v2.11.0 (5440)

Enseignement scientifique et technique - Ath-ENPC19 : ENPC19 - Conception et réhabilitation d'éco-quartiers : une nouvelle façon de concevoir la ville

Domaine > Ouverture et culture générale.

Descriptif

Comprendre les enjeux de la réhabilitation urbaine avec les diverses contraintes de la ville et comment on met en œuvre ces éco-quartiers en alliant sciences et sociétés

Objectifs pédagogiques

Comprendre les enjeux de la réhabilitation urbaine avec les diverses contraintes de la ville et comment on met en œuvre ces éco-quartiers en alliant sciences et sociétés

effectifs minimal / maximal:

/30

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

domaines ParisTech

Développement durable, Environnement, Aménagement du territoire, Ecosystèmes, Politiques publiques.

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

good level of english

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

Vos modalités d'acquisition :

Les élèves travailleront par groupe et auront un travail spécifique à présenter en fin de semaine. (Conception d'un écoquartier avec des éléments de transports, énergie et biodiversité)

Le coefficient de l'UE est : 2

Pour les étudiants du diplôme Accueillis cursus ing 2e et 3e année (erasmus et école)

Vos modalités d'acquisition :

Les élèves travailleront par groupe et auront un travail spécifique à présenter en fin de semaine. (Conception d'un écoquartier avec des éléments de transports, énergie et biodiversité)

Le coefficient de l'UE est : 2

Pour les étudiants du diplôme Accueillis IAE forestiers (ingénieurs de l'Institut Agro Dijon)

Le coefficient de l'UE est : 0.83

Programme détaillé

Cette semaine a pour objectif de poser les problèmes relatifs à ces différents aspects, pour une première initiation à la réflexion autour de l'éco conception urbaine, basée sur des exemples concrets Calendrier des interventions (5 jours) :

J1 : Introduction, enjeux de l'éco-conception des quartiers, présentation de l'étude de cas, éco-conception biodiversité urbaine, TD mini-projet 1 (biodiversité)
J2 : Transports, activités, déplacements et transport, déplacement à l'école des Ponts et Chaussées
J3 : éco-conception des quartiers : apport de ACV - énergétique des bâtiments
J4 : travail personnel : éco-conception des quartiers ; aspects sociaux
J5 : travail personnel, restitution des travaux de groupe

Mots clés

Architecture and town planning, Environmental sciences, Sociology and cultural studies
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