v2.3.0 (2887)

Ingénieur - Ingénieur AgroParisTech

Contexte

Formation en 36 mois ou 24 mois s'ancrant sur une formation scientifique large (notamment sciences pour l'ingénieur et sciences biologiques) suivie dans un cycle préparatoire (classes préparatoires) ou dans une formation licence ou master en cours.

Objectif

AgroParisTech offre une formation d'ingénieur pluridisciplinaire exigeante intégrant les sciences et technologies du vivant et de l’environnement, les sciences de l’ingénieur et les sciences humaines, économiques et sociales. Les élèves développent une maîtrise scientifique et technique ainsi qu’une ouverture d’esprit, leur permettant d’appréhender l’ensemble des dimensions du développement durable.
Au terme du cursus, ils sont capables :
  • d’analyser et modéliser, à différentes échelles, des systèmes complexes et incertains,
  • d’imaginer, concevoir et mettre en œuvre des solutions robustes, innovantes, aux plans scientifique, technique, économique, social, environnemental et ce, dans des perspectives allant du court terme au long terme,
  • de prendre en compte dans la conduite des projets qu'ils mèneront la responsabilité sociétale dans un cadre mondialisé.

contenu

 l’ingénieur AgroParisTech formé par confrontation à la recherche et à la réalité du monde du vivant dans ses dimensions locales, nationales et internationales, maitrisant trois grands ensembles disciplinaires (sciences du vivant, sciences de l’ingénieur et sciences économiques, sociales et de gestion) intégrés pour proposer des réponses aux grands enjeux actuels, éprouvant sa maîtrise par approfondissement progressif d’un des 4 domaines identitaires de l’établissement

  • domaine 1 : productions, filières, territoires pour le développement durable
  • domaine 2 : ingénierie des aliments, biomolécules et énergie
  • domaine 3 : gestion et ingénierie de l’environnement
  • domaine 4 : ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement

mots clés

développement durable, innovation, changement d'échelle, prise de décision, analyse systémique, agronomie, agroalimentaire, zootechnie, alimentation, énergie, environnement, santé, forêt, espaces naturels, industrie

domaines d'enseignement

Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Sciences de la Vie et Santé, Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements, Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Modélisation Mathématique, Informatique et Physique, Productions durables, filières, territoires, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Gestion et ingénierie de l'environnement.

domaines ParisTech

Agro-Alimentaire, Agronomie, Aménagement du territoire, Biologie, Chimie, Développement-Economie rurale, Développement durable, Eau, Economie-Entreprise, Environnement, Forêt - Bois, Milieux naturels - Ecosystèmes, Nutrition - Santé, Politiques publiques, Qualité - Sécurité, Sciences animales, Sciences végétales, Système d'information - Modélisation.

niveau requis

Pour intégrer le cursus ingénieur :
En première année : 

  • Avoir suivi avec succès une formation scientifique L2 ou L3 selon les filières
  • Avoir réussi un des concours commun d'accès à la formation
En deuxième année :
  • Etre étudiant dans une formation ayant un accord cadre de reconnaissance avec AgroParisTech pour son cursus ingénieur
  • Etre sélectionné par son étalblissement d'origine niveau M1 requis
  • Avoir réussi le concours d'admis sur titre d'AgroParisTech

admission

 Recrutement A BIO : pour les élèves inscrits en classes préparatoires Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre -  concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 250 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite des admis.

Accès à la notice du concours :

www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique10

 

Recrutement A TB : pour les élèves inscrits en classes préparatoires Technologie et biologie -  concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 10 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite des admis.

Accès à la notice du concours :

https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique18

 

Recrutement C Bio : pour les élèves inscrits en classes préparatoires post BTSagricole-BTS-DUT ou Diplôme de technicien de la mer  -  concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 19 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite.

Accès à la notice du concours :

https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique72

 

Recrutement C2 : pour les élèves inscrits en DUT et validant ce diplôme la même année que la présentation au concours – concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 10 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite.

Accès à la notice du concours :

https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique20

 

Recrutement B Bio : pour les titulaires d’une licence (ou en dernière année de préparation de la licence) « sciences de la vie », » sciences de la terre et sciences de matière  ou en licence professionnelle– concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 9 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite.

Accès à la notice du concours :

https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique19

 

Recrutement Apprenti : pour les titulaires d’un BTS Agricole, BTS, DUT, Licences professionnelles – concours d’admissibilité commun à 11 formations ingénieurs de différents  établissements – phase d’admission spécifique à AgroParisTech – 30 places ouvertes

Accès à la notice du concours :

https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique137

 

Recrutement admis sur Titre en 2e année : pour les élèves inscrits en M1 dans les établissements ayant des accords institutionnels avec AgroParisTech – 30 places pour les institutions françaises ; 30 places pour les institutions étrangères pour les étudiants étrangers.  Sélection par les établissements d’origine et sélection par AgroParisTech sur dossier et entretien.

Institutions concernées : en France (Arts et métiers ParisTech, Chimie ParisTech, ENS Ulm, ENSAE ParisTech, ENSTIB, ESPCI ParisTech, HEC, Mines ParisTech, Sciences Po Paris) et à l’étranger (ESALQ au Brésil, Faculté Agrobio de Gembloux en Belgique, INAT en Tunisie)

 

compétences acquises

Les ingénieurs acquierent des compétences dans deux ensembles :

  • l'un générique quelque soit le parcours réalisé par le diplômé : il s'agit du socle de compétences qui caractérise le diplôme ingénieur AgroParisTech comme un diplôme généraliste
  • l'autre spécifique à au moins un des domaines d'enseignement approfondi par le diplômé au cours de son parcours de formation :
    • Productions, filières, territoires pour le développement durable  : concevoir, évaluer et gérer des systèmes de production agricoles (animal et végétal), forestiers, aquacoles répondant aux besoins des filières (industrie, commerce et consommation) tout en limitant leurs impacts environnementaux dans une approche écosystémique
    • Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie  : concevoir, développer et fabriquer des produits issus des industries de transformation liées au vivant ; concevoir et développer des procédés de transformation dans une perspective de durabilité ; évaluer, piloter et gérer les systèmes industriels dans leur environnement ;
    • Gestion et ingénierie de l’environnement : évaluer les impacts des activités humaines sur l’environnement ; proposer et mettre en oeuvre des modes de gestion, d’aménagement ou de production plus durables ; concevoir des dispositifs de concertation adaptés ;
    • Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement : évaluer l’exposition de l’homme aux composés ou microorganismes et son incidence sur sa santé ; évaluer les bénéfices/risques en alimentation ; concevoir des produits innovants par une approche centrée sur leur répercussion en termes de santé ; innover en termes de conception de produits, procédés, voire filières, afin de minimiser leurs répercussions sur l’environnement et la santé des hommes.

