Format des notes

Validé / non validé

Programme détaillé

L'unité d'enseignement ainsi que le "Career center" et le e-portfolio seront brièvement présentés aux étudiants en octobre à l'occasion de l'amphi de présentation du marché de l'emploi des diplômés. La posture attendue et les modalités d'évaluation y seront aussi introduites. L'unité d'enseignement est structurée en 3 temps :

- Une première séance de 3 heures (fin octobre/début novembre) traitera des thèmes suivants : rappel des objectifs et modalités de validation de l'UE, état des premiers repères acquis sur le marché de l'emploi (lors de l'amphi de présentation du marché de l'emploi, de la soirée Alumni, de l'UE Connaissance de l'entreprise etc.) pour en dégager des premiers éléments sur le marché de l'emploi ; sensibilisation à la poursuite d'une analyse marché lors du Forum vitae, du projet étudiant, de la présentation des domaines et conférences métiers associées etc. ;   auto-positionnement sur les valeurs personnelles et intérêts/motivations professionnelles ; Introduction à la méthodologie de construction d'un CV. A partir de fin novembre les étudiants devront par groupe de 3/4 conduire un entretien avec un professionnel pour comprendre les composantes du métier/fonction exercé par cet ancien et identifier les étapes de son parcours professionnel. Des conseils seront donnés par les consultants RH sur la préparation au Forum vitae, les techniques réseau (la prise de contact, la relance, le comportement à adopter avec tout professionnel, voire la recherche de professionnel etc.) et sur les attentes en matière de restitutions écrite et orale des enquêtes parcours-métier. Les comptes-rendus écrits validés par les professionnels, envoyés au consultant dans les délais impartis, devront notamment faire preuve de prise de recul et comporter une partie "rapport d'étonnement" de chaque étudiant. Au moins 15 jours avant la séance 2, les étudiants devront envoyer par mail à leur consultant un CV (par exemple pour une candidature de stage, au SIA, à un job ou stage optionnel d'été etc.).

- Une deuxième séance de 2 heures (fin janvier, avant la restitution du "Projet à l'initiative des étudiants") comportera un entraînement oral d'argumentation sur une/des compétence/s développées selon le choix de l'étudiant (soit lors du Projet étudiant, soit lors d'une expérience personnelle réussie). Un deuxième temps sera consacré à un retour collectif et en sous-groupes sur les CV et  la valorisation de compétences. Enfin un rappel sera fait sur les attentes en matière de compte-rendu écrit de l'enquête parcours-métiers et sur les modalités des restitutions orales qui auront lieu la séance suivante.

- Une troisième séance de 2h30 (fin mars-début avril) centrée sur le marché de l'emploi permettra de travailler sur la connaissance des secteurs, métiers, fonctions à partir des restitutions écrites et orales des enquêtes parcours-métiers et permettra de valoriser les apports de l'UE "Introduction aux enseignements de base aux domaines", dans la perspective du choix de domaine de 2e année (fait en mai). Il pourra être fait référence en amont et lors de cette séance au reférentiel de compétences de l'ingénieur AgroParisTech, notamment pour les compétences en "Management de soi et d'équipe" et en "communication".

 

A partir de fin novembre les étudiants prendront rendez-vous avec les professionnels pour aller les rencontrer avant la séance 3, sur leur lieu de travail pendant environ 1h30 afin de mener les enquêtes parcours-métiers, selon le guide d'entretien qui leur sera remis et selon leurs interrogations personnelles.

Au minimum 15 jours avant la séance 2, les étudiants devront envoyer par mail à leur consultant en un seul envoi un CV (par exemple pour un candidature de stage, au SIA, job ou stage optionnel d'été etc. Pour rechercher des offres de stages/emploi cf. par ex. le career center d'AgroParisTech" accessible à partir du bureau virtuel étudiant).
Enfin des entretiens individuels pourront être sollicités auprès d'enseignants volontaires et formés à l'accompagnement et auprès de la DEVE.

Mots clés

projet professionnel, parcours professionnel, marché de l'emploi, métiers, connaissance de soi, compétences, motivations, valeurs , réseaux

Méthodes pédagogiques

Travail en TD de 15 étudiants avec consultant RH - Documents pédagogiques de "Cours en ligne" - "E-portfolio" AgroParisTech - "Career center" AgroParisTech

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