Contexte
Formation en 36 mois ou 24 mois s'ancrant sur une formation scientifique large (notamment sciences pour l'ingénieur et sciences biologiques) réalisée dans un cycle préparatoire (classes préparatoires) ou dans une formation licence ou master en cours.
Objectif
L’alimentation des hommes et les préoccupations nutritionnelles, la santé, la prévention des risques sanitaires, la santé environnementale et sa protection, la gestion durable des ressources naturelles et leur résilience face aux dérèglement climatiques, la transformation de l’agriculture et, d’une manière plus générale, l’aménagement durable et la valorisation des territoires sont les grands enjeux de la société dans les domaines du Vivant.
L’établissement au travers de la certification ingénieur AgroParisTech vise à préparer un professionnel formé aux multiples transitions et prêt à aborder les enjeux globaux et évolutifs. II possède une vision consolidée de la compréhension systémique, interdisciplinaire, intégrant des échelles larges et variées (local et global) ainsi que les interactions entre des entités diverses (les compartiments de la biosphère, les biomes, les activités et organisations humaines).
La maitrise de champs thématiques identitaires (agricultures, agroécologie, aliment, alimentation, animal et élevage, bio-matériaux et biomolécules à finalités non alimentaires, biotechnologies, bioéconomie, bois, eau, énergie, forêt, territoire, industrie…) et disciplinaires divers, ainsi que la capacité à traiter simultanément ces axes en agissant au travers de méthodes, outils, expériences acquises pendant la formation permettent des approches transversales et systémiques nécessaires au traitement des enjeux qui y sont liés.
contenu
l’ingénieur AgroParisTech formé par confrontation à la recherche et à la réalité du monde du vivant dans ses dimensions locales, nationales et internationales, maitrisant trois grands ensembles disciplinaires (sciences du vivant, sciences de l’ingénieur et sciences économiques, sociales et de gestion) intégrés pour proposer des réponses aux grands enjeux actuels, éprouvant sa maîtrise par approfondissement progressif d’un des 4 domaines identitaires de l’établissement
- domaine 1 : productions, filières, territoires pour le développement durable
- domaine 2 : ingénierie des aliments, biomolécules et énergie
- domaine 3 : gestion et ingénierie de l’environnement
- domaine 4 : ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement
mots clés
développement durable, innovation, changement d'échelle, prise de décision, analyse systémique, agronomie, agroalimentaire, zootechnie, alimentation, énergie, environnement, santé, forêt, espaces naturels, industriedomaines d'enseignement
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Sciences de la Vie et Santé, Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements, Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Modélisation Mathématique, Informatique et Physique, Productions durables, filières, territoires, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Gestion et ingénierie de l'environnement.domaines ParisTech
Agro-Alimentaire, Agronomie, Aménagement du territoire, Biologie, Chimie, Développement-Economie rurale, Développement durable, Eau, Economie-Entreprise, Environnement, Forêt - Bois, Milieux naturels - Ecosystèmes, Nutrition - Santé, Politiques publiques, Qualité - Sécurité, Sciences animales, Sciences végétales, Système d'information - Modélisation, Territoires.niveau requis
Pour intégrer le cursus ingénieur :
En première année :
- Avoir suivi avec succès une formation scientifique L2 ou L3 selon les filières
- Avoir réussi un des concours commun d'accès à la formation
- Etre étudiant dans une formation ayant un accord cadre de reconnaissance avec AgroParisTech pour son cursus ingénieur
- Etre sélectionné par son étalblissement d'origine niveau M1 requis
- Avoir réussi le concours d'admis sur titre d'AgroParisTech
admission
Recrutement A BIO : pour les élèves inscrits en classes préparatoires Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre - concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 272 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite des admis.
Accès à la notice du concours :
www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique10
Recrutement A TB : pour les élèves inscrits en classes préparatoires Technologie et biologie - concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 10 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite des admis.
Accès à la notice du concours :
https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique18
Recrutement C Bio : pour les élèves inscrits en classes préparatoires post BTSagricole-BTS-DUT ou Diplôme de technicien de la mer - concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 15 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite.
Accès à la notice du concours :
https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique72
Recrutement C2 : pour les élèves inscrits en DUT et validant ce diplôme la même année que la présentation au concours – concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 17 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite.
Accès à la notice du concours :
https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique20
Recrutement B Bio : pour les titulaires d’une licence (ou en dernière année de préparation de la licence) « sciences de la vie », » sciences de la terre et sciences de matière ou en licence professionnelle– concours commun à 13 filières ingénieurs de différents établissements – 44 places pour AgroParisTech. Intégration des étudiants selon leurs vœux par ordre de mérite.
Accès à la notice du concours :
https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique19
Recrutement Apprenti : pour les titulaires d’un BTS Agricole, BTS, DUT, Licences professionnelles – concours d’admissibilité commun à 11 formations ingénieurs de différents établissements – phase d’admission spécifique à AgroParisTech – 46 places ouvertes
Accès à la notice du concours :
https://www.concours-agro-veto.net/spip.php?rubrique137
Recrutement admis sur Titre en 2e année : pour les élèves inscrits en M1 dans les établissements ayant des accords institutionnels avec AgroParisTech – 46 places pour les institutions françaises ; 32 places pour les institutions étrangères pour les étudiants étrangers. Sélection par les établissements d’origine et sélection par AgroParisTech sur dossier et entretien.
Institutions concernées : en France (Arts et métiers ParisTech, Chimie ParisTech, ENS Ulm, ENSAE ParisTech, ENSTIB, ESPCI ParisTech, HEC, Mines ParisTech, Sciences Po Paris) et à l’étranger (ESALQ au Brésil, Faculté Agrobio de Gembloux en Belgique, INAT en Tunisie)
informations pratiques
A partir de la rentrée 2022, les élèves ingénieurs 1A rejoindront le campus de Palaiseau. Les étudiants selon leur choix d'approfondissement feront leur scolarité à Palaiseau ou Nancy. Enfin les élèves en 3A seront rattachés selon leur formation à Palaiseau, à Nancy ou Montpellier.
compétences acquises
L’ingénieur AgroParisTech développe des compétences génériques transversales, telles que des compétences en gestion de projet et en communication ainsi que des compétences scientifiques et techniques spécifiques aux domaines du vivant et à l’environnement, aux sciences de l’ingénieur et aux sciences humaines, économiques et sociales :
- Analyser et caractériser le fonctionnement des systèmes de production agricoles et alimentaires et de transformation du vivant à des fins non alimentaires (énergétiques, forestiers, pharmacologiques, cosmétiques)
- Analyser et caractériser le fonctionnement des socio-écosystèmes (écologique, économique, politique, socio-anthropologique)
- Identifier les dangers et évaluer les risques liés aux questions d’exploitation du vivant et leur incidence en matière de santé globale (humaine et écosystème)
- Formaliser des problèmes en en identifiant les causes
- Collecter les informations pertinentes avec un regard critique pour formuler et analyser un problème de manière systémique, notamment en analysant les jeux d’acteurs concernés, leurs connaissances, leurs besoins et leur référentiel d’action tout en respectant les règles de protection des données sensibles en vigueur
- Evaluer la qualité des informations recueillies et hiérarchiser leur intérêt au regard des questions posées
- Concevoir des solutions pluridisciplinaires intégrant différentes dimensions (techniques, économiques, réglementaires, sociales et environnementales)
- Scénariser les solutions existantes en fonction des ressources et des contraintes dont les niveaux d’acceptabilité sociale
- Identifier des solutions existantes pertinentes et les adapter
- Modéliser différents aspects et paramètres d'un système (exploitation agricole, forestière, process de transformation, agroécosystème, socio-écosystème) en vue d'aider à la prise de décision
- Prédire l’efficacité, les risques et les impacts d’une solution en l’intégrant au modèle systémique existant
- Savoir identifier le modèle le plus adapté pour stocker les informations et les connaissances pertinentes judicieusement représentées; savoir le mettre en place, le gérer et l’exploiter.
- Concevoir un dispositif expérimental (in situ, en laboratoire, in silico) pour préfigurer et tester et comparer les solutions
- Établir un cahier des charges
- Mettre en œuvre un cahier des charges en considérant les différentes ressources disponibles (humaines, matérielles…)
- Concevoir des actions correctives, si nécessaire
- Identifier les partenaires les plus pertinents en fonction des besoins
- Formaliser et conduire un plan d'action en mettant en place des dispositifs expérimentaux
- Concevoir une formation ou un évènement à destination de professionnels des secteurs concernés
- Rédiger un document technique ou scientifique de synthèse construit soit sur une recherche bibliographique soit suite à la réalisation d'une expérience, d’une simulation
- Élaborer un discours /présentation orale rendant compte de la démarche scientifique, et en considérant les contraintes techniques et matérielles (support, timing, contenu...) et le public visé ou l'exercice demandé
- Concevoir une démarche participative dans un processus de projet collectif ou territorial
- Animer une démarche participative
- Concevoir et programmer un algorithme et en évaluer les performances
- Utiliser des méthodes statistiques pour analyser des données
- Simuler un phénomène avec des outils de simulation
- Formaliser et structurer le projet
- Identifier les tâches et les ressources nécessaires/disponibles à la conduite du projet y compris, si pertinent, impacts environnementaux et sociaux
- Identifier les risques de la gestion du projet
- Intégrer les critères de faisabilité et les règles de l’évaluation du projet (critère de performance : coût, qualité, délai, acceptabilité sociale)
- Planifier un projet
- Élaborer une proposition de planning, de jalons, de budget et d’allocation optimisée des ressources (humaines et matérielles) en réponse à une commande
- Anticiper des scenarios et envisager des parades ou alternatives et l’accueil des scénarios par les acteurs concernés
- Mettre en place un tableau de bord de suivi du projet
- Organiser les réunions de lancement et d’avancement
- Mettre à jour les indicateurs de suivi du projet
- Analyser les écarts éventuels (coûts, qualité, délai) et décider de la conduite à tenir en relation avec les parties prenantes
- Organiser le bilan de fin de projet et formaliser des retours d'expérience
- Adapter sa communication interpersonnelle dans différents contextes (rapports hiérarchiques, conflits, interculturels...)