     

métiers

 Les principales fonctions occupées par les jeunes diplômés sont liés aux métiers :

  • de la recherche et développement(R&D)/études/projets (23%)
  • de la production et du conseil agricole (12%)
  • de direction, gérance, administration, gestion organisation (11%)
  • du développement durable et de l'environnement (11%)
  • du marketing commercial (9%)
  • de consultant (6%)

atouts

 Une offre à la pointe des sciences du vivant et de l’environnement

  • une couverture sans équivalent de l’ensemble des grands défis du domaine des sciences du vivant et de l’environnement,
  • les dernières avancées d’une recherche de pointe,
  • un partenariat étroit avec les acteurs économiques,
  • une prise directe avec les mutations de la société,
  • la garantie d’une insertion professionnelle rapide et de qualité,  
  • des approfondissements ciblés sur le projet de l'élève et les besoins du marché de l’emploi et de la société.
Un accompagnement et une personnalisation des parcours
Que l'élève ait ou non un projet professionnel établi à son arrivée, la communauté scientifique et pédagogique d'AgroParisTech lui donne les repères et les moyens nécessaires à sa construction.
Sur la base d’une offre pédagogique large et diversifiée, d’un accompagnement par l’ensemble de la communauté et des éclairages des anciens diplômés, l'élève construit son projet de formation pour accéder à une variété de métiers d’ingénieur.
Cette construction s’appuie notamment sur le choix d’un domaine et d’unités d’enseignement optionnelles de 2e année, puis de la spécialisation de 3e année.
Leur goût pour la recherche, pour l’entreprise, pour les métiers de la haute fonction publique ou au service du développement, ou le désir de créer leur propre activité professionnelle auront toute capacité à éclore et à s’épanouir dans la construction de leur itinéraire de formation. 

débouchés

Une insertion rapide :

  • 47% des jeunes diplomés en activités ont signé leur contrat avant d'être diplômés
  • 74% 3 mois après la sortie de l'école (source enquête CGE - résultat 2016)
  • 97% des jeunes diplômés en activités ont signé leur contrat moins de 6 mois après leur sortie
Une poursuite d'étude et de premier poste de qualité :
  • 12% des ingénieurs pooursuivent par le doctorat ou le PHD
  • Une poursuite vers les études médicales pour un  flux restreint mais régulier
  • Des poursuites vers des MS pour la recherche de double expertise

