v2.11.0 (5440)

Parcours de domaine - Nan3A_RFF : Ressources forestières et filière bois

Descriptif

Le secteur de la forêt et du bois est porteur de questions très actuelles (économie circulaire, compétitivité des entreprises, filières courtes, développement territorial et mondialisation) et en même temps très spécifiques. En effet, il faut savoir rendre compatibles les temps longs de la production forestière et courts de l’industrie et mettre sur le marché une ressource en quantité et qualité optimales, issue de forêts et d’arbres multifonctionnels. Cette multifonctionnalité concerne non seulement l’approvisionnement des multiples branches de la filière (papier, construction, énergie, ameublement, menuiserie…) mais aussi l’ensemble des services rendus par les forêts (écologiques concernant la protection de la biodiversité ou des sols, le stockage de carbone, sociaux concernant l’accueil du public…). Au niveau mondial, le bois est l’un des premiers produits du commerce international et il y occupe une place stratégique en tant que matière première pour les matériaux et l’énergie au caractère indéfiniment renouvelable. En tant que matériau complexe (hétérogène à différentes échelles, fibreux, composites, multifonctionnel) et d’origine biologique, le bois est un modèle d’agroressource à finalité non alimentaire. Dans ces contextes, tous les acteurs de la filière forêt-bois se retrouvent liés pour organiser l’utilisation du bois en cascade pour le stockage de carbone, la substitution du carbone fossile, l’atténuation du changement climatique, le développement économique local. Le pôle d’enseignement et de recherche lorrain, associé aux deux formations d’ingénieurs forêt et bois, a des compétences et des savoir-faire uniques en France et mondialement reconnus pour aborder ces questions. La dominante d’approfondissement (DA) part de la connaissance de la production et de la croissance des forêts d’une part, des procédés de transformation et des propriétés de la matière d’autre part pour aborder l’évaluation des ressources forestières au service de la satisfaction des besoins industriels, dans le respect de la gestion durable et de la protection de l’environnement. Cette formation porte de forts enjeux d’innovation qui justifient de ne pas séparer recherche, développement et gestion, et de réunir l’aval et l’amont de la filière forêt-bois dans une réflexion et des compétences partagées. C’est pourquoi pour une partie de la durée de la DA, ingénieurs agronomes et forestiers (AgroParisTech et autres écoles d’agronomie), ingénieurs bois (ENSTIB), et universitaires (en master 2), sont formés ensemble dans un continuum de métiers allant de la recherche à la production forestière et à la production industrielle et dans un contexte de filière.

 

Diplômes concernés

Compétences

La DA vise à enseigner des compétences pluridisciplinaires dans les domaines de la forêt et du bois, et ainsi de former des ingénieurs capables de :
- participer à l’évaluation des ressources forestières en vue de satisfaire les besoins de la société tout en assurant une gestion forestière durable ;
- favoriser les interactions entre amont et aval de la filière forêt-bois pour mettre sur le marché une ressource ligneuse en quantité et qualité optimales, issue d’espaces forestiers multifonctionnels ;
- évaluer l’impact d’orientations stratégiques en matière de production et de transformation du bois sur les services écosystémiques rendus par la forêt (notamment liés au carbone), et le développement économique local ;
- analyser avec des méthodes d’enquêtes rigoureuses le fonctionnement d’une filière forêt bois dans un territoire afin de formuler un diagnostic et des pistes d’action ;
- proposer des solutions innovantes pour améliorer la production ligneuse, l’approvisionnement des différentes branches de la filière, les technologies de transformation et la mise sur le marché des produits, en considérant leurs impacts économiques et environnementaux ;
- connaître les concepts et outils permettant de proposer une approche systémique et multiscalaire de la filière forêt-bois pour favoriser le dialogue entre forêt, industrie, recherche et action publique

Mots-clés

Analyse de la filière forêt-bois, production forestière, propriétés du bois, transformation industrielle, territoire, innovation, gestion durable, services écosystémiques

Modalités d'acquisition

Une évaluation est réalisée pour chaque enseignement. L’évaluation de l’anglais est associée à celle du projet. Un total de 60 ECTS est nécessaire pour valider l’année : -Enseignement académique : 30 ECTS -Stage : 30 ECTS.

Composition du parcours

Unités d'enseignement

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Volume horaire Responsables Site pédagogique
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