- Prendre une décision et agir en autonomie dans le cadre d'une mission
- Interagir avec les autres et affirmer sa position de manière constructive tout en respectant les différences et en s'adaptant à un contexte international, interculturel
- Mobiliser autour des objectifs individuels et collectifs et rechercher les moyens nécessaires à leur atteinte
- Favoriser les initiatives, la coopération et la transversalité au profit de l'innovation et de la performance
- Prendre en compte la sécurité et la santé dans les relations de travail
- Favoriser les échanges, faire progresser le groupe, repérer les points de convergence et de divergence et identifier les besoins de remédiation
- Caractériser les compétences (individu, équipe) et favoriser leur développement
métiers
Les 5 principales fonctions occupées (source enquête CGE 2021 aurpès des diplomés 2020) par les jeunes diplômés sont liés aux métiers :
- Etude, mission et projet 20%
- conseil, consulting, animation 18%
- R&D, expérimentation 15%
- Recherche publique, enseignement, formation 10%
- Informatique 6%
- Autres 31 %
atouts
Une offre à la pointe des sciences du vivant et de l’environnement
- une couverture sans équivalent de l’ensemble des grands défis du domaine des sciences du vivant et de l’environnement,
- les dernières avancées d’une recherche de pointe,
- un partenariat étroit avec les acteurs économiques,
- une prise directe avec les mutations de la société,
- la garantie d’une insertion professionnelle rapide et de qualité,
- des approfondissements ciblés sur le projet de l'élève et les besoins du marché de l’emploi et de la société.
Que l'élève ait ou non un projet professionnel établi à son arrivée, la communauté scientifique et pédagogique d'AgroParisTech lui donne les repères et les moyens nécessaires à sa construction.
Sur la base d’une offre pédagogique large et diversifiée, d’un accompagnement par l’ensemble de la communauté et des éclairages des anciens diplômés, l'élève construit son projet de formation pour accéder à une variété de métiers d’ingénieur.
Cette construction s’appuie notamment sur le choix d’un domaine et d’unités d’enseignement optionnelles de 2e année, puis de la spécialisation de 3e année.
Leur goût pour la recherche, pour l’entreprise, pour les métiers de la haute fonction publique ou au service du développement, ou le désir de créer leur propre activité professionnelle auront toute capacité à éclore et à s’épanouir dans la construction de leur itinéraire de formation.
débouchés
L'insertion est suivie régulièrement - Voici les quelques données issues de la dernière enquête 2022
Une insertion rapide pour ceux qui veulent entrer dans la vie active :
- 90% taux net d'emploi à la sortie
- dont 57% des jeunes diplomés en activité ont signé leur contrat avant d'être diplômés
Le salaire médian pour le premier poste s'établit à 34,5 k€
Les secteurs d'emploi se répartissent ainsi :
- 31% secteur production et transformation du vivant dont IAA (9%), organisation professionnelle agricole et forestière (9%), sylviculture et exploitation forestière (4%), production agricole (4%), industrie pharmaceutique et cosmétique (4%),agrofourniture-agroéquipement (1%)
- 23% société de service et de conseil
- 11% administration publique (Etat, collectivités territoriales, hôpital)
- 7% bureaux d'études et ingénierie
- 7% environnement-aménagement-paysage-urbanisme
- 4% commerce-distribution
- 2% associations humanitaires et ONG
- 1% restauration collective
- 1% insfrastructure et réseaux
- 1% autres industries
- 2% autres activités
Une poursuite d'étude et de premier poste de qualité :
-
- 12,4 % des ingénieurs poursuivent par le doctorat ou le PHD
- 8,8% poursuivent hors doctorat : à noter notamment
- Une poursuite vers les études médicales pour un flux restreint mais régulier
- Des poursuites vers des MS pour la recherche de double expertise
Parcours
- Ing-1A Ingénieur - 1ère année - correspondance L3
- Ing-1A-Etu Ing 1A Bachelor Etudiant
- 1AC-BlocSTR Bloc scientifique et technique de référence
- 1AC-SESG Sciences Economiques, sociales et de gestion
- 1AC-SESG- UC ECO POL Economie des politiques agricoles, alimentaires, et environnementales
- 1AC-SESG-UC COMPTA Comptabilité et connaissance de l'entreprise
- 1AC-SESG-UC DAAAF Développement agricole, aquacole, agroalimentaire et forestier
- 1AC-SESG-UC DROIT Droit : introduction
- 1AC-SESG-UC ING CITE L'ingénieur dans la Cité : l'ingénieur et le politique
- 1AC-SESG-UC INIT CALC ECO Initiation au calcul économique
- 1AC-SESG-UC INTRO SCI ECO Introduction aux sciences économiques
- 1AC-SESG-UC SCI PO Sciences politiques : introduction
- 1AC-SESG-UC SOCIO Sociologie : introduction, recueil et traitement des données
- 1AC-SIMM Sciences de l'ingénieur et modélisation mathématique
- 1AC-SIMM-UC CHIMIE Chimie
- 1AC-SIMM-UC INFORM Informatique: programmation et bases de données
- 1AC-SIMM-UC MOD ASD-exam Modélisation, analyse et contrôle des systèmes dynamiques (ASD) - Examen
- 1AC-SIMM-UC MOD ASD-mod Modélisation, analyse et contrôle des systèmes dynamiques (ASD) - travail de modélisation
- 1AC-SIMM-UC MOD INTEG Module d'intégration
- 1AC-SIMM-UC PHYSIQUE Physique
- 1AC-SIMM-UC STAT Modélisation mathématique et ses applications : statistiques
- 1AC-SOUTIEN MATHS Module maths pour Atb, B, C et C2
- 1AC-SVM Sciences du vivant et du milieu et leurs interactions
- 1AC-SVM-Bioch-Génét-Microbio Biochimie - Génétique moléculaire - Microbiologie : comprendre et modifier le vivant à l'échelle moléculaire et cellulaire
- 1AC-SVM-Biologie intég Biologie intégrative de la plante
- 1AC-SVM-Ecosystème Ecosystèmes continentaux et cycles biogéochimiques
- 1AC-SVM-Génétique des pop Génétique des populations et quantitative
- 1AC-SVM-Physio Physiologie : nutrition et reproduction
- 1AC-SVM-Écologie des pop Écologie des populations et communautés
- 1AC-SPT Sciences de la production et de la transformation
- 1AC-SPT-UC Inté-UC 3 Introduction et partie intégrative du module
- 1AC-SPT-UC Prod-UC1 Productions agricoles et foresterie (dont devoir individuel)
- 1AC-SPT-UC Transf-UC2 Transformation des matières premières agricoles ; partie 1 : analyse systémique d'un site industriel ; partie 2 : enjeux et problématiques
- 1AC-SESG Sciences Economiques, sociales et de gestion
- 1AC-autres disciplines Bloc autres disciplines
- 1AC-ETHIQUE Éthique, histoire et philosophie des sciences
- 1AC-SPORTS1 Sport semestre 1
- 1AC-SPORTS2 Sport semestre 2
- 1AC-LANGUES1 Semestre 1 langues
- 1AC-LANGUE-S1-ANG Anglais semestre 1
- 1AC-LANGUES1- ESP LV3 Espagnol LV3
- 1AC-LANGUES1- PORT LV3 PORTUGAIS LV3 semestre 1
- 1AC-LANGUES1-ALL Allemand semestre 1
- 1AC-LANGUES1-CHN CHINOIS semestre 1
- 1AC-LANGUES1-CHN LV3 Chinois LV3
- 1AC-LANGUES1-ESP Espagnol semestre 1
- 1AC-LANGUES1-ITA Italien semestre 1
- 1AC-LANGUES1-LV3 ALL Allemand LV3
- 1AC-LANGUES1-LV3 IT Italien LV3 semestre 1
- 1AC-LANGUES1-PORT Portugais semestre 1
- 1AC-LANGUES2 Semestre 2 langues
- 1AC-LANGUES2- ALL Allemand semestre 2
- 1AC-LANGUES2- PORT LV3 PORTUGAIS LV3
- 1AC-LANGUES2-ANG Anglais semestre 2
- 1AC-LANGUES2-CHN Chinois
- 1AC-LANGUES2-CHN LV3 Chinois LV3
- 1AC-LANGUES2-ESP Espagnol semestre 2
- 1AC-LANGUES2-ESP LV3 Espagnol LV3
- 1AC-LANGUES2-ITA Italien semestre 2
- 1AC-LANGUES2-LV3 ALL ALLEMAND LV3
- 1AC-LANGUES2-LV3 IT Italien LV3 semestre 2
- 1AC-LANGUES2-PORT Portugais semestre 2
- 1AC-TRAVAIL PERSONNEL Travail personnel
- 1AC REUNIONS - CONFERENCES Réunions conférences et autres
- 1AC-parcours-secteurs Approche professionnelle et sectorielle
- 1AC-Enjeux-defis Enjeux et défis des sciences et technologies du vivant et de l'environnement
- 1AC- COMM Communication
- 1AC-Enjeuxdef - biblio La recherche d'informations en sciences du vivant
- 1AC-VISITES LABOS Visite d'un laboratoire de recherche
- 1AC-DOMAINES Approches des domaines
- 1AC-DOMAINES-UC D1-D3 MILIEU Comprendre le fonctionnement des milieux et aptitudes aux productions agricoles et forestières (D1 et D3)
- 1AC-DOMAINES-UC D1-D3 PROD Bases d'agronomie et de zootechnie : Fonctionnement d'un système de culture et sélection, reproduction et ressources génétiques des animaux domestique