Parcours

Unités d'enseignement

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Credit Ects Volume horaire Responsables Periode de programmation Site pédagogique
1AG-DOMAINES Approches des domaines Enseignement scientifique et technique 4 60 Anita BOISRAMÉ,
Pierre BRIOZZO,
Pierre CALVEL,
Valérie CAMEL,
Claire CHENU,
Sophie LANDAUD,
François MARIOTTI,
Philippe MARTIN,
Etienne VERRIER
1AG-ETHIQUE Éthique, histoire et philosophie des sciences Enseignement scientifique et technique 2 Thomas HEAMS 2019-2020
1AG-Enjeux-defis Enjeux et défis des sciences et technologies du vivant et... Ouverture et culture générale Productions durables, filières, territoires, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Gestion et ingénierie de l'environnement UE d'ouverture. 1 24.5 Catherine BEAL
1AG-LANGUES1 Semestre 1 langues Langues 3 Paul MERRILL,
Andréa REULE,
Dolores SERRANO
1AG-LANGUES2 Semestre 2 langues Langues 3 Paul MERRILL,
Andréa REULE,
Dolores SERRANO
1AG-LANGUES2-ANG Anglais semestre 2 Langues 0 25.5 Paul MERRILL S2-2019-2020
1AG-LANGUES2-LV3 ALL ALLEMAND LV3 semestre 2 Langues LANGUES 0 Andréa REULE S2-2019-2020
1AG-MI MODULE INTEGRATIF Mise en situation professionnelle 10 Frédéric FERRE
1AG-OUVERTURE UE d'ouverture à choix Ouverture et culture générale UE d'ouverture. 2 24 Frédéric FERRE
1AG-PPP Construction du projet professionnel 1A Formation humaine 1 7.5 Agnes HOLL-NICAUD,
Anne RICHARD
2019-2020
1AG-PROJET Projet étudiant Mise en situation professionnelle UE Mise en situation professionnelle. 2 Frédéric FERRE,
Ivan SACHE,
Emmanuelle VAUDOUR-DUPUIS
2019-2020
1AG-SESG Sciences Economiques, sociales et de gestion Enseignement scientifique et technique 8 Sophie DEVIENNE,
Michel NAKHLA
1AG-SIMM Sciences de l'ingénieur et modélisation mathématique Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique 8 Luc EVELEIGH,
Denis FLICK
1AG-SPORTS1 Sport semestre 1 Sport UE de tronc commun. 1 Philippe BEHAR S1-2019-2020
1AG-SPORTS2 Sport semestre 2 Sport UE de tronc commun. 1 Philippe BEHAR S2-2019-2020
1AG-SPT Sciences de la production et de la transformation Enseignement scientifique et technique Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements, Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Productions durables, filières, territoires, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie UE de tronc commun. 6 Fabrice DUCEPT,
Philippe MARTIN
1AG-STAGE Stage Mise en situation professionnelle UE Mise en situation professionnelle. 5 Murielle HAYERT 2019-2020
1AG-SVM Sciences du vivant et du milieu et leurs interactions Enseignement scientifique et technique 8 Philippe BRABANT,
Bruno FERRY
1AG-StaMI Stage de module intégratif Mise en situation professionnelle 10 Murielle HAYERT S2-2019-2020
1AG-TRAVAIL PERSONNEL Travail personnel Ouverture et culture générale Frédéric FERRE 2019-2020
1AG REUNIONS - CONFERENCES Réunions conférences et autres Ouverture et culture générale 2019-2020
1AMapp-AA Accompagnement des apprentis Enseignement scientifique et technique UE Mise en situation professionnelle. 2 Jean-Claude LONCLE 2019-2020
1AMapp-AE UE L'apprenti et l'entreprise Enseignement scientifique et technique 3 Gilbert GIACOMONI
1AMapp-APP3 Mission d'apprentissage pour la 1re année Enseignement scientifique et technique UE Mise en situation professionnelle. 0 Jean-Claude LONCLE 2019-2020
1AMapp-BIOTECH UE Biotechnologies de l'Agriculture et de l'Environnement Enseignement scientifique et technique UE d'approfondissement. 2 24 Jean-Luc CACAS,
Loïc RAJJOU
1AMapp-CAE Compétences à acquérir en entreprise Mise en situation professionnelle UE Mise en situation professionnelle. 20 Jean-Claude LONCLE
1AMapp-FIL UE Filières : de la production à la transformation Enseignement scientifique et technique 4 0 Murielle HAYERT,
Agnes LELIÈVRE,
Philippe LESCOAT,
Stéphanie PASSOT
1AMapp-LANG UE Langues Langues 3 60 Andréa REULE,
Dolores SERRANO,
Ghislaine TAMISIER
1AMapp-SCIENCE STE UE Science et Société Enseignement scientifique et technique 12 Dalila AZZOUT MARNICHE,
Emmanuel KESSOUS,
Erwan PERSONNE
1AMapp-SIMM UE Sciences de l'ingénieur et modélisation mathématique Enseignement scientifique et technique 6 69 Juliette DIBIE BARTHELEMY,
Christine MARTIN
1AMapp-SPORT UE Sport Enseignement scientifique et technique 1 30 Jean PICHARD 2019-2020
1AMapp-STAT UE Statistique en Science du Vivant Enseignement scientifique et technique 4 Liliane BEL,
Philippe BRABANT
1AMapp-UE SESG Introduction aux Sciences Economiques Enseignement scientifique et technique 3 10.5 Jean Christophe BUREAU
2A-AST Ressources en ligne Ressources en ligne AST Enseignement scientifique et technique Ouverture et culture générale UE Mise à niveau. 0 Myriam ISSARTEL,
Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY
2A-INFOS-M Amphis d'information - Centre de Massy Formation humaine S1-2019-2020
2A-INFOS-N Amphis d'information - Campus de Nancy Formation humaine Christophe VOREUX 2019-2020
2A-INFOS-P Informations générales - Evènements - Centre de Paris Cl... Formation humaine Catherine O'QUIGLEY 2019-2020
2A-contrat apprentissage Contrat d'apprentissage en 2ème année Mise en situation professionnelle Productions durables, filières, territoires, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Gestion et ingénierie de l'environnement UE de tronc commun. 0 Jean-Claude LONCLE 2019-2020
3A-STAGE-SEMESTRE A L'ETRANGER Note de stage de fin d'études pour étudiants en semestre ... Mise en situation professionnelle UE de spécialité (3A - M2), UE Mise en situation professionnelle. 0 Agnes HOLL-NICAUD 2019-2020
3A App_Regroupement 3A - Regroupement des apprentis Formation humaine Préparation projet professionnel UE Mise en situation professionnelle, UE facultative. Sylvain BABY,
Jean-Claude LONCLE
3A_CDP_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle 30 Véronique BOSC S4-2019-2020
3A_DD_ScPo_M2 Double diplôme Sciences Po niveau M2 Enseignement scientifique et technique 30 Catherine O'QUIGLEY S3-2019-2020
BIOTECH_UE_3B Biomolécules, biomatériaux, bioénergies Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 45 Aurélie BALIARDA,
Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY,
Jean-Luc CACAS,
Catherine LAPIERRE
3A mod séquence 4-MM
BIOTECH_UE_ANASTA Analyses statistiques de données Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 36 Aurélie BALIARDA,
Julie FIEVET,
Pierre GLOAGUEN
3A mod séquence 3-LJV
BIOTECH_UE_ANGL Anglais Langues UE de spécialité (3A - M2). 2 Aurélie BALIARDA,
Jean-Luc CACAS,
Séverine LAYEC
S3-2019-2020
BIOTECH_UE_BCS Biologie cellulaire et santé Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 4 81 Aurélie BALIARDA,
Sabine D'ANDREA,
Annaig LAN
3A mod Séquence 4-LMMJV
BIOTECH_UE_BIOCAT Biocatalyse : de l'ingénierie des enzymes à leur mise en ... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 36 Aurélie BALIARDA,
Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY,
Yann GOHON
3A mod séquence 3-LJV
BIOTECH_UE_BIOSYNT La biologie de synthèse : technologies et applications en... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 21 Aurélie BALIARDA,
Matthieu JULES,
Vincent SAUVEPLANE
3A mod séquence 3bis-LJV
BIOTECH_UE_BME Biotechnologie microbienne pour l'environnement Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 45 Aurélie BALIARDA,
Marielle BOUIX,
Séverine LAYEC
3A mod séquence 3-MM
BIOTECH_UE_CEMEX Concepts et méthodes expérimentales en biotechnologie Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 4 117 Carrie AKOUN,
Aurélie BALIARDA,
Anita BOISRAMÉ,
Sabine D'ANDREA,
Sophie LANDAUD,
Séverine LAYEC
3A EDT UE Tronc Commun
BIOTECH_UE_CODEME De la plante au principe actif : conception de médicaments Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 16.5 Aurélie BALIARDA,
Jean-Luc CACAS
3A mod Séquence 5-LMMJV
BIOTECH_UE_EDI Éthique et droit des innovations Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 21 Aurélie BALIARDA,
Louis DE REDON,
Agnès RICROCH
3A mod séquence 3bis-MM
BIOTECH_UE_EXPEC Extraction, purification et caractérisation de biomolécul... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 36 Aurélie BALIARDA,
Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY,
Yann GOHON
3A mod Séquence 2-MM
BIOTECH_UE_FAMI Fonctionnalité et activités des micro-organismes d'intérê... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 Sandra HELINCK,
Sophie LANDAUD
3A mod Séquence 2-MM
BIOTECH_UE_GEGEP Contrôle et ingénierie de l'expression des gènes bactérie... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 45 Aurélie BALIARDA,
