v2.3.0 (2887)

Mastère spécialisé - MS Management de l’innovation dans les agro-activités et les bio-industries

Objectif

L’objectif pédagogique de Masternova est de permettre à ses auditeurs de développer une double compétence en sciences du vivant et disciplines managériales.

Les auditeurs spécialisés dans un domaine particulier peuvent ainsi :
- découvrir et s’ouvrir à d’autres sciences, techniques et secteurs du vivant d’une part,
- acquérir des compétences de management, business, marketing, finances, propriété intellectuelle, etc., d’autre part.

contenu

Le premier semestre, de fin septembre à fin février se compose :
- d’enseignement académique en modules et séminaires en sciences du vivant et en management
- du Proj’Innov®, projet d’innovation conduit en équipe,
- de l’accompagnement individuel au projet professionnel.
Un enseignement d’anglais permet aux auditeurs Masternova de soutenir leur [Proj’Innov®] en anglais à la fin de la formation académique.

Le deuxième semestre est consacré à une mission en entreprise et débute en mars pour une durée de six mois minimum .

mots clés

Management-Innovation-Valorisation-Agroalimentaire-Santé-Cosmétiques-Chimie du végétal

domaines d'enseignement

Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Sciences de la Vie et Santé, Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie.

domaines ParisTech

Agro-Alimentaire, Economie-Entreprise, Nutrition - Santé.

domaines Saclay

Biodiversité, Agriculture et alimentation, Société, environnement, Biologie, médecine, pharmacie.

niveau requis

Niveaux de recrutement – Diplôme requis – Public visé

  • Titulaires d’un diplôme de niveau Master 2 ou + (Bac +5, niveau 1) : Ingénieur, Master, Master of Science, ….
  • Titulaires d’un diplôme de niveau Master 1 (Bac+4) disposant déjà d'une expérience professionnelle justifiée de cadre d'au moins 3 ans,

L’accès à la formation est possible, uniquement sur dérogation, aux titulaires d'un diplôme :

  • Niveau M1 validé ou équivalent sans expérience professionnelle
  • Diplôme L3 ou équivalent justifiant de 3 ans d’expérience professionnelle minimum
  • VAP (10% maximum de l’effectif)

admission

Sélection sur dossier et entretien. Ce dernier porte notamment sur le projet professionnel du candidat.
Lien de demande d'admission en ligne http://candidatures.agroparistech.fr/index_html

vie étudiante

 

informations pratiques

- 90 jours de formation, une mission professionnelle
- 25 jours de projet tutoré d’innovation (Proj’Innov)
- Formation à Paris

commentaires complémentaires

 

compétences acquises

Dans le secteur des sciences du vivant, leurs compétences couvrent :
- la définition et le pilotage de projets innovants
- la détection des opportunités de développement et la définition du positionnement stratégique de l’offre
- le développement et la valorisation de la recherche
- l’accompagnement de l’innovation ...

métiers

Les postes accessibles à l’issue du Mastère Spécialisé® sont variés et dépendent du projet professionnel de chacun :

- Chef de projet
- Chef de produit
- Responsable marketing
- Chargé(e) de valorisation
- Licensing manager
- Consultant
- Responsable innovation
- Business developer
- Ingénieur commercial
- Chargé(e) de missions ou d’études
- Chargé(e) d’affaires
- Analyste financier, Responsable d’investissement
- Responsable R&D
- Responsable brevets
- Ingénieur développement
- ...

atouts

 

Le programme s’appuie sur une pédagogie active : mises en situation, dossiers de synthèse, études de cas, "serious games"...

Les enseignements ou interventions sont assurées par des enseignants-chercheurs ou des professionnels "extérieurs". Les "immersions métier" permettent des discussions fructueuses avec les anciens du programme, venus parler de leurs métiers.

débouchés

Les compétences acquises par leur double formation permettent aux diplômés Masternova un accès rapide à des fonctions de responsabilité dans des domaines variés de l’entreprise. Ils occupent des postes à responsabilité à l’interface du management et de la technologie dans le secteur des sciences de la vie au sens large. Ils sont capables de comprendre, d’analyser et d’intégrer tant les aspects business-management que les aspects techniques-scientifiques, au sein d’équipes pluridisciplinaires.

Parcours

Unités d'enseignement

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Credit Ects Volume horaire Responsables Periode de programmation Site pédagogique
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