- 1AC-DOMAINES-UC D2 Vers l'élaboration d'un bioproduit à l'échelle industrielle. Mise en œuvre autour d'un cas concret (D2)
- 1AC-DOMAINES-UC D4 D4 - Approches interdisciplinaires des problématiques « santé »
- 1AC-OUVERTURE UE d'ouverture à choix
- 1AC-OUVERTURE-UC01-COMM ECRITE Apprendre à maîtriser sa communication écrite
- 1AC-OUVERTURE-UC02- EXPLO MOND Comment explorer le monde des données : Une introduction
- 1AC-OUVERTURE-UC03-CONC PROD Conception de produit et démarche de l'ingénieur
- 1AC-OUVERTURE-UC04-GEST STRESS Gestion du Stress et Renforcement de son estime et sa confiance en soi
- 1AC-OUVERTURE-UC05-MET RECH Les métiers de la recherche : une carrière après AgroParisTech
- 1AC-OUVERTURE-UC06-MILI FOREST Les milieux forestiers et naturels - intégration territoriale et dynamisation des filières - Thiérache et Belgique
- 1AC-OUVERTURE-UC07-MILIEU F Les milieux forestiers et naturels : intégration territoriale et dynamisation des filières - contexte du sud de la Normandie
- 1AC-OUVERTURE-UC08-MICROBIOTES Microbiotes des animaux et des hommes : biologie des communautés et des interactions avec l’hôte - effets sur la santé
- 1AC-OUVERTURE-UC09-OWE One Week in English
- 1AC-OUVERTURE-UC10- PUBLICA Webmapping Les techniques du numérique pour créer des cartes interactives en ligne
- 1AC-OUVERTURE-UC12- RSE Responsabilités sociales et environnementales des entreprises
- 1AC-OUVERTURE-UC13- SOCIO Sociologie de l'alimentation
- 1AC-OUVERTURE-UC15 Perturba Perturbateurs endocriniens : l’innovation face aux enjeux de santé
- 1AC-OUVERTURE-UC16 Initiation à la création d’une entreprise dans le vivant
- 1AC-OUVERTURE-UC17 Introduction aux neurosciences expérimentales
- 1AC-OUVERTURE-UC19- SPORT SANT Sport - Santé - Bien-être
- 1AC-OUVERTURE-UC20 Microbiote des animaux et de l’homme : outils bio-informatiques pour l’étude des communautés et des interactions avec l’hôte
- 1AC-PPP Construction du projet professionnel 1A
- 1AC-Enjeux-defis Enjeux et défis des sciences et technologies du vivant et de l'environnement
- 1AC-Mise en sit pro Mise en situation professionnelle
- 1AC-PROJET Projet étudiant
- 1AC-STAGE Stage
- 1AC-MI MODULE INTEGRATIF
- 1AC-MI 01- OBJETS CO Objets connectés
- 1AC-MI 02-ANALY COMP Analyse comparée de cas concrets de développement agricole
- 1AC-MI 03-BIOINGENIERIE Bioingénierie des lipides: des gènes aux applications
- 1AC-MI 04-DIVERSITE ECOLOGIQUE Diversité écologique des espaces naturels et forestiers (APT1)
- 1AC-MI 05-DYNAM FORESTIERES Dynamiques forestières et gestion : découverte et perspectives
- 1AC-MI 06-EAU L'eau : les enjeux liés à sa qualité
- 1AC-MI 07-GENES ET NATURE Gènes et nature: les biotechnologies végétales au centre de questions de société
- 1AC-MI 08-GEST INTEG Gestion intégrée de la santé des plantes
- 1AC-MI 10-GESTION PATRIM Gestion patrimoniale des ressources et des milieux
- 1AC-MI 11-MODELI EN BIO Modélisation en biologie des populations: de la structure des génomes à l'extinction des populations
- 1AC-MI 12-VINI VITICOLE La filière Vini-Viticole
- 1AC-MI 13-QUEL ELEVAGE Quels élevages face au changement global ?
- 1AC-MI 14-QUELLES STRATEGIES Quelles stratégies des exploitations agricoles pour partager des ressources ?
- 1AC-MI 16 - RECHERCHE Immersion dans la recherche
- 1AC-MI 17-AMEN ET DEV DURABLE À la découverte des territoires : accompagner les politiques publiques territoriales
- 1AC-MI 18-ANALY ENERG Analyse énergétique et environnementale en agro-industrie
- 1AC-MI 19-BIORAFFINERIE Bioraffinerie agricole et forestière - valorisation de la cellulose
- 1AC-MI 20-PERCEP SENSORIELLES Les perceptions sensorielles pour la conception de produit, la valorisation et la communication
- 1AC-MI 22-COMM PLANTES Communication des Plantes avec leur Environnement Biotique
- FACULT - SIA Stage SIA
- FACULT STAGE AUTRE 1A Stage personnel complémentaire
- FACULT LA RECHetMOI 1A La Recherche et Moi
- 1AC-BlocSTR Bloc scientifique et technique de référence
- Ing-1A-App Ing 1A bachelor Apprenti
- 1AM-Bloc STR Bloc scientifique et technique de référence
- 1AApp SESG UE Introduction aux Sciences Economiques
- 1AA-SESG-UC Cal Fin Introduction au calcul financier de projets
- 1AA-SESG-UC Compta Comptabilité
- 1AA-SESG-UC-Sci Eco Introduction aux sciences économiques
- 1AApp-SIMM UE Sciences de l'ingénieur et modélisation mathématique
- 1AA-SIMM-UC-Mod Modélisation, analyse et contrôle des Systèmes Dynamiques
- 1AA-SIMM-UC-Phy Physique
- 1AA-SIMM-UC-Sys pro Système d'information et Programmation
- 1AA-SIMM-UC-Trai don Mise à niveau sur le traitement de données avec un tableur
- 1AApp-STAT UE Statistique en Science du Vivant
- 1AA-STAT-UC-Gen Génétique et statistiques appliquées
- 1AA-STAT-UC-Stat Statistiques
- 1AApp-FIL UE Filières : de la production à la transformation
- 1AA-FIL-UC-Agro Fonctionnement de l'agrosystème et agroécologie
- 1AA-FIL-UC-Fonct Veg For Fonctionnement des peuplements végétaux agricoles et forestiers
- 1AA-FIL-UC-Inté UC Transversale d'intégration
- 1AA-FIL-UC-Pro Ani Production animale
- 1AA-FIL-UC-Strat Alim Stratégies d'élaboration des aliments
- 1AApp-BIOTECH UE Biotechnologies de l'Agriculture et de l'Environnement
- 1AA-BIOTECH-UC-EE Biotechnologies, Agriculture & Environnement - Examen écrit
- 1AA-BIOTECH-UC-RAP Biotechnologies, Agriculture & Environnement - Rapport Biblio
- 1AApp SESG UE Introduction aux Sciences Economiques
- 1AM-autres discipl Bloc autres disciplines
- 1AApp-SCIENCE STE UE Science et Société
- 1AA-SS-UC Com Communication
- 1AA-SS-UC Enj Viv Etat actuel des enjeux du vivant
- 1AA-SS-UC Eth Hist Phil Ethique, Histoire et Philosophie des Sciences
- 1AA-SS-UC Forma Formalisme et veille scientifique
- 1AA-SS-UC Intercul Interculturalité et travail en milieu international
- 1AA-SS-UC Socio Viv La sociologie et le vivant
- 1AApp-LANG UE Langues
- 1AApp-SPORT Sport 1A App
- 1AApp-SCIENCE STE UE Science et Société
- 1AM-entrep-sect Bloc ouverture vers entreprises et secteurs
- 1AApp-AE UE L'apprenti et l'entreprise
- 1AA-AE UC-Gde Fonct ent Les grandes fonctions de l'entreprise
- 1AA-AE UC-Pil pro Pilotage et simulation de projets
- 1AA-AE UC-Pol champ eco Le politique et le champ économique
- 1AApp-AA Accompagnement des apprentis
- 1AApp-AE UE L'apprenti et l'entreprise
- 1AM-mise sit pro Mise en situation professionnelle en apprentissage
- 1AM-Bloc STR Bloc scientifique et technique de référence
- Créa-idee Créativité – initiation au processus de défense d’une idée
- 1AC-MOLECULE DU VIVANT Des molécules du vivant aux écosystèmes
- Ing-1A-Etu Ing 1A Bachelor Etudiant
- Ing-2A Ing - 2ème année
- 2AM1-D1Nancy 2A ingénieur Domaine productions, filières, territoires pour le développement durable à Nancy (D1N)
- 2A-foret Forêt
- S1-2AM1-D1N Semestre 1 (2AM1-D1 à Nancy)
- 2A-ST-D1N Bloc scientifique et technique du D1 Nancy
- 2A-D1N Domaine "Productions, filières et territoires pour le développement durable"
- 2AD1N-CONSERVATION Conservation de la biodiversité et des ressources naturelles
- 2AD1N-DIAG ECOSYST Diagnostic des écosystèmes forestiers (DEF1)
- 2AD1N-ECOL GEST FOR Ecologie et gestion forestière
- 2AD1N-FIL TER Filières, Territoire et Société; Évaluation de la contribution au développement durable des systèmes de production
- 2AD1N-FILIERE BOIS Filière Forêt-Bois et Commercialisation des Produits Forestiers
- 2AD1N-SYLVICULT Sylviculture appliquée et principes d'aménagement
- 2A-SIMM Sciences de l'ingénieur, modélisation mathématique
- 2ASIMM-MMC Mécanique des milieux continus
- 2ASIMM-STATS Sciences des données : apprentissage statistique
- 2ASIMM-STATS PROJET Sciences des données : projet d'apprentissage statistique
- 2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion
- 2ASESG-AN-FIN Analyse financière
- 2ASESG-CHOIX-INVEST Choix d'investissement (point de vue de l'investisseur)
- 2ASESG-EVAL-PROJ Evaluation de projets (point de vue de la collectivité)
- 2ASESG-ING CITE DROIT L'ingénieur dans la cité entre science et action / Droit
- 2ASESG-ING CITE SOCIO L'ingénieur dans la cité entre science et action / Sociologie
