Descriptif
Les étudiants doivent acquérir une démarche professionnelle dans la recherche et le traitement de l'information afin d'obtenir des informations fiables, validées et exhaustives.
Ils doivent maîtriser la recherche des sources pertinentes, la méthodologie de recherche documentaire et, en particulier, l'interrogation des bases de données bibliographiques, la validation des informations utilisées, la rédaction des références bibliographiques.
Objectifs pédagogiques
L'objectif est de permettre aux étudiants d'acquérir des compétences informationnelles afin de :
- caractériser son besoin d'information et en définir la nature et l'étendue
- rechercher et exploiter l'information en respectant la propriété intellectuelle et le droit d'auteurs
- accéder aux informations avec efficience en choisissant et utilisant les méthodes et outils les plus adpatés en fonction de sa problématique
- évaluer tout au long de sa recherche l'information obtenue (sources, démarches, résultats)
- lire, exploiter et rédiger tous les types de références bibliographiques
- TD : 4.5
- CM : 1.5
effectifs minimal / maximal:
360/390Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- 1AC-ENJEUX-DEFIS : Enjeux et défis des sciences et technologies du vivant et de l'environnement
Domaine disciplines/enjeux/objets
Sciences humaines et sociales.Domaine Université Paris Saclay
GS Education, enseignement, formation.Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech
Aucun
Format des notes
Validé / non validéPour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech
Vos modalités d'acquisition :
Présence et participation active obligatoire (et vérifiée).
Ces compétences seront mises en oeuvre au cours des enseignements ultérieurs et seront donc évaluées à plusieurs reprise au cours de la scolarité.
Le coefficient de l'UE est : 1
Programme détaillé
1-Mettre en place sa recherche d'information
Interroger son sujet de recherche : définir son sujet à l'aide d'une carte mentale
Chercher et trouver des mots-clés
Les opérateurs de recherche et de ciblage
2-Où chercher l'information ?
Dans les catalogue de bibliothèque
Dans les moteurs de recherche
Dans les bases de données
À la bibliothèque du réseau d'AgroParisTech
Dans Google Scholar
Et les IAg ?
3-Chercher de l'information en accès ouvert
OpenAlex
Wikipédia
Entrepôts d'archives ouvertes : HAL et autres
4-L'information industrielle
Les brevets : des documents particuliers
Définir un brevet
Décrire un brevet
Rechercher un brevet sur les bases de données
5-Stratégies pour développer une veille documentaire scientifique
Qu’est-ce que la veille ?
Le cycle de veille : les différentes étapes
Déroulé de la méthodologie : le plan de veille
Le ciblage, la définition du périmètre de recherche et la qualification des sources
Les différents modes de collecte
Traitement et diffusion des informations collectées
6-Typologie des documents
Distinguer les types de documents pour faire des recherches plus efficaces
Document type
Identifier le bon document pour votre recherche
La littérature grise : définition
theses.fr
7-Bibliographie et synthèse bibliographique
Définition
Les citations
Faire une synthèse de recherche bibliographique, une revue de littérature, un état de l’art
Comment lire un article scientifique ?
Comment juger la crédibilité scientifique d’un article ?
8-Protection de vos données personnelles et sobriété numérique
La protection de vos données personnelles
Les données que Google collecte quotidiennement à partir de votre compte Gmail
D’autres moteurs de recherche que Google
Comment naviguer de manière anonyme sur le web ?
OSINT : Open Source Intelligence, le renseignement d’origine source ouverte
Les cookies
La sobriété numérique
9-Comment évaluer l’information ?
Qu’est-ce que la désinformation ?
Courte histoire du numérique
A partir de 2004 : le développement des médias sociaux (ou réseaux sociaux)
Critères d’évaluation d'un document et d’un article d’un quotidien
Un ouvrage vous intéresse : utile ou pas utile pour votre recherche ?
Construire une démarche de recherche scientifique pour développer son esprit critique
Des sites web pour vérifier la scientificité des informations
10-Peut-on faire de la recherche d’information avec l’IA générative ?
Qu’est-ce que l’IA générative ?
Quelques exemples d’IAg et d’assistants de recherche IA
Utiliser Research Rabbit : un assistant de recherche et d’analyse basé sur l’IA
Utiliser Elicit : un assistant de recherche et d’analyse basé sur l’IA
Rôles des IA génératives dans le processus de recherche d'information
L'évolution des moteurs de recherche et l'intelligence artificielle
Environnement et utilisation de l’IAg
Les infrastructures de l’IA ou sa matérialité
Poser une question à une IAg
Centre de données et consommation électrique
Centre de données et consommation d’eau
Mots clés
Recherche documentaire ; Bases de données ; Bibliographie; ZoteroMéthodes pédagogiques
Cours, travaux dirigésSupport pédagogique multimédia
