Descriptif
Objectifs pédagogiques
Maintenir le niveau en anglais oral et écrit et :
1/ Savoir se présenter en anglais dans un cadre professionnel via le CV et l’entretien, en valorisant notamment les expériences professionnelles précédentes, internationales en particulier.
2/ Mettre en œuvre les connaissances en anglais et acquérir les compétences permettant de :
- soutenir une conversation/participer à un débat & rédiger une note de réflexion/synthèse dans les thématiques correspondant à la dominante d’approfondissement
- réaliser un court document écrit (abstract) et un exposé oral de niveau professionnel sur un sujet en relation avec le futur domaine professionnel
- Langues :
Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Accueillis cursus ing 2e et 3e année (erasmus et école)
Vos modalités d'acquisition :
Elle est basée sur la participation active aux cours, la qualité des travaux fournis tant à l’oralqu’à l’écrit, ainsi que sur la notation de la soutenance orale du projet d’ingénieur et de l’abstract associé au même projet.
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 1
Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech
Vos modalités d'acquisition :
Elle est basée sur la participation active aux cours, la qualité des travaux fournis tant à l’oral qu’à l’écrit, ainsi que sur la notation de la soutenance orale du projet d’ingénieur et de l’abstract associé au même projet.
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 1.5 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 1.5
Programme détaillé
Octobre-décembre
• 3 cours collectifs permettant de retravailler les CV, de valoriser les expériences professionnelles antérieures, en particulier celles qui ont eu lieu à l’étranger (stages, CEI, etc.) afin d’en tirer parti lors d’un entretien, et enfin de simuler un entretien d’embauche en anglais.
• 4 cours collectifs de langue de spécialité en octobre-décembre, organisés autour de thématiques liées à la Dominante (la visite d’un verger de pommiers conservatoire, la gestion de la cicadelle brune du riz en Asie du Sud-Est, la tragédie des Biens Communs).
Janvier-février
• 3 TD par projet au cours desquels les étudiants préparent la soutenance orale de leur projet d’ingénieur ainsi que la rédaction d’un abstract en anglais qui sera remis fin février. Réparti(e)s en petits groupes par projet, les étudiant(e)s établissent avec l'enseignante affectée à leur projet un planning de rencontres sur deux séances début février (30 min. la première, 40 min. la seconde). Chaque rendez-vous fait l’objet d’un travail de préparation. Dans la semaine précédant la soutenance, chaque groupe bénéficie d’une séance supplémentaire de TD de 60 min. pour faire une répétition « dry-run ».