- 2A-LV-S1 UE Langues semestre 1
- 2AUC Allemand S1 Allemand semestre 1
- 2AUC Anglais S1 Anglais semestre 1
- 2AUC Chinois S1 Chinois semestre 1
- 2AUC Espagnol S1 Espagnol semestre 1
- 2AUC FLE S1 Français Langue Etrangère semestre 1
- 2AUC Italien S1 Italien semestre 1
- 2AUC Portugais S1 Portugais semestre 1
- UC Anglais renforcé S1 Anglais renforcé semestre 1
- 2A-SportS1 Sport 2A Semestre 1
- 2A-D1N Domaine "Productions, filières et territoires pour le développement durable"
- 2A-ST-D1N Bloc scientifique et technique du D1 Nancy
- UEAST-maj Programme de mise aniveau des étudiants AST
- 2AM1-D1Palaiseau 2A ingénieur Domaine productions, filières, territoires pour le développement durable à Palaiseau (D1P)
- S1-2AM1-D1P Semestre 1 (2AM1-D1 à Palaiseau)
- 2A-ST-D1P Bloc scientifique et technique de référence D1 à Palaiseau
- 2A-SIMM Sciences de l'ingénieur, modélisation mathématique
- 2ASIMM-MMC Mécanique des milieux continus
- 2ASIMM-STATS Sciences des données : apprentissage statistique
- 2ASIMM-STATS PROJET Sciences des données : projet d'apprentissage statistique
- 2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion
- 2ASESG-AN-FIN Analyse financière
- 2ASESG-CHOIX-INVEST Choix d'investissement (point de vue de l'investisseur)
- 2ASESG-EVAL-PROJ Evaluation de projets (point de vue de la collectivité)
- 2ASESG-ING CITE DROIT L'ingénieur dans la cité entre science et action / Droit
- 2ASESG-ING CITE SOCIO L'ingénieur dans la cité entre science et action / Sociologie
- 2A-D1P Domaine "Productions, filières, territoire pour le développement durable"
- 2A-D1P-UC1-CARACT CHAMP CULTIV UC1 Palaiseau - Caractérisation du champ cultivé ; Elaboration des constituants animaux
- 2A-D1P-UC2-QUALITE PROD UC2 Palaiseau - Elaboration de la qualité des produits animaux et végétaux: approche physiologique
- 2A-D1P-UC3- EPIDEMIOLOGIE UC3 Palaiseau - Epidémiologie – Qualité sanitaire des produits végétaux et animaux
- 2A-D1P-UC4-SELEC ET GEST ESPEC UC4 Palaiseau - Sélection et gestion de la diversité des espèces domestiques animales et végétales
- 2A-D1P-UC5-SYST CULT ELEV ENVI UC5 Palaiseau - Système de culture, système d'élevage et environnement
- 2A-D1P-UC6-FILIERE-TERRITOIRE- UC6 Paris - Filières, territoires et société – Evaluation de la contribution au développement durable des systèmes de production
- 2A-D1P-UC7 Projet transversal UC7 Paris - Projet transversal
- 2A-D1P-UC8 Voyage UC8 Paris - Voyage
- 2A-D1Pgén Bases d'informations sur l'UE
- 2A-INFOS-D1 Amphi Information D1
- 2A-LV-S1 UE Langues semestre 1
- 2AUC Allemand S1 Allemand semestre 1
- 2AUC Anglais S1 Anglais semestre 1
- 2AUC Chinois S1 Chinois semestre 1
- 2AUC Espagnol S1 Espagnol semestre 1
- 2AUC FLE S1 Français Langue Etrangère semestre 1
- 2AUC Italien S1 Italien semestre 1
- 2AUC Portugais S1 Portugais semestre 1
- UC Anglais renforcé S1 Anglais renforcé semestre 1
- 2A-SportS1 Sport 2A Semestre 1
- 2A-SIMM Sciences de l'ingénieur, modélisation mathématique
- 2A-ST-D1P Bloc scientifique et technique de référence D1 à Palaiseau
- S1-2AM1-D1P Semestre 1 (2AM1-D1 à Palaiseau)
- 2AM1-D2Palaiseau 2A ingénieur Domaine ingénierie des aliments, biomolécules et énergie à Palaiseau
- S1-2AM1-D2P Semestre 1 (D2 à Palaiseau)
- 2A-ST-D2P Bloc scientifique et technique de référence du D2 à Palaiseau
- 2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion
- 2ASESG-AN-FIN Analyse financière
- 2ASESG-CHOIX-INVEST Choix d'investissement (point de vue de l'investisseur)
- 2ASESG-EVAL-PROJ Evaluation de projets (point de vue de la collectivité)
- 2ASESG-ING CITE DROIT L'ingénieur dans la cité entre science et action / Droit
- 2ASESG-ING CITE SOCIO L'ingénieur dans la cité entre science et action / Sociologie
- 2A-SIMM Sciences de l'ingénieur, modélisation mathématique
- 2ASIMM-MMC Mécanique des milieux continus
- 2ASIMM-STATS Sciences des données : apprentissage statistique
- 2ASIMM-STATS PROJET Sciences des données : projet d'apprentissage statistique
- 2A-D2 Domaine "ingénierie des aliments, biomolécules et énergie"
- 2AD2- UC2 GENIE DES PROCEDES D2 - UC2 Génie des procédés appliqués aux aliments et bioproduits
- 2AD2- UC3 TRANSFO MICROB D2 - UC3 Transformations microbiennes au service des bio-industries
- 2AD2-UC1 SC ALIM D2 -UC1 Sciences des aliments et bioproduits
- 2AD2-UC4 SECTEURS D2 - UC4 Secteur et fonctionnement des entreprises
- 2AD2-UC5 QUALITE D2 - UC5 Ingénierie de la qualité
- 2AD2-UC6 DURABILITE D2 - UC6 Durabilité des filières agro-industrielles
- 2AD2-UC7 CONSOMM D2 - UC7 Société, consommateurs, citoyens et offre produit
- 2A-LV-S1 UE Langues semestre 1
- 2AUC Allemand S1 Allemand semestre 1
- 2AUC Anglais S1 Anglais semestre 1
- 2AUC Chinois S1 Chinois semestre 1
- 2AUC Espagnol S1 Espagnol semestre 1
- 2AUC FLE S1 Français Langue Etrangère semestre 1
- 2AUC Italien S1 Italien semestre 1
- 2AUC Portugais S1 Portugais semestre 1
- UC Anglais renforcé S1 Anglais renforcé semestre 1
- 2A-SportS1 Sport 2A Semestre 1
- 2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion
- 2A-ST-D2P Bloc scientifique et technique de référence du D2 à Palaiseau
- 2A-ing alim ingénierie des aliments
- 2A-Bioraffinerie Bioraffinerie - chimie verte
- UEAST-maj Programme de mise aniveau des étudiants AST
- S1-2AM1-D2P Semestre 1 (D2 à Palaiseau)
- 2AM1-D3Nancy 2A ingénieur Domaine gestion et ingénierie de l’environnement à Nancy (D3N)
- 2A-GMNOB Gestion des milieux naturels ouverts et boisés
- S1-2AM1-D3N Semestre 1 du D3 à Nancy
- 2A-ST-D3N Bloc scientifique et technique de référence du Domaine 3 à Nancy
- 2A-D3 Domaine "gestion et ingénierie de l'environnement"
- 2A-INFOS-D3 Amphi Information D3
- 2AD3-BSTIE Bases scientifiques et techniques de l'ingénierie écologique
- 2AD3-EconomieEnjeuxEnv Approche économique des enjeux environnementaux et stratégie environnementale
- 2AD3-GEEAN Gestion de l'environnement et entreprises/Anthropologie de la nature
- 2AD3-GTDE Gestion et traitement des données environnementales
- 2AD3-ITTE Introduction aux technologies du traitement des eaux
- 2AD3-PDE Politiques et Droit de l'Environnement (PDE)
- 2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion
- 2ASESG-AN-FIN Analyse financière
- 2ASESG-CHOIX-INVEST Choix d'investissement (point de vue de l'investisseur)
- 2ASESG-EVAL-PROJ Evaluation de projets (point de vue de la collectivité)
- 2ASESG-ING CITE DROIT L'ingénieur dans la cité entre science et action / Droit
- 2ASESG-ING CITE SOCIO L'ingénieur dans la cité entre science et action / Sociologie
- 2A-SIMM Sciences de l'ingénieur, modélisation mathématique
- 2ASIMM-MMC Mécanique des milieux continus
- 2ASIMM-STATS Sciences des données : apprentissage statistique
- 2ASIMM-STATS PROJET Sciences des données : projet d'apprentissage statistique
- 2A-LV-S1 UE Langues semestre 1
- 2AUC Allemand S1 Allemand semestre 1
- 2AUC Anglais S1 Anglais semestre 1
- 2AUC Chinois S1 Chinois semestre 1
- 2AUC Espagnol S1 Espagnol semestre 1
- 2AUC FLE S1 Français Langue Etrangère semestre 1
- 2AUC Italien S1 Italien semestre 1
- 2AUC Portugais S1 Portugais semestre 1
- UC Anglais renforcé S1 Anglais renforcé semestre 1
- 2A-SportS1 Sport 2A Semestre 1
- 2A-D3 Domaine "gestion et ingénierie de l'environnement"
- 2A-ST-D3N Bloc scientifique et technique de référence du Domaine 3 à Nancy
- 2A-UEfacultatives UE facultatives
- 2Asupp_PPP UE approfondissement de son projet professionnel personnel 2A
- 2A-stage-SIA Stage au Salon International de l'Agriculture
- 2Asupp-Nancy-UC8-01 Création, restauration et maintien de milieux verts
- 2Asupp-Nancy-UC8-02 Droit et fiscalité en forêt
- 2Asupp-Nancy-UC7-01 UC7 Enjeux économiques, environnementaux et territoriaux de la forêt cultivée (tournée Aquitaine)
- 2Asupp-Nancy-UC7-02 UC7 Sylviculture et multifonctionnalité
- 2Afac-Stage2A facultatif Stage 2e année facultatif
- 2Afac- D4 parcours SAB UE Parcours D4 Santé, Alimentation, Bioproduits
- 2Afac-D4 parcours BMC UE Parcours D4 Biologie Moléculaire et Cellulaire
- 2A-LV3 Allemand Allemand
- 2A-LV3 Italien Italien
- 2A-LV3 Japonais Japonais
- 2A-LV3 Portugais Portugais
- 2A-LV3 Chinois Chinois
