Descriptif
Au plan scientifique, le projet de stage répond à deux exigences : (1) Appréhender de manière critique la production existante sur une situation donnée dans le but d’une capitalisation ; (2) Construire une démarche d’analyse clarifiant ses ancrages théoriques et méthodologiques.
L’étudiant est formé et accompagné pour pouvoir rédiger et soutenir un projet de recherche lié à la commande passée par l’organisme l’accueillant en stage. Ce projet doit inclure une revue bibliographique, l’explicitation des hypothèses ou des questions posées, les méthodes à développer, les résultats attendus, le chronogramme et un aperçu de la logistique disponible. Ce projet peut être amélioré grâce à l’évaluation du document par un jury et de sa soutenance.
Objectifs pédagogiques
- construire des hypothèses ou des questions vérifiables selon une méthodologie scientifique
- collecter, évaluer de façon critique, synthétiser et rendre compte d’un sujet particulier selon un standard particulier
- construire un calendrier de travail réaliste et produire des connaissances scientifiques et opérationnelles à partir d’un travail de recherche
effectifs minimal / maximal:
7/14Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Pour les étudiants du diplôme MS Forêt, nature et société - Management international
Le suivi de l’ensemble des enseignements de l’année est primordial.
Pour les étudiants du diplôme MS Forêt, nature et société - Management international
Vos modalités d'acquisition :
La préparation du stage constitue un exercice noté sur la base d’un mémoire et d’une soutenance de projet de stage.
Programme détaillé
Trois enjeux principaux sont au cœur de l'exercice de projet de stage :
- La préparation d’une mission professionnelle à effectuer dans une situation complexe et où les échanges seront souvent limités par le contexte.
- L’appropriation d’une démarche scientifique pour la production de connaissance et son articulation à l’action.
- Le cadrage de la mission sur des bases communes aux trois principales parties impliquées et aux attentes différentes, par la constitution d’un espace de discussion tripartites
- l’auditeur et ses enjeux d’acquisition de compétence et de structuration d’un réseau professionnel dans un secteur d’activité donné
- le commanditaire et ses attentes au regard de la situation dans laquelle il se trouve
- l’équipe pédagogique et ses exigences pédagogiques au regard des standards d’un MS
Le module prépare également l’étudiant à la communication scientifique (écrite et orale) et en particulier à la rédaction et à la soutenance d’un document de projet de stage et d’un mémoire de stage (thèse professionnelle).