Vincent SAUVEPLANE,
Colin TINSLEY
3A mod séquence 3-MM
BIOTECH_UE_GENMED Genèse d'un médicaments: de sa conception à sa commercial... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 24 Catherine BEAL 3A mod Séquence 5 (2)-LMMJV
BIOTECH_UE_GISE Gestion de l'innovation et stratégie d'entreprise Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 19.5 Aurélie BALIARDA,
Joël PRIOLON,
Loïc RAJJOU
3A mod séquence 3bis-LJV
BIOTECH_UE_IEB Ingénierie enzymatique et biotechnologies Enseignement scientifique et technique 2 42 Pierre BRIOZZO,
Yann GOHON
3A mod séquence 3-MM
BIOTECH_UE_INEMI Les interactions entre micro-organismes Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 42 Aurélie BALIARDA,
Anita BOISRAMÉ
3A mod séquence 3-MM
BIOTECH_UE_MAGE Manipulation génétique des ressources végétales Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 45 Aurélie BALIARDA,
Jean-Luc CACAS
3A mod Séquence 2-MM
BIOTECH_UE_MEDAPP Mission en entreprise d'apprentissage (4 semaines) Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 Aurélie BALIARDA S3-2019-2020
BIOTECH_UE_MIM Modélisation et ingénierie métabolique Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 20 Aurélie BALIARDA,
Julie FIEVET
3A mod séquence 3bis-MM
BIOTECH_UE_PRO8 Projet d'ingénieur et communication à l'international (8 ... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 8 Aurélie BALIARDA,
Jean-Luc CACAS,
Séverine LAYEC
3A mod Séquence 5-LMMJV
BIOTECH_UE_PRO9 Projet d'ingénieur et communication à l'international (9 ... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 9 Aurélie BALIARDA,
Jean-Luc CACAS,
Séverine LAYEC
3A mod Séquence 5-LMMJV
BIOTECH_UE_PRO10 Projet d'ingénieur et communication à l'international (10... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 10 Aurélie BALIARDA,
Jean-Luc CACAS,
Séverine LAYEC
3A mod Séquence 5-LMMJV
BIOTECH_UE_PRO11 Projet d'ingénieur et communication à l'international (11... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 11 Aurélie BALIARDA,
Jean-Luc CACAS,
Séverine LAYEC
3A mod Séquence 5-LMMJV
BIOTECH_UE_PRO12 Projet d'ingénieur et communication à l'international (12... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 12 Aurélie BALIARDA,
Jean-Luc CACAS,
Séverine LAYEC
3A mod Séquence 5-LMMJV
BIOTECH_UE_PRODI Production de biomolécules : bioprocédés et dimensionneme... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 42 Catherine BEAL,
Claire SAULOU- BERION
3A mod séquence 2-LJV
BIOTECH_UE_PROMI Production de biomolécules : microbiologie et bioprocédés Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 42 Aurélie BALIARDA,
Catherine BEAL
3A mod séquence 2-LJV
BIOTECH_UE_SCIOMIQ Les sciences "omiques" : une révolution en biologie et bi... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2), UE optionnelle. 2 36 Karine ALIX-JENCZEWSKI,
Aurélie BALIARDA,
Séverine LAYEC
3A mod séquence 3-LJV
BIOTECH_UE_STRATEX Stratégies d'extraction et de séparation dans les bio-ind... Enseignement scientifique et technique 2 48 Violaine ATHES-DUTOUR,
Marwen MOUSSA
3A mod séquence 4-LJV
CDP_UE_ACPP Approche couplée produit/procédés Enseignement scientifique et technique 3 48 Violaine ATHES-DUTOUR,
Véronique BOSC
3A mod Séquence 2-MM
CDP_UE_ANGL Anglais Enseignement scientifique et technique 2 Mary COUGHLAN S3-2019-2020
CDP_UE_APF Arôme et parfum: formulation et mise en oeuvre Enseignement scientifique et technique 3 48 Violaine ATHES-DUTOUR,
Pierre GIAMPAOLI
3A mod séquence 4-MM
CDP_UE_ASCP Comment prendre en compte l'analyse sensorielle lors de l... Enseignement scientifique et technique 3 Anne SAINT-EVE DELBOS,
Jean-Marc SIEFFERMANN
3A mod séquence 1-LJV
CDP_UE_BSTIC Bases scientifiques et techniques pour l'Industrie Cosmét... Enseignement scientifique et technique 3 Julien DELARUE 3A mod séquence 4-LJV
CDP_UE_CACED Structure et texture : caractériser pour concevoir et dév... Enseignement scientifique et technique 3 48 Cassandre LEVERRIER,
Paul MENUT
3A mod séquence 3-LJV
CDP_UE_CFAF Conception et formulation d'aliments fonctionnels Enseignement scientifique et technique 3 36 Olga DAVIDENKO,
Marie-Noëlle MAILLARD
3A mod séquence 4-LJV
CDP_UE_DCEMB Démarche de conception emballage Enseignement scientifique et technique 36 Véronique BOSC,
Gwenola YANNOU-LE BRIS
3A mod séquence 3-MM
CDP_UE_ECPC Etude des consommateurs, préférences et comportements Enseignement scientifique et technique 3 Julien DELARUE,
Patricia GURVIEZ
3A mod Séquence 2-MM
CDP_UE_FITAB Formulation et ingénierie de la texture d'aliments et bio... Enseignement scientifique et technique 3 Gérard CUVELIER,
Sandra DOMENEK-AICHERNIG
3A mod séquence 2-LJV
CDP_UE_IIA Ingénierie de l'Innovation alimentaire Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 25 Véronique BOSC,
Gwenola YANNOU-LE BRIS
3A EDT UE Tronc Commun
CDP_UE_IS Ingénierie sensorielle Enseignement scientifique et technique 3 David BLUMENTHAL,
Julien DELARUE,
Marine MASSON
3A mod séquence 3-MM
CDP_UE_MF Microbiologie et formulation Enseignement scientifique et technique Sandra HELINCK 3A mod séquence 3-LJV
CDP_UE_OSAD Outils statistiques et analyse de données sensorielles Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 David BLUMENTHAL,
Marine MASSON
3A mod séquence 1-MM
CDP_UE_PROJ Projet d'ingénieur Enseignement scientifique et technique 10 Delphine HUC,
Marine MASSON,
Jean-Marc SIEFFERMANN
3A mod Séquence 5-LMMJV
Créa-idee Créativité – initiation au processus de défense d’une idé... Mise en situation professionnelle Préparation projet professionnel UE optionnelle. 0 Vincent SAUVEPLANE 2019-2020
DAGEEFTPPO GEEFT Parcours personnalisé optionnel (4 UC au choix pour... Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de tronc commun. 8 Maya LEROY,
Raphael MANLAY,
Georges SMEKTALA
DAGEEFTSEF GEEFT Sciences écologiques et forestières pour la gestion... Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 7 Raphael MANLAY,
Georges SMEKTALA
DAGEEFTSESG GEEFT Sciences économiques et sociales pour la gestion de... Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Gestion et ingénierie de l'environnement UE de tronc commun. 12 Alexandre GAUDIN,
Maya LEROY,
Georges SMEKTALA
DAGEEFTTOOLS GEEFT Outils de l'ingénieur Enseignement scientifique et technique Préparation projet professionnel, LANGUES UE de tronc commun. 3 Alexandre GAUDIN,
Georges SMEKTALA
DAGEEFT_STAGE GEEFT Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE Mise en situation professionnelle. 30 Maya LEROY,
Raphael MANLAY,
Georges SMEKTALA
S4-2019-2020
DA_UE_ANALYS Analyse-diagnostic des systèmes agraires Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Productions durables, filières, territoires UE de spécialité (3A - M2). 0 Hubert COCHET,
Sophie DEVIENNE,
Olivier DUCOURTIEUX,
Nadège GARAMBOIS,
Aurélie TROUVE
S3-2019-2020
DA_UE_ANGL Anglais Langues LANGUES UE de spécialité (3A - M2). 3 Hubert COCHET,
Sophie DEVIENNE,
Olivier DUCOURTIEUX,
Judith ELLISON,
Nadège GARAMBOIS,
Aurélie TROUVE
S3-2019-2020
DA_UE_DIVERS Enseignements divers Enseignement scientifique et technique Ouverture et culture générale UE de spécialité (3A - M2). Hubert COCHET,
Sophie DEVIENNE,
Olivier DUCOURTIEUX,
Nadège GARAMBOIS,
Aurélie TROUVE
S3-2019-2020
DA_UE_ETUD Étude de marché des produits agricoles Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Productions durables, filières, territoires UE de spécialité (3A - M2). 3 Hubert COCHET,
Sophie DEVIENNE,
Olivier DUCOURTIEUX,
Nadège GARAMBOIS,
Aurélie TROUVE
S3-2019-2020
DA_UE_EXPE Expériences de développement Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 0 Hubert COCHET,
Sophie DEVIENNE,
Olivier DUCOURTIEUX,
Nadège GARAMBOIS,
Aurélie TROUVE
S3-2019-2020
DA_UE_HIST Histoire de la pensée et théories économiques Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 0 Hubert COCHET,
Sophie DEVIENNE,
Olivier DUCOURTIEUX,
Nadège GARAMBOIS,
Aurélie TROUVE
S3-2019-2020
DA_UE_INGE Ingénierie des projets de développement agricole Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Productions durables, filières, territoires UE de spécialité (3A - M2). 8 Hubert COCHET,
Sophie DEVIENNE,
Olivier DUCOURTIEUX,
Nadège GARAMBOIS,
Aurélie TROUVE
S3-2019-2020
DA_UE_ORIG Origine et transformations des systèmes agraires Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Productions durables, filières, territoires UE de spécialité (3A - M2). 8 Hubert COCHET,
Sophie DEVIENNE,
Olivier DUCOURTIEUX,
Nadège GARAMBOIS,
Aurélie TROUVE
S3-2019-2020
DA_UE_POLI Politiques agricoles Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 8 Hubert COCHET,