- 2A-LV3 Espagnol Espagnol
- 2A-LV3 Hébreu Hébreu
- 2Asupp-UE Recherche et moi UE La Recherche et Moi
- 2A-App_regroupement 2A-App_regroupement
- int-FOEBE FOEBE
- FOEBE-DB Digitalisation and the bioeconomy
- FOEBE-UE AE Accelerated entrepreneurship
- FOEBE-UE BMF Business management and finance
- FOEBE-UE DTCI Design thinking, creativity and initiative products
- FOEBE-UE KM Knowledge management
- FOEBE-UE LE Leadership and execution
- FOEBE-UE M Marketing
- FOEBE-UE intro Introduction to the bioeconomy
- UEAST-maj Programme de mise aniveau des étudiants AST
- 2AM1-D3Palaiseau 2A ingénieur Domaine gestion et ingénierie de l’environnement à Palaiseau (D3P)
- S1-2AM1-D3P 1er semestre du D3 à Palaiseau
- 2A-ST-D3P Bloc scientifique et technique de référence du domaine 3 à Palaiseau
- 2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion
- 2ASESG-AN-FIN Analyse financière
- 2ASESG-CHOIX-INVEST Choix d'investissement (point de vue de l'investisseur)
- 2ASESG-EVAL-PROJ Evaluation de projets (point de vue de la collectivité)
- 2ASESG-ING CITE DROIT L'ingénieur dans la cité entre science et action / Droit
- 2ASESG-ING CITE SOCIO L'ingénieur dans la cité entre science et action / Sociologie
- 2A-SIMM Sciences de l'ingénieur, modélisation mathématique
- 2ASIMM-MMC Mécanique des milieux continus
- 2ASIMM-STATS Sciences des données : apprentissage statistique
- 2ASIMM-STATS PROJET Sciences des données : projet d'apprentissage statistique
- 2A-D3 Domaine "gestion et ingénierie de l'environnement"
- 2A-INFOS-D3 Amphi Information D3
- 2AD3-BSTIE Bases scientifiques et techniques de l'ingénierie écologique
- 2AD3-EconomieEnjeuxEnv Approche économique des enjeux environnementaux et stratégie environnementale
- 2AD3-GEEAN Gestion de l'environnement et entreprises/Anthropologie de la nature
- 2AD3-GTDE Gestion et traitement des données environnementales
- 2AD3-ITTE Introduction aux technologies du traitement des eaux
- 2AD3-PDE Politiques et Droit de l'Environnement (PDE)
- 2A-LV-S1 UE Langues semestre 1
- 2AUC Allemand S1 Allemand semestre 1
- 2AUC Anglais S1 Anglais semestre 1
- 2AUC Chinois S1 Chinois semestre 1
- 2AUC Espagnol S1 Espagnol semestre 1
- 2AUC FLE S1 Français Langue Etrangère semestre 1
- 2AUC Italien S1 Italien semestre 1
- 2AUC Portugais S1 Portugais semestre 1
- UC Anglais renforcé S1 Anglais renforcé semestre 1
- 2A-SportS1 Sport 2A Semestre 1
- 2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion
- S1-2A-Sectoriels Bloc sectoriel du premier semestre
- 2A-UEchoix-S1 UE à choix Semestre 1
- Ath-AGROPT02 AGROPT02 - Biodépollution
- Ath-AGROPT03 AGROPT03 - Bioraffinerie : nouvelles stratégies d'utilisation du végétal
- Ath-AGROPT04 AGROPT04 - Changement climatique : enjeux d’une transition vers une société faible en carbone
- Ath-AGROPT11 AGROPT11 - Gérer l'eau : problématiques régionales et planétaires
- Ath-AGROPT15 AGROPT15 - Les enjeux de l'embryon
- Ath-AGROPT16 AGROPT16 - Les marchés financiers
- Ath-AGROPT21 AGROPT21 - Neurones: des modèles à la conscience
- Ath-AGROPT22 AGROPT22 Animals in Science: Today's Challenges
- Ath-AGROPT23 AGROPT23 - Nutrition en Conditions Extrêmes
- Ath-AGROPT24 AGROPT24 - Politique agricole en Europe et aux Etats-Unis. Evolution et perspectives.
- Ath-AGROPT29 AGROPT29 - Sciences citoyennes. Quand les citoyens produisent du savoir
- Ath-AGROPT30 AGROPT30 - Modélisation moléculaire
- Ath-CPT2 CPT2 - RecycleMyPhone
- Ath-CPT3 CPT3 - Drug design strategies
- Ath-CPT4 CPT4 - Dermatologie et Cosmétologie
- Ath-ENPC-05 ENPC05 - Startup Creation
- Ath-ENPC03 ENPC03 - Conceiving eco-districts
- Ath-ENSAM6 ENSAM6 - Introduction to Musculoskeletal and Osteoarticular Biomechanics
- Ath-IOGS1 IOGS1 - Ingénieur en Transition
- Ath-MP07 Regional Oceanography of the Planetary Ocean
- Ath-MP12 MP12 - Musique, science, histoire
- Ath-MP16 MP-16 Geostatistics
- Ath-MP20 MP20 - Circular economy and ecodesign. The urban mine case
- Ath-MP32 MP32 - Technology and Innovation Strategy
- Ath-TP05 TP05 - Managing Communication in an International Context
- Ath-TP41 TP41 - User Experience Design sprint
- UC1-02 Analyse économique
- UC1-04 Bioingénierie des protéines et applications industrielles
- UC1-05 Biologie intégrative, introduction à la complexité du vivant
- UC1-06 Biomolécules et synthons : de leur production par voie biotechnologique à leur extraction
- UC1-07 Ce que nous apprennent les génomes
- UC1-09 Dendrométrie, croissance et production des peuplements forestiers
- UC1-10 Diagnostic des écosystèmes forestiers (DEF3)
- UC1-11 Enjeux et défis du biocontrôle
- UC1-12 Food safety and risk analysis through the food chain
- UC1-14 Localisation des productions animales : dynamiques et déterminants
- UC1-15 Physiologie de la perception sensorielle et du comportement humain
- UC1-16 Procédés Alimentaires : de la théorie à la pratique
- UC1-17 Programmer en C
- UC1-18 Les territoires et leurs marges: l'action publique locale en question
- UC1-19 Behaviour and Neurobiology
- UC1-20 Approfondissement en mathématiques
- UC1-30 Économétrie : comment mesure-t-on les enjeux socioéconomiques de notre temps ?
- UC1-APP Périodes d'apprentissage en entreprise, semestre 1
- UC2-01 Adaptation des Plantes à l'Environnement
- UC2-02 Agro-ressources : stratégies de valorisation par voie biologique et chimique
- UC2-03 Big Data et sciences du vivant : introduction aux méthodes de data science pour l'étude de données « -omiques »
- UC2-04 Bioéthique et Biovigilance
- UC2-05 Biotechnologies animales
- UC2-06 Approche scientifique du bien être animal
- UC2-08 Écologie végétale : biodiversité et dynamique des communautés
- UC2-09 Economie et gestion de la santé
- UC2-14 La recherche en agronomie et agroécologie
- UC2-15 Mécanismes et évolution de la pathogénie : interactions cellulaires
- UC2-16 Méthodes et modèles d'aide à la décision dans l'entreprise
- UC2-17 Méthodes et outils d'analyse spatiale et de diagnostic sylvicole
- UC2-18 Méthodes quantitatives en écologie de la conservation
- UC2-19 Microbiologie alimentaire
- UC2-20 Milieux méditerranéens et arides: désertification en agriculture
- UC2-22 Gestion de l'innovation et création de l'entreprise à mission
- UC2-23 Sociologie des systèmes agroalimentaires alternatifs et innovations
- UC2-24 Modéliser les services écosystémiques : introduction au logiciel InVEST
- UC2-25 L'atmosphère : milieu d'échanges, de transports et de régulations
- UC2-ETR Cours à l'étranger
- 2A-UEchoix-S1 UE à choix Semestre 1
- 2A-ST-D3P Bloc scientifique et technique de référence du domaine 3 à Palaiseau
- S2-2AM1 M1 Deuxième semestre
- S2-2A-APT 2AM1 Semestre 2 à AgroParisTech
- S2-2A-TC Tronc commun du S2 de la 2e année
- 2A-LV-S2 UE Langues semestre 2
- 2AUC Allemand S2 Allemand semestre 2
- 2AUC Anglais S2 Anglais semestre 2
- 2AUC Chinois S2 Chinois semestre 2
- 2AUC Espagnol S2 Espagnol semestre 2
- 2AUC FLE S2 Français Langue Etrangère semestre 2
- 2AUC Italien S2 Italien semestre 2
- 2AUC Portugais S2 Portugais semestre 2
- UC Anglais renforcé S2 Anglais renforcé semestre 2
- 2A-SportS2 Sport 2A Semestre 2
- 2A-LV-S2 UE Langues semestre 2
- S2-2A-Sectoriels Bloc sectoriel 2e semestre
- 2A-UEchoix-S2 UE à choix Semestre 2
- UC3-01 Initiation à la biologie de synthèse
- UC3-02 Biodiversité et évolution
- UC3-03 Biomatériaux, Biopolymères, Matériaux biosourcés: de l'industrie alimentaire au domaine médical
- UC3-04 Construction raisonnée de l'aliment par la chimie et le procédé
- UC3-06 Economie de l'environnement et des ressources naturelles
- UC3-08 Finance d'entreprise et finance de marché
- UC3-12 Ingénierie cellulaire expérimentale
- UC3-13 La filière des produits aquatiques : de la production par pêche et aquaculture aux marchés mondiaux
- UC3-14 Les bois : qualités, exploitation -- Interactions ongulés sauvages et forêt
- UC3-15 Les défis de l'amélioration des plantes : de la domestication à la sélection génomique
- UC3-16 Marketing des Produits de Grande Consommation et Responsabilité Sociale des Marques
- UC3-20 Analyser le défi alimentaire mondial : quels apports de l'agronomie ?
