v2.8.0 (4333)

Mise en situation professionnelle - 1AG-MI-ANALY COMP : Analyse comparée de cas concrets de développement agricole

Domaine > Productions durables, filières, territoires.

Descriptif

Ce module intégratif « Analyse comparée de cas concrets de développement agricole » s’organise autour de cours portant sur des études de cas dans des contextes géographiques variés ou sur des thématiques liées aux enjeux de développement agricole.

 

  1. Cours : Etude de cas de développement agricole dans le Monde
    - 1.1. Politiques et développement agricole dans les pays développés (France, Nouvelle-Zélande)
    - 1.2. Crise et développement agricole dans les pays en développement (Laos, Sénégal, Comores, Equateur)
    - 1.3. Concurrence des agricultures sur le marché mondial, inégalités de développement, question foncière.


2. Travaux de groupe

Travail d’analyse et de synthèse en groupe de 4 à 6 étudiants, sur un thème lié au développement agricole dans les pays en développement, émergents ou développés, mené à partir d’un dossier bibliographique choisi par les étudiants et transmis au début du module. Appui d’un enseignant tout au long du travail d’analyse et de synthèse. Rendu : soutenance orale et support écrit.

Objectifs pédagogiques

Grâce à des études de cas de développement agricole et de politiques agricoles dans des contextes géographiques variés (France, Nouvelle-Zélande, Laos, Sénégal, Equateur, Comores) et à des cours transversaux thématiques, les étudiants seront initiés au concept intégrateur de système agraire et à la démarche d'Agriculture comparée, associant l'étude des transformations techniques et écologiques et celle des évolutions socio-économiques et de politiques agricoles. En parallèle des cours, les étudiants auront l'occasion de mettre en pratique cette démarche d'analyse dans le cadre d'un travail mené en petits groupes (analyse d’un dossier bibliographique sur une thématique traitant du développement agricole) portant sur des thèmes clefs et des cas concrets de développement agricole dans le monde (par exemple : Comparaison des réformes agraires au Japon, à Taïwan et en Corée du Sud ; Les communs et la gouvernance foncière ; Développement agricole et politiques agraires au Mexique ; Essor de la cacaoculture en Côte d'Ivoire, etc...).

42 heures en présentiel
réparties en:
  • Cours magistral : 33
  • Travail personnel : 42
  • Autre : 9

effectifs minimal / maximal:

12/28

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

domaines ParisTech

Développement-Economie rurale.

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

aucun

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme Parcours IAE forestier (ingénieur AgroSupDijon)

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

Vos modalités d'acquisition :

Qualité de la présentation et du support de synthèse par groupe d'étudiants.
Assiduité et participation active aux cours.

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

Programme détaillé

 

Mots clés

Agriculture comparée ; politique agricole ; développement agricole ; géographie ; économie rurale ; histoire agraire.

Méthodes pédagogiques

Cours, travail de groupe, recherche bibliographique, projection et débat, soutenance orale, synthèse écrite.

Support pédagogique multimédia

Oui

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