Sophie DEVIENNE,
Olivier DUCOURTIEUX,
Nadège GARAMBOIS,
Aurélie TROUVE
S3-2019-2020
EDEN_UE_ANGL Anglais Enseignement scientifique et technique 1 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_AQUA Aquaculture Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 Emmanuelle BOURGEAT 2019-2020
EDEN_UE_BEBA Bâtiment et bien-être animal Enseignement scientifique et technique 1 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_CEFA Compétitivité des élevages et des filières animales Enseignement scientifique et technique 2 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_CODELE Connaissance de l'entreprise Enseignement scientifique et technique 1 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_DAAS Dialogues autour de l'animal dans nos sociétés Enseignement scientifique et technique 2 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_EFA Économie des filières animales Enseignement scientifique et technique 1 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_ELDEP Élevage de précision Enseignement scientifique et technique 1 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_ELRIP L'élevage, richesse des pauvres Enseignement scientifique et technique 1 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_ELTRA Élevage et transitions écologiques Enseignement scientifique et technique 2 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_ESASS Épidémiologie, santé animale et sécurité sanitaire des pr... Enseignement scientifique et technique 2 21 Céline DOMANGE S3-2019-2020
EDEN_UE_I2A Industries de l'alimentation animale Enseignement scientifique et technique 1 Emmanuelle BOURGEAT 2019-2020
EDEN_UE_IFID Innovations pour des filières durables Enseignement scientifique et technique 2 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_METSTA Méthodes statistiques Enseignement scientifique et technique 3 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_MOPAL Maîtrise opérationnelle par l'alimentation des lois de ré... Enseignement scientifique et technique 1 Emmanuelle BOURGEAT 2019-2020
EDEN_UE_MOROP Modélisation, recherche opérationnelle Enseignement scientifique et technique 3 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_PROJ Projet d'ingénieur Enseignement scientifique et technique 4 Emmanuelle BOURGEAT S3-2019-2020
EDEN_UE_PROSED Programmes de sélection et démarches d'acteurs Enseignement scientifique et technique 4 Emmanuelle BOURGEAT
EDEN_UE_VALRED Nourrir les humains : valoriser les ressources disponible... Enseignement scientifique et technique 3 Emmanuelle BOURGEAT 2019-2020
EGE_UE_ANAFI Analyse financière Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Doudja SAIDI-KABECHE S3-2019-2020
EGE_UE_ANGL Anglais Langues LANGUES UE de spécialité (3A - M2). 1 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_ATECO Ateliers-conseils Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 5 Marie-Christine CARLA-COISSAC,
David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_COGES Comptabilité de gestion Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 David NAHON,
Alexandre RAMBAUD,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_CONF Conférences Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). Doudja SAIDI-KABECHE S3-2019-2020
EGE_UE_DROIT Droit Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_ECO Économie Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 David NAHON,
Alexandre RAMBAUD,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_FIDEM Finance de Marché Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 David NAHON,
Alexandre RAMBAUD,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_GRH Gestion des ressources humaines Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_INFOR Informatique Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 1 Cristina MANFREDOTTI,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_MARKET Marketing Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_OPFIDEM Option Finances d'entreprises et de marché Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 5 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
2019-2020
EGE_UE_OPMARKET Option Marketing Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 5 Marie-Christine CARLA-COISSAC,
David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
2019-2020
EGE_UE_OPSTOR Option stratégie et transformations des organisations Enseignement scientifique et technique 5 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_POGEDE Politique générale d'entreprise Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Marie-Christine CARLA-COISSAC,
David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_SIGES Simulation de gestion / global challenge Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 2 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
EGE_UE_STAT Statistiques pour l'ingénieur Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 1 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE,
Colette VUILLET
S3-2019-2020
EGE_UE_STOR Stratégie et transformation des organisations Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S3-2019-2020
FACULT - SIA Stage SIA Mise en situation professionnelle Frédéric FERRE,
Myriam ISSARTEL,
Catherine O'QUIGLEY
FACULT LA RECHetMOI La Recherche et Moi Mise en situation professionnelle Ouverture et culture générale UE facultative. 0 Nathalie CORBALAN,
Alexandre PERY
2019-2020
FACULT STAGE AUTRE Stage personnel complémentaire Mise en situation professionnelle UE Mise en situation professionnelle. 0 Frédéric FERRE,
Stella MALONGA
2019-2020
GF-UE1-Gest For Montagne Gestion forestière en montagne, prévention des risques na... Enseignement scientifique et technique Productions durables, filières, territoires UE de tronc commun. 9 Max BRUCIAMACCHIE,
Eric LACOMBE
2019-2020
GF-UE2-Gest For Méditerr. Gestion forestière méditerranéenne, enjeux territoriaux m... Enseignement scientifique et technique Productions durables, filières, territoires UE de tronc commun. 9 210 Max BRUCIAMACCHIE,
Eric LACOMBE
S3-2019-2020
GF-UE3-Mon Risq Incer Monitoring, risques et incertitudes Enseignement scientifique et technique Productions durables, filières, territoires UE de tronc commun. 9 210 Max BRUCIAMACCHIE,
Eric LACOMBE
S3-2019-2020
GF-UE4-Anglais Anglais Langues LANGUES UE d'ouverture. 1 Myriam ISSARTEL S3-2019-2020
GF-UE5-STAGE GF Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle Productions durables, filières, territoires UE Mise en situation professionnelle. 30 945 Max BRUCIAMACCHIE,
Eric LACOMBE
S4-2019-2020
GIPE_UE_3E Eau, énergie, environnement Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 5 Florine CASTAING,
Daniela EROHINA
2019-2020
GIPE_UE_ABS Alimentation, biotechnologie et santé Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 5 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_ACHAT Achat / sourcing Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 0 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_AIDDO Aide à la décision / optimisation Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 0 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_ANGL Anglais Langues Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_BUSSO Business social Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_CINNOV Conception innovante Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 2 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_COGES Contrôle de gestion Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_COPSUP Conception et optimisation de la supply chain globale Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 2 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_DESAL Droit de l'environnement et de la sécurité alimentaire Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 0 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_ECOGES Économie et gestion de la santé Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 0 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA,
Elodie ROUVIERE
S3-2019-2020
GIPE_UE_FINADE Finance d'entreprise Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_IDELCO Ingénierie de la conception (Mines ParisTech) Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 5 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