- UC3-21 Faune sauvage, Forêt et Milieux naturels : interactions et gestion multifonctionnelle
- UC3-22 Comprendre les controverses : expertise, pouvoir et enjeux économiques
- UC3-23 Développement durable et processus de gouvernance
- UC4-01 Aide aux choix pour l'emballage et le conditionnement des produits alimentaires et cosmétiques
- UC4-03 Analyse statistique de données environnementales
- UC4-05 Changement climatique et chimie
- UC4-07 Ecologie urbaine
- UC4-08 Environnements et politiques
- UC4-09 Fermentation-distillation : des boissons aux biocarburants
- UC4-10 Initiation aux métiers de la recherche
- UC4-15 Le marketing social, une autre approche du marketing
- UC4-16 Politiques publiques et sécurité alimentaire
- UC4-18 Reboisement, génétique et amélioration
- UC4-19 Modèles d'affaires innovants dans la santé, l'alimentation et les biotechnologies : introduction aux sciences de l'innovation
- UC4-22 Ingénierie de la ressource en eau pour l'irrigation : la modélisation dans la tourmente
- UC4-23 La gestion et le traitement des données par l'apprentissage de VBA pour EXCEL
- UC4-24 Modélisation de la dynamique des épidémies dans les populations végétales et animales
- UC4-25 Télédétection appliquée à la forêt
- UC4-26 Maîtrise des contaminations microbiologiques en industries agroalimentaires : approches expérimentales
- UC4-27 Initiation à l'entrepreneuriat dans le vivant
- UC5-01 Additifs et arômes alimentaires
- UC5-02 Apport de l'épidémiologie à la maitrîse des risques sanitaires
- UC5-04 Construire la complexité en biologie
- UC5-09 Du sauvage au domestique : évolution, places et rôles de l'animal dans nos sociétés
- UC5-10 Elaboration de la structure des produits alimentaires et formulation
- UC5-12 Evaluation des Modèles d'affaires et transition vers l'économie circulaire
- UC5-13 Agriculture de précision : Hétérogénéité spatiale des sols et des cultures
- UC5-15 Neurosciences cognitives et computationelles
- UC5-17 Les semences : de la biologie à la filière
- UC5-18 Macroéconomie
- UC5-19 Milieu périurbain : agriculture et aménagement de l'espace
- UC5-21 Mode de production, santé animale et qualité des produits animaux
- UC5-22 Outils sensoriels pour la formulation et l'optimisation de produits
- UC5-23 Pollutions atmosphériques
- UC5-25 Usages et propriétés du bois -- Milieux humides
- UC5-26 Milieux humides : définitions, règlementation et gestion
- UC5-27 Communication Nutrition-Santé sur les produits alimentaires
- UC6-02 Aspects cellulaires et moléculaires du vieillissement
- UC6-03 Bio-energy and ligno-celluloses (in English)
- UC6-04 Comment la physique approche la complexité
- UC6-05 Concilier sauvage et domestique sur le territoire
- UC6-06 Cuisine : savoir-faire et savoirs
- UC6-07 Économie écologique
- UC6-08 Gestion des services d'eau et réutilisation des eaux usées traitées
- UC6-12 Maîtriser sa communication écrite en entreprise
- UC6-14 Nanotechnologies : principes, usages, attentes et inquiétudes
- UC6-15 Nutrition publique
- UC6-16 Perceptions sensorielles dans différents univers
- UC6-17 Polymorphismes des populations humaines et facteurs de prédisposition
- UC6-18 Prévision de la durée de vie microbiologique des aliments
- UC6-19 Principes de gestion des espaces forestiers
- UC6-21 Quels défis à relever pour l'utilisation des probiotiques en santé humaine ?
- UC6-22 Système d'information géographique : approfondissement
- UC6-24 Agriculture et changements globaux
- UC6-25 Méthodes d'innovation dans les industries cosmétiques
- UC6-29 Faune des sols en milieux agricoles et urbains
- UC6-30 Management stratégique, concurrence et marchés
- UC6-31 Le Machine Learning en pratique: du pré-traitement des données à l'optimisation des performances
- 2A-UEchoix-S2 UE à choix Semestre 2
- S2-2A-pro 2A S2 bloc de mise en situation professionnelle
- 2A-Projet-S2 Projet d'assistant ingénieur
- UP-01 Alimentation Alimentation, comportement et santé de l'Homme
- UP-04 Biodiversité Biodiversité et gestion multifonctionnelle des écosystèmes prairiaux et forestiers
- UP-05 Concep Dev Aliment Conception et développement d'un aliment
- UP-06 Innov Alim Démarche d'innovation en secteur alimentaire : concept, maquette et modèle d’affaires
- UP-07-App Démarche de projet en entreprise d'apprentissage
- UP-08 Gest Pat Terr Gestion patrimoniale des territoires
- UP-09 Ing Simu Num Ingénierie par la simulation numérique
- UP-10 Rech Initiation à la recherche en sciences du vivant
- UP-11 Aide Alim Les organisations d'aide alimentaire
- UP-13 Prod Anim Veg Terr Productions Animales, Productions Végétales et Territoires
- UP-14 Proj Innov Projet d'innovation et d'utilité commune
- UP-15 Proj Dev Agr Projet de Développement Agricole
- UP-17 Agr'Eau Agr’Eau Consulting : Conseil en gestion de l’eau pour les collectivités locales en milieu rural
- UP-18 Valo Green Line Project - Use of biosourced functional molecules for food, chemistry, cosmetics or materials
- UP-19 PAFE Projet Aménagement Forêt Eau
- UP-20 Rech-insect Approche recherche appliquée à l'étude du comportement des insectes
- UP-21 Bee4Bio Filtre planté, traitement de l'eau et biodiversité
- 2A-mission-S2 Mission en milieu professionnel
- 2A-entreprise app-S2 Périodes d'apprentissage en entreprise, semestre 2
- 2A_Stage assistant ing Stage 2A de niveau assistant ingénieur
- 2A-Projet-S2 Projet d'assistant ingénieur
- S2-2A-TC Tronc commun du S2 de la 2e année
- S2-2A-Ext 2AM1 Semestre 2 à l'extérieur
- 2A-SemEtr Semestre à l'étranger
- 2A-Halieuti-S2 Semestre halieutique
- 2A-Viti-oeno-S2 Semestre viticulture oenologie
- 2A-mission-S2 Mission en milieu professionnel
- 2A-entreprise app-S2 Périodes d'apprentissage en entreprise, semestre 2
- 2A_Stage assistant ing Stage 2A de niveau assistant ingénieur
- S2-2A-APT 2AM1 Semestre 2 à AgroParisTech
- UEAST-maj Programme de mise aniveau des étudiants AST
- S1-2AM1-D3P 1er semestre du D3 à Palaiseau
- 2AM1-D4Palaiseau 2A ingénieur Domaine ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement à Palaiseau
- S1-2AM1-D4P 1er semestre du D4 à Palaiseau
- 2A-ST-D4P Bloc scientifique et technique de référence du D4 à Palaiseau
- 2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion
- 2ASESG-AN-FIN Analyse financière
- 2ASESG-CHOIX-INVEST Choix d'investissement (point de vue de l'investisseur)
- 2ASESG-EVAL-PROJ Evaluation de projets (point de vue de la collectivité)
- 2ASESG-ING CITE DROIT L'ingénieur dans la cité entre science et action / Droit
- 2ASESG-ING CITE SOCIO L'ingénieur dans la cité entre science et action / Sociologie
- 2A-SIMM Sciences de l'ingénieur, modélisation mathématique
- 2ASIMM-MMC Mécanique des milieux continus
- 2ASIMM-STATS Sciences des données : apprentissage statistique
- 2ASIMM-STATS PROJET Sciences des données : projet d'apprentissage statistique
- 2A-D4 Domaine "Ingénierie et santé : Homme, bioproduits, environnement"
- 2A-D4-UC Alimentation SCD4 - Alimentation, aliments et santé de l'Homme
- 2A-D4-UC BIS SCD4 - Bioingénierie pour la santé
- 2A-D4-UC Biol Struct SCD4 - Biologie structurale et santé
- 2A-D4-UC Maths/Stats SCD4 - Maths/Stats pour la Santé
- 2A-D4-UC Risques SCD4 - Risques sanitaires environnementaux et alimentaires
- 2A-INFOS-D4 Amphi Information D4
- 2A-LV-S1 UE Langues semestre 1
- 2AUC Allemand S1 Allemand semestre 1
- 2AUC Anglais S1 Anglais semestre 1
- 2AUC Chinois S1 Chinois semestre 1
- 2AUC Espagnol S1 Espagnol semestre 1
- 2AUC FLE S1 Français Langue Etrangère semestre 1
- 2AUC Italien S1 Italien semestre 1
