v2.4.0 (3307)

Enseignement scientifique et technique - UE8 ISDT S3 : Culture, droits culturels, justice spatiale

Descriptif

Culture, droits culturels, justice spatiale

30 h

 

Coordinateurs:

Mauricette Fournier, MC, UCA, UMR Territoires

 

Equipe pédagogique:

Eric Bordessoule, MC, UCA, UMR Territoires

Pierre Couturier, MC, UCA, UMR Territoires

Mauricette Fournier, MC, UCA, UMR Territoires

 

La culture s’impose aujourd’hui comme un puissant levier des mutations territoriales. A travers l’implantation de musées (Bilbao, Lens…), l’organisation de festivals et de manifestations culturelles diverses, la réhabilitations à des fins culturelles de friches industrielles, la création de résidences d’artistes, l'animation de l'espace public au travers de l’art contextuel, les tentatives de mise en place de clusters d’entreprises culturelles, de pépinières entrepreneuriat culturel, etc... les acteurs institutionnels, associatifs, voire individuels, favorisent l’essor de nouvelles dynamiques locales.

Après une explicitation de la polysémie du terme « culture » pouvant renvoyer aussi bien à des formes d'identité territoriale (et à la valorisation patrimoniale dans un objectif opérationnel) qu'à des pratiques initialement présentées comme « savantes », « légitimes », « élitistes » (qui ont justifié la mise en place de politiques publiques visant à réduire les inégalités sociales et territoriales) sera développé un exposé montrant la prise en compte progressive de la dimension culturelle dans les politiques publiques, à diverses échelles, et la répartition actuelle des compétences entre les collectivités territoriales dans ce domaine. La présentation des stratégies culturelles de développement s’appuiera ensuite sur l’étude du tissu culturel, les retombées économiques, l’impact sur les dynamiques et l’aménagement ainsi que sur les formes de gouvernance mises en œuvre dans le domaine culturel. Plurielle, la culture s’impose comme un vecteur de dynamique locale, économique, territoriale. Dès lors, le développement, en particulier des villes, est étroitement lié au dynamisme culturel voire à la présence d’une classe créative selon la thèse développée par Richard Florida. Quoique souvent moins publicisées, les campagnes ne sont cependant pas en reste. Une réflexion sera donc également conduite sur les modalités de participation des habitants à la vie culturelle des territoires ruraux et sur les rapports entre actions culturelles institutionnelles et culture hors institutions.Des études de cas seront présentées pour tenter de monter en généralité. Un focus sera également consacré à la question des droits culturels (déclaration de Fribourg, 2007). Les TD donneront lieu à des sorties de terrain et des rencontres avec les acteurs du développement culturel.

 

Mode de contrôle des connaissances

1ère session : Examen terminal : Rapport

RSE et 2ème session : 1 rapport

Dossier(s) en lien avec les activités du cours

 

Bibliographie, lectures recommandées

« Culture et patrimoine en milieu rural », numéro thématique de la revue Pour 2015/2 (n° 226) https://www.cairn.info/revue-pour-2015-2.htm

CERTU, 2006, La place et le rôle de la fête dans l’espace public : nouvelles fêtes urbaines et nouvelles convivialités en Europe, Lyon, CERTU, 176p

Chaudoir Philippe, De Maillard Jacques (dir)  2004, Culture et politique de la ville, édition Observatoire des politiques culturelles, 203p

Chesnel Marc, 2001, Le tourisme culturel de type urbain : aménagement et stratégies de mise en valeur, Paris, L’Harmattan, 137 p

Collin Isabelle, 2007, « Revalorisation du centre d’une métropole touristique lors de manifestations culturelles et festives : Lille 2004, capitale européenne de la culture ».

Delfosse, Claire et Georges, Pierre-Marie , 2013. « Artistes et espace rural : l’émergence d’une dynamique créative », Territoire en mouvement Revue de géographie et aménagement [En ligne], 19-20 | 2013, mis en ligne le 01 mai 2015, URL : http://tem.revues.org/2147 ; DOI : 10.4000/tem.2147

« Droits culturels : controverses et horizons d'action », L'Observatoire, la revue des politiques culturelles, 2017/1 (n° 49) https://www.cairn.info/revue-l-observatoire-2017-1.htm

Duhamel Philippe, Knafou Rémy (dir), Mondes urbains du tourisme, Paris Belin, collection « Mappemonde », 368p

Florida R., 2005, Cities and the creative class, Oxford New York, Routledge Editor

Greffe Xavier et Pflieger, Sylvie. 2009. La politique culturelle en France, Paris, La Documentation française, 288 p.

Leblanc Gildas, 2005, « La ville, espace privilégié de l’étude des phénomènes culturels : l’exemple de Bordeaux et la fête de la musique » Géographie et culture, n°55, p 41-58

Lucchini Françoise, 2006, « Capitales européennes de la culture : changer l’image internationale d’une ville », les Annales de la recherche Urbaine, n°101, p 91-99

Ruby Christian et Desbons David, 01-05-2002, « Des friches pour la culture ? », EspacesTemps.net, Textuel.

30 heures en présentiel

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme MASTER - GESTION DES TERRITOIRES ET DEVELOPPEMENT LOCAL - CF

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
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    • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

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