GIPE_UE_IMPRO Innovation marketing procédés alimentaires Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_INA Innovation agro-industrie Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 5 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_MARKET Marketing stratégique Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 2 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_MECOM Managerial economics, concurrence, marché Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Elodie ROUVIERE S3-2019-2020
GIPE_UE_METSTA Méthodes statistiques Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_PAIE Parcours innovation entreprenariat Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 5 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
2019-2020
GIPE_UE_PROGIPE Gestion de projet / Pro'GIPE Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 5 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_PROJINNOV Gestion de projets d'innovation / Proj'INNOV Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_SAPIN Statégies et approches d'innovation Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 1 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_SEMINES Semestre à Mines ParisTech Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 30 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
GIPE_UE_SILOGI Stratégie industrielle et logistique Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 0 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA
S3-2019-2020
GIPE_UE_STAPERF Statistiques et performances industrielles Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 Céline LÉVY-LEDUC S1-2019-2020
GMN-UE1-IGEN Inventaire et gestion des espaces naturels Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 7 Philippe DURAND,
Jean-Claude GEGOUT,
Jose Maria SERRA DIAZ
GMN-UE2-EERE Evaluation environnementale et restauration écologique Enseignement scientifique et technique Gestion et ingénierie de l'environnement UE de tronc commun. 7 120 Philippe DURAND,
Bruno FERRY,
Jean-Claude GEGOUT
GMN-UE3-CCRN Changement climatique et ressources naturelles Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 7 110 Philippe DURAND,
Jean-Claude GEGOUT,
Christian PIEDALLU
GMN-UE4-Gest Bassins versants Gestion des bassins versants et des ressources en eau Enseignement scientifique et technique Gestion et ingénierie de l'environnement UE de tronc commun. 7 150 Philippe DURAND,
Jean-Claude GEGOUT
S3-2019-2020
GMN-UE5-ANGLAIS Anglais Langues LANGUES UE d'ouverture. 2 Emilie COLAS,
Philippe DURAND,
Jean-Claude GEGOUT
S3-2019-2020
GMN_UE6_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle Gestion et ingénierie de l'environnement, Ouverture et culture générale UE Mise en situation professionnelle. 30 Philippe DURAND,
Jean-Claude GEGOUT
S4-2019-2020
GPP_UE_AEP Analyse et expertise de procédés Enseignement scientifique et technique 3 Marie-Laure LAMELOISE 3A mod séquence 1-MM
GPP_UE_DIMEX Dimensionnement d'opérations de traitement thermique Enseignement scientifique et technique 3 30 Bertrand BROYART 3A mod séquence 3-LJV
GPP_UE_GEMAI Gestion et maintenance d'ateliers industriels Enseignement scientifique et technique 3 Emmanuel BERNUAU,
Ioan Cristian TRELEA
3A mod séquence 4-LJV
GPP_UE_ICON Ingénierie : conception d'usine Enseignement scientifique et technique 6 76 Martine ESTEBAN-DECLOUX,
Murielle HAYERT,
Stéphanie PASSOT
3A mod séquence 1-2 LJV
GPP_UE_MEP Management des équipes de production Enseignement scientifique et technique 3 48 Catherine LECOMTE 3A mod séquence 3-MM
GPP_UE_PROJ Projet d'ingénieur Enseignement scientifique et technique 10 Murielle HAYERT,
Giana PERRE
3A EDT UE Tronc Commun
IDEA_UE_AMERFO Aménagement des espaces ruraux et forestiers, études d'im... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 4 51 Jean-Marc GILLIOT,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN
2019-2020
IDEA_UE_ANALYS Analyse et diagnostic d'un milieu Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 46.5 Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN
S3-2019-2020
IDEA_UE_ANGL Anglais Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 20 Judith ELLISON,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN
S3-2019-2020
IDEA_UE_BIODIV Biodiversité et ingénierie écologique Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 24 Sophie BOULANGER-JOIMEL,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN,
Audrey NIBOYET
2019-2020
IDEA_UE_ENER Énergies renouvelables Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 21 Benoît GABRIELLE,
Jean-Marc GILLIOT,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN,
Sébastien SAINT-JEAN
2019-2020
IDEA_UE_ENJE Enjeux sociétaux de l'ingénierie environnementale Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 51 Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN
S3-2019-2020
IDEA_UE_GIRE Gestion intégrée des ressources en eaux Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 4 54 Gilian CADIC,
Flavie CERNESSON,
Bruno LEMAIRE,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN,
Sophie RICHARD
2019-2020
IDEA_UE_GTD Gestion et traitement des déchets Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 42 Claire Sophie HAUDIN,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN,
Laure VIEUBLE GONOD
2019-2020
IDEA_UE_GTE Gestion et traitements de l'eau Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 42 Claire Sophie HAUDIN,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN,
Laure VIEUBLE GONOD
2019-2020
IDEA_UE_METHOD Méthodes et outils de l'ingénieur Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 57 Liliane BEL,
Jean-Marc GILLIOT,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN
S3-2019-2020
IDEA_UE_PRESER Préserver l'environnement dans des territoires ruraux com... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 48 Louis DE REDON,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN
S3-2019-2020
IDEA_UE_PROBIO Processus biogéochimiques et risques environnementaux Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 52.5 Jean-François CASTELL,
Claire CHENU,
Yves COQUET,
Juliette FABURE,
Benoît GABRIELLE,
Claire Sophie HAUDIN,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN
S3-2019-2020
IDEA_UE_PROJ Projet d'ingénieur Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 5 Patrick STELLA S3-2019-2020
IDEA_UE_RESSP Remédiation des sites et sols pollués Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 21 Claire CHENU,
Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN,
Laure VIEUBLE GONOD
2019-2020
IDEA_UE_VOYAG Voyage d'étude Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 33 Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN,
David MONTAGNE
S3-2019-2020
IEVU_UE_ANGL Anglais Langues UE de spécialité (3A - M2). 1 30 Stephen DAVENPORT S3-2019-2020
IEVU_UE_CONOT Concepts et notions de base pour l'agriculture urbaine Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 20 Christine AUBRY 2019-2020
IEVU_UE_DIFAU Diversité des systèmes techniques, formes, fonctions et p... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 81 Christine AUBRY 2019-2020
IEVU_UE_DIMO Diversité, modes de gestion et métiers des espaces végéta... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 60 Marie-Reine FLEISCH,
Agnes LELIÈVRE
S3-2019-2020
IEVU_UE_ECOLU Écologie urbaine Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 75 François CHIRON,
Patrick STELLA
S3-2019-2020
IEVU_UE_ELGEV Élaboration de plans de gestion d'espaces végétalisés Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 5 90 Marie-Reine FLEISCH 2019-2020
IEVU_UE_ENJE Enjeux associés à la maîtrise des espaces végétalisés urb... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 42 Xavier GUIOMAR S3-2019-2020
IEVU_UE_GEOMETH Méthodes et outils de la géomatique Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 39 Emmanuelle VAUDOUR-DUPUIS S3-2019-2020
IEVU_UE_GEPEV Gestion, évaluation et préconisations pour la création d’... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 5 80 Marie-Reine FLEISCH 2019-2020
IEVU_UE_MABIO Maîtrise des bioagresseurs dans les espaces végétalisés e... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 24 Marie-Reine FLEISCH 2019-2020
IEVU_UE_PAULVIL Place de l'agriculture urbaine dans les politiques des vi... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 4 33 Xavier GUIOMAR 2019-2020
IEVU_UE_PRODAG Projet d'option agriculture urbaine Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 60 Christine AUBRY,
Marie-Reine FLEISCH,
Xavier GUIOMAR
S3-2019-2020
IEVU_UE_PROJ Projet d'ingénieur Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 4 72 Marie-Reine FLEISCH S3-2019-2020
IEVU_UE_VOYAG Étude d'une métropole : voyage d'étude Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 30 Marie-Reine FLEISCH S3-2019-2020