- 2AUC Portugais S1 Portugais semestre 1
- UC Anglais renforcé S1 Anglais renforcé semestre 1
- 2A-SportS1 Sport 2A Semestre 1
- 2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion
- 2A-ST-D4P Bloc scientifique et technique de référence du D4 à Palaiseau
- 2A-bio ing mol et cel Bio-ingénierie moléculaire et cellulaire pour la santé
- 2A-santé-alim-bioprdt Santé, aliments et bioproduits
- UEAST-maj Programme de mise aniveau des étudiants AST
- S1-2AM1-D4P 1er semestre du D4 à Palaiseau
- 2A-UEfacultatives UE facultatives
- 2Asupp_PPP UE approfondissement de son projet professionnel personnel 2A
- 2A-stage-SIA Stage au Salon International de l'Agriculture
- 2Asupp-Nancy-UC8-01 Création, restauration et maintien de milieux verts
- 2Asupp-Nancy-UC8-02 Droit et fiscalité en forêt
- 2Asupp-Nancy-UC7-01 UC7 Enjeux économiques, environnementaux et territoriaux de la forêt cultivée (tournée Aquitaine)
- 2Asupp-Nancy-UC7-02 UC7 Sylviculture et multifonctionnalité
- 2Afac-Stage2A facultatif Stage 2e année facultatif
- 2Afac- D4 parcours SAB UE Parcours D4 Santé, Alimentation, Bioproduits
- 2Afac-D4 parcours BMC UE Parcours D4 Biologie Moléculaire et Cellulaire
- 2A-LV3 Allemand Allemand
- 2A-LV3 Italien Italien
- 2A-LV3 Japonais Japonais
- 2A-LV3 Portugais Portugais
- 2A-LV3 Chinois Chinois
- 2A-LV3 Espagnol Espagnol
- 2A-LV3 Hébreu Hébreu
- 2Asupp-UE Recherche et moi UE La Recherche et Moi
- 2A-App_regroupement 2A-App_regroupement
- int-FOEBE FOEBE
- FOEBE-DB Digitalisation and the bioeconomy
- FOEBE-UE AE Accelerated entrepreneurship
- FOEBE-UE BMF Business management and finance
- FOEBE-UE DTCI Design thinking, creativity and initiative products
- FOEBE-UE KM Knowledge management
- FOEBE-UE LE Leadership and execution
- FOEBE-UE M Marketing
- FOEBE-UE intro Introduction to the bioeconomy
- 2A-AST Ressources en ligne Ressources en ligne AST
- 2A-contrat apprentissage Contrat d'apprentissage en 2ème année
- 2A-INFOS-D2 Amphi Information D2
- 2A-INFOS-P 2A-INFOS-P - Amphis d'information - Campus de Palaiseau
- 2A-INFOS-N Amphis d'information - Campus de Nancy
- Créa-idee Créativité – initiation au processus de défense d’une idée
- Ing2A-carrefour orientation Carrefour orientation
- 2AM1-D1Nancy 2A ingénieur Domaine productions, filières, territoires pour le développement durable à Nancy (D1N)
- Ing-3A Ing - 3ème année
- 3A-Domi APT Dominantes AgroParisTech
- IDF3A_PPE Protection des plantes et environnement
- IDF3A_PPE_S3 Protection des plantes et environnement Semestre 3
- PPE_UE2_BIOPAR De la biologie des populations à l'analyse des risques en protection des plantes
- PPE_UC_EPAAR Épidémiologie appliquée et analyse des risques
- PPE_UC_GENPO Génétique des populations
- PPE_UC_MODYPO Modélisation en dynamique des populations et en épidémiologie
- PPE_UE3_METHPRO Méthodes de la protection intégrée
- PPE_UC_ECOCHIM Écologie chimique
- PPE_UC_LUTBIO Lutte biologique
- PPE_UC_LUTCHIM Lutte chimique, protection intégrée et voyages d'étude
- PPE_UC_REPAP Résistance des plantes aux agents pathogènes
- PPE_UE4_GESAPP Gestion agro-écologique en protection des plantes
- PPE_UC_EGA Écologie et gestion des adventices
- PPE_UC_PESYC Processus écologiques et systèmes de culture
- PPE_UE5_PPE-RPP Politiques publiques, environnementales, règlementations et protection des plantes
- PPE_UE6_ANALDO Analyse des données
- PPE_UE7_PPP Projet personnel et professionnel
- PPE_UC_LANG Langues
- PPE_UC_PPP Projet personnel & professionnel et stages
- PPE_UE8_PROJ Projet d'ingénieur
- PPE_UE2_BIOPAR De la biologie des populations à l'analyse des risques en protection des plantes
- IDF3A_PPE_S4 Protection des plantes et environnement Semestre 4
- _3A_PPE_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_PPE_S3 Protection des plantes et environnement Semestre 3
- IDF3A_GIPE Gestion, innovation et performances des entreprises du vivant
- IDF3A_GIPE_S3 Gestion, innovation et performances des entreprises du vivant Semestre 3
- GIPE_UE_PROGIPE Gestion de projet / Pro'GIPE
- GIPE_UE_SEMINES Semestre à Mines ParisTech
- GIPE_UE_METSTA Méthodes statistiques
- GIPE_UE_MARKSTRAT Marketing stratégique
- GIPE_UE_CINNOV Conception innovante
- GIPE_UE_MARKETING Marketing - Concepts fondamentaux
- GIPE_UE_ACHAT Achat / sourcing
- GIPE_UE_ECOGES Économie et gestion de la santé
- GIPE_UE_STAPERF Statistiques et performances industrielles
- GIPE_UE_SUPPLY Aide à la décision en Supply Chain
- GIPE_UE_MECOM Managerial Economics and Business Data
- GIPE_UE_DESAL Droit de l'environnement et de la sécurité alimentaire
- GIPE_UE_FINANCE Finance d'entreprise, finance de marché
- GIPE_UE_BUSSO Responsabilité sociale des entreprises et économie circulaire
- GIPE_UE_COGES Contrôle de gestion
- GIPE_UE_STRAMIN Statégies marketing et innovation
- GIPE_UE_CAPINVEST Capital Investissement
- GIPE_UE_ANGL Anglais
- GIPE_UE_ABS Alimentation, biotechnologie et santé
- GIPE_UE_3E Eau, énergie, environnement
- GIPE_UE_IDELCO Ingénierie de la conception (Mines ParisTech)
- _3AIdFPPP-domi Consolidation et communication de son projet professionnel et personnel
- GIPE_UE_PAIE Parcours innovation entreprenariat
- IDF3A_GIPE_S4 Gestion, innovation et performances des entreprises du vivant Semestre 4
- _3A_GIPE_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_GIPE_S3 Gestion, innovation et performances des entreprises du vivant Semestre 3
- IDF3A_IDEA Ingénierie de l'environnement : eau, déchets et aménagements durables
- IDF3A_IDEA_S3 Ingénierie de l'environnement : eau, déchets et aménagements durables Semestre 3
- IDEA_UE_METHOD Méthodes et outils de l'ingénieur
- IDEA_UE_ENJE Enjeux sociétaux de l'ingénierie environnementale
- IDEA_UE_ANALYS Analyse et diagnostic d'un milieu
- IDEA_UE_PROBIO Processus biogéochimiques et risques environnementaux
- IDEA_UE_PRESER Préserver l'environnement dans des territoires ruraux complexes
- IDEA_UE_VOYAG Voyage d'étude
- IDEA_UE_ANGL Anglais
- IDEA_UE_PROJ Projet d'ingénieur
- IDEA_UE_GTE Gestion et traitements de l'eau
- IDEA_UE_GTD Gestion et traitement des déchets
- IDEA_UE_RESSP Remédiation des sites et sols pollués
- IDEA_UE_ENER Énergies renouvelables
- IDEA_UE_GIRE Gestion intégrée des ressources en eaux
- IDEA_UE_BIODIV Biodiversité et ingénierie écologique
- IDEA_UE_AMERFO Aménagement des espaces ruraux et forestiers, études d'impacts
- _3AIdFPPP-domi Consolidation et communication de son projet professionnel et personnel
- IDF3A_IDEA_S4 Ingénierie de l'environnement : eau, déchets et aménagements durables Semestre 4
- _3A_IDEA_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_IDEA_S3 Ingénierie de l'environnement : eau, déchets et aménagements durables Semestre 3
- IDF3A_PISTv Production et innovation dans les systèmes techniques végétaux
- IDF3A_PISTv_S3 Production et innovation dans les systèmes techniques végétaux Semestre 3
- PISTv_UE_APPROF Approche professionnelle d'une question finalisée et séminaire innovation
- PISTv_UE_AGRISQ Agricultures et risques environnementaux
- PISTv_UE_ECOPHYS Écophysiologie et amélioration des plantes au service de l'ingénierie végétale
- PISTv_UE_PROTECT De la protection intégrée des cultures à la conception de systèmes de culture
- PISTv_UE_STAT Statistiques
- PISTv_UE_SPATIAL Spatialisation
- PISTv_UE_MODEL Modélisation
- PISTv_UE_AOES Analyse des organisations économiques et sociales
- PISTv_UE_PROJ Projet d'ingénieur
- PISTv_UE_AMELI Améliorer les plantes
- PISTv_UE_CIGALES Gérer et accompagner l'évolution des systèmes techniques
