v2.11.0 (5440)

Enseignement scientifique et technique - NAETPF_901 : 901_Projet de mise en situation

Descriptif

Les étudiants seront amenés à réaliser un projet intégré dans un domaine lié à la spécificité de leur parcours-type. Ce projet portera sur une problématique de filière, ou sur une démarche de recherche, de développement ou d’innovation. Le projet réalisé en groupe permettra aux étudiants de mettre à profit la complémentarité de leurs profils (formations d’origine, orientations prises dans le cadre du parcours à travers les UE optionnelles) d’un point de vue disciplinaire et méthodologique. Le projet sera le plus souvent proposé par un commanditaire (entreprise, association, collectivité, PNR, interprofession, chambre agriculture, R&D, recherche). Il pourra aussi venir des étudiants eux mêmes par exemple dans le contexte de projet de création d'entreprise. Les cours permettront de renforcer les compétences en gestion de projet. Les étudiants auront par ailleurs l’occasion d’entrer en contact avec différents acteurs afin de mener à bien le projet. Ils réaliseront toutes les étapes d’un projet, de l’élaboration de la thématique à partir de la bibliographie jusqu’à la restitution devant des experts, des acteurs rencontrés lors du projet et selon les cas, les commanditaires du projet. Ils  organiseront le déroulement du projet selon une approche de gestion de projet et de travail d’équipe. Des enseignements complémentaires porteront sur la gestion de projet et la méthodologie à mettre en oeuvre. Tout en laissant l'initiative aux étudiants, l'équipe pédagogique veillera lors des TD à la bonne réalisation en mode projet (structuration des tâches, distribution des rôles, jalons et livrables, calendrier...) et ouvrira ses réseaux professionnels et d'information aux étudiants pour la bonne réalisation de ce projet.

Objectifs pédagogiques

A l’issu de l’UE les étudiants seront capables (a) de synthétiser des informations issues de sources diverses (revues scientifiques et de vulgarisation, bases de données, documents sur internet…) ; (b) de s’approprier et d’appliquer une nouvelle méthodologie ; (c) d’analyser et d’intégrer différents types d’information (scientifiques et techniques) ; (d) de synthétiser, de présenter et de défendre les parties essentielles et résultats d’une étude ; (e) de travailler en mode projet.

Pour les étudiants du diplôme Master Agrosciences, Environnement, Territoires, Paysage, Forêt - Nancy

l’UE s’appuiera sur les différents enseignements de chaque parcours-type.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Accueillis en master (erasmus et autres prog.)

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 6 ECTS

Le coefficient de l'UE est : 1

Pour les étudiants du diplôme Master Agrosciences, Environnement, Territoires, Paysage, Forêt - Nancy

Vos modalités d'acquisition :

CT oral

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 6 ECTS

Le coefficient de l'UE est : 1

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