ING3A_INGMED L'ingénieur et les médias (facultatif) Enseignement scientifique et technique 1 Catherine O'QUIGLEY
ING3A_LV2ALL LV2 Allemand (facultatif) Enseignement scientifique et technique LANGUES 1 Andréa REULE 2019-2020
ING3A_LV2ARA LV2 Arabe (facultatif) Enseignement scientifique et technique LANGUES 0 Andréa REULE
ING3A_LV2CHI LV2 Chinois (facultatif) Enseignement scientifique et technique LANGUES 1 Andréa REULE
ING3A_LV2ESP LV2 Espagnol (facultatif) Enseignement scientifique et technique LANGUES 1 Laura ENCABO 2019-2020
ING3A_LV2FLE Francais Langue Étrangère Enseignement scientifique et technique LANGUES 1 Susann HAUPTVOGEL,
Andréa REULE
ING3A_LV2ITA LV2 Italien (facultatif) Enseignement scientifique et technique 1 Andréa REULE
ING3A_LV2JAP LV2 Japonais (facultatif) Enseignement scientifique et technique 1 Andréa REULE
ING3A_LV2POR LV2 Portugais (facultatif) Enseignement scientifique et technique 0 Andréa REULE
ING3A_LV2RUS LV2 Russe (facultatif) Enseignement scientifique et technique 1 Andréa REULE
ING3A_LV3HEB LV3 Hébreu (facultatif) Enseignement scientifique et technique 0 Andréa REULE
ING3A_STAGE_COMP Stage complémentaire de 3ème année Enseignement scientifique et technique 0 Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY
2019-2020
ING3A_STAGE_OPT Stage optionnel de 3ème année Enseignement scientifique et technique 0 Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY
2019-2020
ING3A_STAGE_SIA Stage au salon international de l'agriculture Enseignement scientifique et technique 0 Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY,
Anne RAMEAU
IODAA_01-UE_Données Données semi-structurées et structurées Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 36 Michel CARTEREAU,
Juliette DIBIE BARTHELEMY
S3-2019-2020
IODAA_02-UE_Entrepôt Entrepôt de données et NoSQL Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 18 Antoine CORNUEJOLS,
Juliette DIBIE BARTHELEMY
S3-2019-2020
IODAA_03-UE_Algo Algorithmique Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 24 Juliette DIBIE BARTHELEMY,
Cristina MANFREDOTTI
S3-2019-2020
IODAA_04-UE_Prog Programmation Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 24 Juliette DIBIE BARTHELEMY,
Christine MARTIN
S3-2019-2020
IODAA_05-UE_Comp Complexité Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 24 Juliette DIBIE BARTHELEMY S3-2019-2020
IODAA_06-UE_IA_Solve Résolution de problèmes et décisions Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 30 Antoine CORNUEJOLS,
Juliette DIBIE BARTHELEMY
S3-2019-2020
IODAA_07-UE_Fouille Fouille de données et data mining Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 24 Antoine CORNUEJOLS,
Juliette DIBIE BARTHELEMY,
Christine MARTIN
S3-2019-2020
IODAA_08-UE_Log Logique et raisonnements Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 1 15 Juliette DIBIE BARTHELEMY,
Mariana Liliana IBANESCU
S3-2019-2020
IODAA_09-UE APA_ACSN Apprentissage artificiel avancé Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 2 18 Antoine CORNUEJOLS,
Juliette DIBIE BARTHELEMY
S3-2019-2020
IODAA_10-UE APA Stats Statistique en grande dimension Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 1 21 Antoine CORNUEJOLS,
Juliette DIBIE BARTHELEMY
S3-2019-2020
IODAA_11-UE_Enseignements Enseignements avancés Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de spécialité (3A - M2). 6 30 Antoine CORNUEJOLS
IODAA_12-UE_Angl Anglais Enseignement scientifique et technique LANGUES UE de spécialité (3A - M2). 2 30 Halima BENDAHMANE,
Juliette DIBIE BARTHELEMY
2019-2020
IODAA_13-UE_Proj Projet fil rouge Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de projet. 8 120 Antoine CORNUEJOLS,
Juliette DIBIE BARTHELEMY,
Christine MARTIN
S3-2019-2020
KOUDAGEEFTFTH DA GEEFT Forêts tropicales humides (en Guyane) Enseignement scientifique et technique UE facultative. 4 70 Stéphane TRAISSAC S3-2019-2020
NUTRI_UE_ALLUM Alimentation et lutte contre la malnutrition Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Sciences de la Vie et Santé UE de spécialité (3A - M2). 3 48 Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
3A mod Séquence 5-LMMJV
NUTRI_UE_ANGL Anglais Langues UE de spécialité (3A - M2). 2 Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
S3-2019-2020
NUTRI_UE_APPEX Approche expérimentale en nutrition humaine Enseignement scientifique et technique 3 48 Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
3A mod séquence 4-MM
NUTRI_UE_CODALE Comprendre le droit : exemples tirés des droits de l'alim... Enseignement scientifique et technique 3 48 Pierre-Etienne BOUILLOT,
Jean-François HUNEAU
3A mod séquence 4-MM
NUTRI_UE_DECOM Déterminants des comportements alimentaires Enseignement scientifique et technique 3 Nicolas DARCEL,
Olga DAVIDENKO,
Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
S3-2019-2020
NUTRI_UE_EPINES Épidémiologie nutritionnelle et santé publique Enseignement scientifique et technique 3 45 Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN,
François MARIOTTI
S3-2019-2020
NUTRI_UE_ICONS Innovation et communication nutrition-santé Enseignement scientifique et technique 3 48 Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
3A mod Séquence 2-MM
NUTRI_UE_MEDAPP Mission en entreprise d'apprentissage (6 semaines) Enseignement scientifique et technique 6 Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
S3-2019-2020
NUTRI_UE_PHYNES Physiologie de la nutrition et santé de l'homme Enseignement scientifique et technique 3 Dalila AZZOUT MARNICHE,
Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN,
Daniel TOME
S3-2019-2020
NUTRI_UE_PROJ Projet en nutrition humaine Enseignement scientifique et technique 7 Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
S3-2019-2020
NUTRI_UE_SANDAL Statistique et analyse des données appliquées à la nutrit... Enseignement scientifique et technique 3 48 Maud DELATTRE,
Claire GAUDICHON,
Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
S3-2019-2020
Nutri-UE-MA Marketing Opérationnel et Distribution Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de spécialité (3A - M2). 3 39 Patricia GURVIEZ,
Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
3A mod séquence 3-MM
PISTv_UE_AGRISQ Agricultures et risques environnementaux Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE,
Ivan SACHE
S3-2019-2020
PISTv_UE_AMELI Améliorer les plantes Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 10 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE
S3-2019-2020
PISTv_UE_ANGL Anglais Langues LANGUES UE de spécialité (3A - M2). 2 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE,
Ghislaine TAMISIER
2019-2020
PISTv_UE_AOES Analyse des organisations économiques et sociales Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE
S3-2019-2020
PISTv_UE_APPROF Approche professionnelle d'une question finalisée et sémi... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 3 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE
S3-2019-2020
PISTv_UE_CIGALES Gérer et accompagner l'évolution des systèmes techniques Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 10 Alexandra JULLIEN,
Marianne LE BAIL,
Chantal LOYCE
S3-2019-2020
PISTv_UE_ECOPHYS Écophysiologie et amélioration des plantes au service de ... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 Marie-Odile BANCAL,
Philippe BRABANT,
Julie FIEVET,
Chantal LOYCE
S3-2019-2020
PISTv_UE_MODEL Modélisation Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE
S3-2019-2020
PISTv_UE_PROJ Projet d'ingénieur Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 5 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE
S3-2019-2020
PISTv_UE_PROTECT De la protection intégrée des cultures à la conception de... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE,
Ivan SACHE
S3-2019-2020
PISTv_UE_SPATIAL Spatialisation Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE
S3-2019-2020
PISTv_UE_STAT Statistiques Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 1 Céline LÉVY-LEDUC S1-2019-2020
PPE_UE1_DITAX Diagnostic et taxonomie en protection des plantes Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 5 Lilian GOUT,
Ivan SACHE
PPE_UE2_BIOPAR De la biologie des populations à l'analyse des risques en... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 5 72 Lilian GOUT,
Ivan SACHE
PPE_UE3_METHPRO Méthodes de la protection intégrée Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 5 120 Lilian GOUT,
Frédéric MARION-POLL,
Ivan SACHE
