Format des notes

Validé / non validé

Programme détaillé

L'unité d'enseignement comporte un amphi de présentation du marché de l'emploi des diplômés, du "Career center Jobteaser" et "ePortfolio" AgroParisTech, ainsi que de la posture attendue et des modalités d'évaluation de l'UE puis 3 séances de TD en petits groupes :

- Une première séance de 3 heures (octobre) avant le Forum vitae traitera des thèmes suivants : rappel des objectifs et modalités de validation de l'UE, état des premiers repères acquis sur le marché de l'emploi (lors de l'amphi de présentation du marché de l'emploi, de la soirée Alumni etc.) pour en dégager des premiers éléments sur le marché de l'emploi ; démonstration du Career center Jobteaser ; sensibilisation à la poursuite d'une analyse marché lors du Forum vitae, du projet étudiant, de la présentation des domaines et conférences métiers associées etc. ;   auto-positionnement sur les valeurs personnelles et intérêts/motivations professionnelles ; Introduction à la méthodologie de construction d'un CV. Initier son Profil Linkedin.

L'intervenant adaptera sa pédagogie aux étudiants pouvant se signaler comme ayant déjà une vision précise de leur projet professionnel, leur permettant d'aller plus loin dans leur réflexion et vérifier la viabilité de leur projet.

A partir de novembre les étudiants devront par groupe de 2 ou 3 conduire un entretien avec un professionnel pour comprendre les composantes du métier/fonction exercé par cet ancien et identifier les étapes de son parcours professionnel. Des conseils seront donnés par les consultants RH sur la préparation au Forum vitae, les techniques réseau (la prise de contact, la relance, le comportement à adopter avec tout professionnel, voire la recherche de professionnel etc.) et sur les attentes en matière de restitution orale des enquêtes parcours-métier. Les supports de restitutions orales validés par les professionnels seront à déposer sur e-Campus dans les délais impartis avant la séance 2. Ils devront faire preuve de prise de recul et comporter une partie "rapport d'étonnement" de chaque étudiant.

Nb : les étudiants sont libres de conduire d'autres entretiens réseau complémentaires et d'y faire aussi référence dans les restitutions orales faites en séance 3.

Au minimum 15 jours avant la séance 2, les étudiants devront déposer sur e-Campus leur CV (par exemple pour une candidature de stage, au SIA, job ou stage optionnel d'été etc. cf. les offres de stages/emploi du Career center Jobteaser d'AgroParisTech" accessible à partir du bureau virtuel étudiant) et ils devront rechercher et apporter en séance 2 une offre de stage ou d'emploi inspirante.

Les étudiants pourront passer entre les séances 1 et 2, le test en ligne "Vocation" qui leur sera proposé (dans le cadre du partenariat d'AgroParisTech avec "Central Test") et qui pourra enrichir leur travail sur leurs motivations et intérêts professionnels.

- Une deuxième séance de 3 heures (novembre) centrée sur les compétences introduira la notion de compétences de l'ingénieur à partir du référentiel de compétences de l'ingénieur agroParisTech notamment celles en "Management de soi et d'équipe" et "communication" et à partir d'une analyse d'offres de stage ou d'emploi inspirante apportées par l'étudiant, voire l'intervenant.

. Un premier temps sera consacré à un retour collectif et individuel en sous-groupes sur les CV et la valorisation de compétences. Quelques conseils essentiels seront donnés quant à la lettre/mail de motivation. Elle comportera dans un 2e temps un entraînement oral d'argumentation sur une/des compétence/s développées selon le choix de l'étudiant (lors du projet étudiant ou d'une expérience personnelle réussie). Pour conclure l’étudiant repèrera ce qu’il ou elle garde de la séance pour alimenter son Profil Linkedin. Enfin un rappel sera fait sur les attentes en matière de restitution orale de l'enquête parcours-métiers) qui auront lieu la séance suivante et en matière de synthèse de son PPP à rendre à la fin de l'UE.

Au moins 5 jours avant la séance 2 les étudiants devront déposer sur e-Campus le support (powerpoint) qu'ils utiliseront en séance 3 pour la restitution orale de leur interview parcous-métier. Celui-ci devra aura été préalablement envoyé au professionnel pour avis et validé par lui ou elle. 

- Une troisième séance de 3h (février) centrée sur le marché de l'emploi permettra de travailler sur la connaissance des secteurs, métiers, fonctions à partir des restitutions orales des enquêtes parcours-métiers et permettra de valoriser les apports de l'UE "Introduction aux enseignements de base aux domaines", dans la perspective du choix de domaine de 2e année (fait en mai). Un focus sur le parcours des professionnels permettra de mettre en lumière le développement de leurs compétences. Au vu de ses intérêts personnels un plan d'action par chacun afin de poursuivre seul et en toute autonomie la conduite d'entretiens réseau notamment via l'usage de son profil Linkedin, Myjobglasses.com, les alumni, cela tout au long de son cursus.

Le consultant rappellera le travail à faire de synthèse écrite sur son PPP et à déposer sur e-Campus par chaque étudiant dans les 5 jours suivant cette dernière séance.

 

A partir de novembre les étudiants prendront rendez-vous avec des professionnels cadres ayant au moins 7 à 10 ans d'expérience professionnelle pour aller les rencontrer avant la séance 3, sur leur lieu de travail pendant environ 1h30 afin de mener les enquêtes parcours-métiers, selon le guide d'entretien qui leur sera remis et selon leurs interrogations personnelles.

Mots clés

Projet professionnel, parcours professionnel, marché de l'emploi, métiers, compétences, connaissance de soi, valeurs, motivations, entretien réseau, CV

Méthodes pédagogiques

Travail en TD de 15 étudiants avec consultant RH - Documents pédagogiques de "eCampus" - "E-portfolio" AgroParisTech - "Career center" AgroParisTech - Profil Linkedin - Test "Vocation"

Support pédagogique multimédia