Descriptif
Cette DA propose donc de traiter des solutions innovantes pour :
- Favoriser la participation des acteurs des territoires boisés à la définition des demandes existantes ou émergentes ;
- Organiser le regroupement ou la récolte des données nécessaires aux analyses mais souvent disponibles à des échelles et à des précisions variables, en veillant à tirer parti des moyens limités eu égard aux milieux difficiles concernés (pente, accessibilité, …)
- Analyser sous une forme multicritère l’ensemble de ces données, en en tirant des priorités pour pouvoir élaborer des plans d’actions réalistes, à l’échelle d’une propriété ou d’un territoire forestier cohérent
- Savoir faire partager ces propositions en développant des outils de formation et de communication spécifiques.
Objectifs
Il s’agit, en troisième année, de placer la gestion des propriétés forestières en perspective par rapport aux demandes multiples qui leur sont adressées, et de donner des outils et méthodes pour rechercher les meilleurs équilibres et synergies, tenant compte des possibilités offertes par le milieu naturel et les peuplements présents.
Il s’agit aussi de compléter les connaissances scientifiques et techniques des élèves concernant les milieux forestiers méditerranéens et montagnards, peu ou pas abordés en 2e année.
Ces deux objectifs se rejoignent, la gestion des forêts méditerranéennes et alpines devant être parfaitement multifonctionnelle pour répondre à des enjeux de production (de bois d’œuvre, de bois-énergie, d’eau de qualité captée, de truffes, …), de protection (risques d’incendie, d’érosion,d’avalanches, …), de biodiversité (ces milieux concentrent une bonne partie des périmètres Natura ), d’accueil (paysages, fréquentation du public,…), dans un contexte démographique où ces enjeux deviennent de plus en plus importants.
Un point particulier est consacré aux méthodes et outils de suivi de ces actions planifiées, les forestiers devant évaluer de plus en plus solidement leurs actions pour éventuellement les réorienter et mieux communiquer avec les autres acteurs impliqués.
Diplômes concernés
- Ingénieur AgroParisTech
- Accueillis cursus ing 2e et 3e année (erasmus et école)
- Accueillis Parcours IAE forestier (ingénieur AgroSupDijon)
- Certificat de spécialité Gestion forestière
Compétences
Maitriser les connaissances scientifiques et techniques dans les domaines suivants :
- fonctionnement des écosystèmes forestiers alpins et méditerranéens ;
- risques naturels (érosion, chutes de blocs, incendies, avalanches, …) ; restauration des terrains en montagne
- sylviculture liée ;
- exploitation forestière en milieu difficile (combinaison de modes d’exploitation, analyses de schéma de desserte, …)
- activités spécifiques : sylvo-pastoralisme, subériculture, trufficulture, …
Savoir utiliser les outils suivants :
- approfondissement en SIG
- modélisations
-techniques innovantes pour le regroupement, l’acquisition et le traitement de données en milieu forestier
Disposer d’une maîtrise des méthodes suivantes :
- approche multicritère de la planification de la gestion forestière
- monitoring de la gestion des forêts (aménagements «glissants» et ajustements successifs)
- jeu d’acteurs, regroupement de la gestion des petites propriétés
Modalités d'acquisition
Les modalités d’évaluation sont définies dans chaque UE. Le départ en stage est conditionné par la validation de l’ensemble du cursus académique.