PPE_UE4_GESAPP Gestion agro-écologique en protection des plantes Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 5 96 Lilian GOUT,
Ivan SACHE
PPE_UE5_PPE-RPP Politiques publiques, environnementales, règlementations ... Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 60 Lilian GOUT,
Ivan SACHE
S3-2019-2020
PPE_UE6_ANALDO Analyse des données Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 48 Lilian GOUT,
Ivan SACHE
S3-2019-2020
PPE_UE7_PPP Projet personnel et professionnel Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 2 24 Lilian GOUT,
Ivan SACHE
PPE_UE8_PROJ Projet d'ingénieur Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 4 Lilian GOUT,
Ivan SACHE
S3-2019-2020
RFF-UE1-HarApprof BioTechnique Harmonisation et approfondissement biologique et technique Enseignement scientifique et technique Productions durables, filières, territoires UE de spécialité (3A - M2). 16 240 Meriem FOURNIER,
Jonathan LENGLET,
Holger WERNSDÖRFER
RFF-UE2-App SocioEcono Appronfondissement socio-économique Enseignement scientifique et technique Productions durables, filières, territoires UE de spécialité (3A - M2). 8 108 Jonathan LENGLET,
Holger WERNSDÖRFER
RFF-UE3-Proj Filière FoBois Projet de filière forêt-bois Enseignement scientifique et technique Productions durables, filières, territoires UE de spécialité (3A - M2). 6 72 Philippe GERARDIN 'Université de Lorraine - FST',
Holger WERNSDÖRFER
S3-2019-2020
RFF-UE4-Anglais Anglais Langues UE de spécialité (3A - M2). 0 24 Emilie COLAS S3-2019-2020
RFF-UE5-STAGE Stage de fin d’études Mise en situation professionnelle Productions durables, filières, territoires, Ouverture et culture générale UE Mise en situation professionnelle. 30 Jonathan LENGLET,
Christophe VOREUX,
Holger WERNSDÖRFER
S4-2019-2020
S1-1-2A-D1N Domaine "Productions, filières et territoires pour le dév... Enseignement scientifique et technique Productions durables, filières, territoires UE de domaines. 12 Eric LACOMBE
S1-1-2A-D1P Domaine "Productions, filières, territoire pour le dévelo... Enseignement scientifique et technique Productions durables, filières, territoires UE de domaines. 12 Alia DELLAGI,
Philippe SCHMIDELY
S1-1-2A-D2 Domaine "ingénierie des aliments, biomolécules et énergie... Enseignement scientifique et technique Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie UE de domaines. 12 Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY,
Marie-Noëlle MAILLARD
S1-1-2A-D3 Domaine "gestion et ingénierie de l'environnement" Enseignement scientifique et technique Gestion et ingénierie de l'environnement UE de domaines. 12 Carmen BESSA GOMES,
Cécile BLATRIX,
François LEBOURGEOIS
S1-1-2A-D4 Domaine "Ingénierie et santé : Homme, bioproduits, enviro... Enseignement scientifique et technique Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement UE de domaines. 12 Valérie CAMEL,
François MARIOTTI
S1-2-2A-SIMM Sciences de l'ingénieur, modélisation mathématique Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de tronc commun. 3 Denis FLICK,
Emilie LEBARBIER,
Laure SANSONNET
S1-3-2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion UE de tronc commun. 3 Olivier DUCOURTIEUX,
Michel NAKHLA,
Alexandre RAMBAUD
S1-4-2A-LV UE Langues semestre 1 Langues LANGUES UE de tronc commun. 4 Mary COUGHLAN,
Andréa REULE,
Dolores SERRANO
S1-5-2A-SportS1 Sport Semestre 1 Sport Sports UE de tronc commun. 1 20 Jean PICHARD S1-2019-2020
S1-6-2A-UEchoix UE à choix Semestre 1 Enseignement scientifique et technique UE d'approfondissement. 7 Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY
S2-1-2A-SemEtr Semestre à l'étranger Enseignement scientifique et technique Ouverture et culture générale UE d'ouverture. 21 Vanny CHIM,
Myriam ISSARTEL,
Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY
S2-2019-2020
S2-1-2A-SemHalieutique Semestre halieutique Enseignement scientifique et technique Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements UE d'ouverture. 21 Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY
S2-1-2A-UE Langues UE Langues semestre 2 Langues LANGUES UE de tronc commun. 2 Mary COUGHLAN,
Andréa REULE,
Dolores SERRANO
S2-1-2A-viti-oeno Semestre viticulture oenologie Enseignement scientifique et technique Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits 21 Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY
S2-2-2A-SportS2 Sport semestre 2 Sport Sports UE de tronc commun. 1 20 Jean PICHARD,
Olivier SOLIER
S2-2019-2020,
S3-2019-2020
S2-3-2A-UEchoix UE à choix Semestre 2 Enseignement scientifique et technique UE d'approfondissement. 8 Myriam ISSARTEL,
Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY
S2-4-2A-Projet Projet d'ingénieur Enseignement scientifique et technique 10 Nastaran MANOUCHEHRI,
Catherine O'QUIGLEY
SPES_UE1_FONDA UE 1 : Enseignements fondamentaux Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 8 Cécile BLATRIX,
Ambroise DE MONTBEL,
Nathalie FRASCARIA - LACOSTE,
Bruno VILLALBA
SPES_UE2_AGIR UE 2 : Agir en univers complexe : théorie et outils Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 9 Cécile BLATRIX,
Ambroise DE MONTBEL,
Nathalie FRASCARIA - LACOSTE,
Bruno VILLALBA
SPES_UE3_NEMA UE 3 : Nouveaux enjeux et modes d'action Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 4 Cécile BLATRIX,
Ambroise DE MONTBEL,
Nathalie FRASCARIA - LACOSTE,
Bruno VILLALBA
SPES_UE4_METHO UE 4 : Méthodologie et formation à l'action Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 5 Cécile BLATRIX,
Ambroise DE MONTBEL,
Nathalie FRASCARIA - LACOSTE,
Bruno VILLALBA
SPES_UE5_PROJ UE 5 : Projet Enseignement scientifique et technique UE de spécialité (3A - M2). 4 Cécile BLATRIX,
Ambroise DE MONTBEL,
Nathalie FRASCARIA - LACOSTE,
Bruno VILLALBA
STAGE OPTIONNEL Stage optionnel complémentaire Mise en situation professionnelle 0 Frédéric FERRE S2-2019-2020
_3AIdFPPP-domi Consolidation et communication de son projet professionne... Formation humaine Préparation projet professionnel UE de spécialité (3A - M2). 0 3.75 Agnes HOLL-NICAUD,
Anne RICHARD
2019-2020
_3A_BIOTECH_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle UE Mise en situation professionnelle. 30 Aurélie BALIARDA,
Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY,
Séverine LAYEC
S4-2019-2020
_3A_DA_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle 30 Hubert COCHET S4-2019-2020
_3A_EDEN_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle 30 Emmanuelle BOURGEAT S4-2019-2020
_3A_EGE_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle UE de spécialité (3A - M2). 30 David NAHON,
Doudja SAIDI-KABECHE
S4-2019-2020
_3A_FORM_EXT_STAGE Stage de fin d'études de 3ème année Mise en situation professionnelle UE Mise en situation professionnelle. 30 Catherine O'QUIGLEY S4-2019-2020
_3A_GIPE_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle 30 Florine CASTAING,
Michel NAKHLA,
Elodie ROUVIERE
S4-2019-2020
_3A_IDEA_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle UE de spécialité (3A - M2). 30 Philippe MARTIN,
Joël MICHELIN
S4-2019-2020
_3A_IEVU_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle 30 24 Marie-Reine FLEISCH S4-2019-2020
_3A_IODAA_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE Mise en situation professionnelle. 30 Antoine CORNUEJOLS,
Juliette DIBIE BARTHELEMY
S4-2019-2020
_3A_NUTRI_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle 30 Jean-François HUNEAU,
Annaig LAN
2019-2020
_3A_PISTv_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle 30 Julie FIEVET,
Chantal LOYCE
S4-2019-2020
_3A_PPE_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle UE de spécialité (3A - M2). 30 Ivan SACHE S4-2019-2020
_3A_SPES_STAGE Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle 30 Cécile BLATRIX,
Ambroise DE MONTBEL,
Nathalie FRASCARIA - LACOSTE,
Bruno VILLALBA
S4-2019-2020
_Ang_UE_GPP Anglais Langues LANGUES 2 Mary COUGHLAN S3-2019-2020
_Ding TEST_ANGL Test externe de compétences en anglais Langues 0 Ghislaine TAMISIER 2019-2020
_Ding TEST_FLE Test externe de maîtrise du français langue étrangère Langues 0 Susann HAUPTVOGEL 2019-2020
_ING3A_APP Période d'apprentissage en entreprise Mise en situation professionnelle 30 Aurélie BALIARDA,
Cécile BLATRIX,
Emmanuelle BOURGEAT,
Hubert COCHET,
Ambroise DE MONTBEL,
Julie FIEVET,
Marie-Reine FLEISCH,
Dominique FOUQUES,
Nathalie FRASCARIA - LACOSTE,
Chantal LOYCE,
David NAHON,
Michel NAKHLA,
Elodie ROUVIERE,
Doudja SAIDI-KABECHE,
Patrick STELLA,
Bruno VILLALBA
2019-2020
_Stage_3A_GPP Stage de fin d'études Mise en situation professionnelle 30 Stéphanie PASSOT,
Giana PERRE
S4-2019-2020
Veuillez patienter