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Mise en situation professionnelle - 1AG-MI : MODULE INTEGRATIF

Descriptif

Le module intégratif vise à proposer à un groupe d’étudiants (une trentaine) des questions qu’ils auront à traiter ensuite en plus petits groupes (autour de 5 étudiants), sous forme d’un enseignement dirigé de type projet ou enseignement par problèmes.

Objectifs pédagogiques

        L’enjeu du module intégratif est de mettre les étudiants en situation de traiter un sujet qui nécessitera la mobilisation de connaissances et de compétences diverses dans un cadre pluridisciplinaire. Les sujets seront proposés par les enseignants ou, s’ils émanent des étudiants, ils devront être validés par un groupe d’enseignants qui en assurera ensuite le suivi et l’encadrement. Il devra permettre l’acquisition de compétences et connaissances diverses, dont les compétences comportementales.

Unités constitutives

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Volume horaire Responsables Site pédagogique
1AG-MI-ANALY COMP Analyse comparée de cas concrets de développement agricole Mise en situation professionnelle Productions durables, filières, territoires UE Mise en situation professionnelle. 42 Nadège GARAMBOIS
1AG-MI-BIOINGENERIE Bioingénierie des lipides: des gènes aux applications Mise en situation professionnelle Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement UE Mise en situation professionnelle. 72 Sabine D'ANDREA,
Sophie LANDAUD,
Vincent SAUVEPLANE
1AG-MI-DIVERS ECOLO Diversité écologique des espaces naturels et forestiers (... Mise en situation professionnelle Gestion et ingénierie de l'environnement UE Mise en situation professionnelle. Célia BRESSON,
Philippe DURAND,
François LEBOURGEOIS,
Sophie LORENTZ,
Lucas PUTIGNY
1AG-MI-DYNAMIQUE FORESTIERES Dynamiques forestières et gestion : découverte et perspec... Mise en situation professionnelle Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements UE Mise en situation professionnelle. 90 Philippe DURAND,
Eric LACOMBE
1AG-MI-EAU L'eau : les enjeux liés à sa qualité Mise en situation professionnelle Gestion et ingénierie de l'environnement, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement UE Mise en situation professionnelle. 66 Valérie CAMEL,
Claire Sophie HAUDIN,
Laure VIEUBLE GONOD
1AG-MI-GENES ET NATURE Gènes et nature: les biotechnologies végétales au centre ... Mise en situation professionnelle Gestion et ingénierie de l'environnement UE Mise en situation professionnelle. Agnès RICROCH
1AG-MI-GEST INTEG Gestion intégrée de la santé des plantes Mise en situation professionnelle Gestion et ingénierie de l'environnement UE Mise en situation professionnelle. Margaux JULLIEN,
Maud THIERRY
1AG-MI-GESTION ET PROJET Gestion et projet en secteur agroalimentaire : du produit... Mise en situation professionnelle Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits UE Mise en situation professionnelle. 48 Marie-Noëlle BELLON-FONTAINE,
Gwenola YANNOU-LE BRIS
1AG-MI-GESTION PATRIM Gestion patrimoniale des ressources et des milieux Mise en situation professionnelle Gestion et ingénierie de l'environnement UE Mise en situation professionnelle. Ambroise DE MONTBEL
1AG-MI-INT ECO Introduction à l'économie et domaines d’application Mise en situation professionnelle 60 Julien WOLFERSBERGER
1AG-MI-MODELI EN BIO Modélisation en biologie des populations: de la structure... Mise en situation professionnelle Sciences de la Vie et Santé, Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE optionnelle. Christophe DOURSAT,
Pierre GERARD,
Thierry SPATARO
1AG-MI-QUEL ELEVAGE Quels élevages face au changement global ? Mise en situation professionnelle Gestion et ingénierie de l'environnement, Productions durables, filières, territoires UE Mise en situation professionnelle. 60 Emmanuelle BOURGEAT,
Philippe LESCOAT
1AG-MI-VINI VITICOLE La filière Vini-Viticole Mise en situation professionnelle Productions durables, filières, territoires UE Mise en situation professionnelle. 40 Maud DARSONVAL,
Nicolas GUILPART
1AG-MI-à codifi Quelles stratégies des exploitations agricoles pour parta... Enseignement scientifique et technique Gestion et ingénierie de l'environnement, Productions durables, filières, territoires UE de projet. Solene PISSONNIER
1AG-MI Recherche Immersion dans la recherche Enseignement scientifique et technique Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements, Sciences de la Vie et Santé, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Modélisation Mathématique, Informatique et Physique, Gestion et ingénierie de l'environnement, Productions durables, filières, territoires UE Mise en situation professionnelle. Nathalie CORBALAN,
Christine DUVAUX-PONTER,
Agnes HOLL-NICAUD,
Alexandra JULLIEN,
Alexandre PERY
1AG-MI objets co Objets connectés Enseignement scientifique et technique UE Mise en situation professionnelle. 81 Antoine CORNUEJOLS,
Christine MARTIN,
Chloé VIGLIOTTI

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 5 ECTS

Le coefficient de l'UE est : 5

Pour les étudiants du diplôme Parcours IAE forestier (ingénieur AgroSupDijon)

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 5 ECTS

Le coefficient de l'UE est : 1

Programme détaillé

 

Support pédagogique multimédia

Oui

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