- PISTv_UE_ANGL Anglais
- IDF3A_PISTv_S4 Production et innovation dans les systèmes techniques végétaux Semestre 4
- _3A_PISTv_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_PISTv_S3 Production et innovation dans les systèmes techniques végétaux Semestre 3
- Nan3A_GMN Gestion des milieux naturels
- Nan3A_GMN_S3 Gestion des milieux naturels Semestre 3
- GMN-UE0-Bases Bases méthodologiques pour la gestion des milieux naturels
- GMN-UE1-GEN Gestion des espaces naturels
- GMN-GEN-UC-ConsBiodiv Conservation de la biodiversité
- GMN-GEN-UC-ProGEN Projet de terrain de gestion des espaces naturels
- GMN-UE2-EERE Evaluation environnementale et restauration écologique
- GMN-EERE-UC--EICE Etudes d’impact et compensation écologique
- GMN-EERE-UC-RECO Restauration écologique
- GMN-UE3-CCRN Changement climatique et ressources naturelles
- GMN-CCRN-UC-OAS Les outils d'analyse spatiale
- GMN-CCRN-UC-Projet Projet d'étude de l'impact du changement climatique
- GMN-UE4-Gest Ress Eau Gestion des ressources en eau
- GMN-UE5-ANGLAIS Anglais
- Nan3A_GMN_S4 Gestion des milieux naturels Semestre 4
- GMN-UE6-STAGE Stage de fin d'études
- Nan3A_GMN_S3 Gestion des milieux naturels Semestre 3
- Nan3A_GF Gestion forestière
- Nan3A_GF_S3 Gestion forestière Semestre 3
- GF-UE1-MRIAT Monitoring, risques, incertitudes, acteurs et territoire
- GF-UC MRI Monitoring, risques et incertitudes
- GF-UC TAFF Territoire, acteurs, forêt, filière
- GF-UE2-GFMo Gestion forestière en montagne et prévention des risques naturels
- GF-UE3-GFMé Gestion forestière méditerranéenne : enjeux territoriaux multiples
- GF-UE4-Anglais Anglais
- GF-UE1-MRIAT Monitoring, risques, incertitudes, acteurs et territoire
- Nan3A_GF_S4 Gestion forestière Semestre 4
- GF-UE5-STAGE Stage de fin d'études
- Nan3A_GF_S3 Gestion forestière Semestre 3
- Mon3A_DAGEEFT Gestion Environnementale des Ecosystèmes et Forêts Tropicales (GEEFT)
- MonDAGEEFTS3 DA GEEFT Semestre 3
- DAGEEFTSEF GEEFT Sciences écologiques et forestières pour la gestion des forêts tropicales
- GEEFT_Ecotrop Ecologie des forêts tropicales
- GEEFT_FTCC_cours Forêts tropicales et changements climatiques (cours)
- GEEFT_SAF Agroforesterie
- GEEFT_Sylvitrop Sylviculture et aménagement des forêts tropicales
- DAGEEFTSESG GEEFT Sciences économiques et sociales pour la gestion des forêts et de l'environnement en contexte international
- FNS-M09.1_Negoc_GestEnv Négociation pour la gestion de l'environnement
- FNS-M09.2_Pol_Nat_Strat_ONGE Politiques de la nature et stratégies des ONGE
- GEEFT_EET Economie des écosystèmes tropicaux : comprendre, analyser, mesurer
- GEEFT_EnquêtesSHS Méthodes d'enquêtes en sciences sociales
- GEEFT_Ethnoéco Ethnoécologie
- DAGEEFTTOOLS GEEFT Outils de l'ingénieur
- GEEFT_ComSc Communication scientifique
- GEEFT_Langues Langues étrangères
- DAGEEFTPPO GEEFT Parcours personnalisé optionnel (4 UC au choix pour 8 ECTS)
- DAGEEFT_ FTCC Applications Forêts tropicales et changement climatique : applications
- FNS-M09.3_Sociologie_Orga Sociologies de l’action organisée et gestion de l’environnement
- FNS-M09.5_ASGE Analyse stratégique de la gestion de l'environnement
- FNS-M09.6_Anthropo_Develop Anthropologie du développement
- FNS-M11_UC_Evals_Enviro Evaluations environnementales : principes et méthodes
- GEEFT_Aménagement Aménagement forestier
- GEEFT_BoisTrop Bois tropicaux
- GEEFT_BotaTrop Botanique tropicale
- GEEFT_DS Dynamique des systèmes et modélisation
- GEEFT_Dendro_Inv Dendrométrie et inventaire forestier
- GEEFT_IngEco Ingénierie écologique pour les écosystèmes tropicaux
- GEEFT_PolForPED Politiques forestières pour les écosystèmes tropicaux
- GEEFT_Projets Formulation et évaluation de projets de développement et de gestion des ressources naturelles
- GEEFT_SIG Système d'Information Géographique
- GEEFT_StatR Statistiques avec R
- GEEFT_projthem Projet thématique
- DAGEEFTSEF GEEFT Sciences écologiques et forestières pour la gestion des forêts tropicales
- MonDAGEEFTS4 DA GEEFT Semestre 4
- DAGEEFT_STAGE GEEFT Stage de fin d'études
- KOUDAGEEFTFTH DA GEEFT Forêts tropicales humides (en Guyane)
- FNS-M01_Foret_Tropicale_Humide Forêt tropicale humide
- MonDAGEEFTS3 DA GEEFT Semestre 3
- IDF3A_SPES Science politique, écologie et stratégie
- IDF3A_SPES_S3 Science politique, écologie et stratégie Semestre 3
- SPES_UE1_FONDA UE 1 : Enseignements fondamentaux
- SPES_UC_GVSP Gestion du vivant et stratégies patrimoniales
- SPES_UC_POLI Science politique et gestion du vivant
- SPES_UC_PPE Pensées politiques environnementales
- SPES_UC_SIPE Savoirs, incertitudes et perspectives en matière d'écologie
- SPES_UE2_AGIR UE 2 : Agir en univers complexe : théorie et outils
- SPES_UC_3C Conflits, causes et controverses
- SPES_UC_CHANGE Négociation et conduite du changement
- SPES_UC_DEMO Écologie et démocratie : théories et outils
- SPES_UC_ECOVIV L'économique et le vivant
- SPES_UC_INGECO Ingénierie et stratégies écologiques
- SPES_UC_INST Droit constitutionnel, institutions politiques et instruments d'action publique
- SPES_UC_QUALPRO Gestion de la qualité et prospective
- SPES_UC_SENS Sens et action publique
- SPES_UE3_NEMA UE 3 : Nouveaux enjeux et modes d'action
- SPES_UC_BIODIV Politique et économie de la biodiversité
- SPES_UC_CLIMAT Gouvernance et modes de prise en charge du changement climatique
- SPES_UC_EVADD Évaluation et développement durable
- SPES_UC_LOCAL Le pouvoir local et ses reconfigurations : réformes territoriales et métropolisation
- SPES_UE4_METHO UE 4 : Méthodologie et formation à l'action
- SPES_UC_ENG Anglais
- SPES_UC_METHAU Méthodes et procédures de l'audit patrimonial
- SPES_UC_METHEN Méthodes d'enquêtes en sciences sociales
- SPES_UC_METHGI Formation à l'utilisation opérationnelle de la "grille IDPA"
- SPES_UE5_PROJ UE 5 : Projet
- SPES_UC_ENQUETE Enquête de terrain hors les murs "OUT"
- SPES_UC_MINAU Mini-audit patrimonial
- SPES_UE1_FONDA UE 1 : Enseignements fondamentaux
- IDF3A_SPES_S4 Science politique, écologie et stratégie Semestre 4
- _3A_SPES_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_SPES_S3 Science politique, écologie et stratégie Semestre 3
- IDF3A_IODAA De l'information à la décision par l'analyse et l'apprentissage
- IDF3A_IODAA_S3 De l'information à la décision par l'analyse et l'apprentissage Semestre 3
- IODAA-UE APA_ACSN Apprentissage artificiel avancé
- IODAA-UE_Prog Programmation pour la science des données
- IODAA-UE_Fouille Fouille de données et apprentissage automatique
- IODAA_05-UE_OPTION Master Option de spécialisation (AMI2B - IA)
- IODAA-UE_Angl Anglais
- IODAA-UE_IA_Solve Résolution de problèmes et décisions
- IODAA-UE_Proj Projet fil rouge
- IODAA-UE_WebSem Ontologies, Web sémantique, TAL
- IODAA-UE STATS Statistique en grande dimension
- IODAA-UE_BDA Bases de Données avancées : optimisation (AMI2B)
- IODAA-UE_PROJ-HAC Projet Hackathon reproductible pour les données massives omiques
- IODAA-UE_M.A.N Mise à niveau (Shell – Git – VsCode)
- IODAA_UE PARC 1 Parcours sciences des données
- IODAA_UC PARC 1 OPT 12 OPT 12 « Text Mining et Chat Bots » (IA)
- IODAA_UC PARC 1 OPT 14 OPT 14: MULTILINGUAL NATURAL LANGUAGE PROCESSING (IA)
- IODAA_UC PARC 1 OPT 6 OPT 6 “Apprentissage artificiel avancé (IA)
- IODAA_UE PARC 2 Parcours Bioinformatique
- IODAA_UC PARC 2 ANAL DYN Analyse dynamique des système biologique (AMI2B)
- IODAA_UC PARC 2 ANAL IM Analyse d'image en biologie (AMI2B)
- IODAA_UC PARC 2 Bioinfo Bioinformatique de l’ARN (AMI2B)
- IODAA_UC PARC 2 GENOM Génomique comparée (AMI2B)
- IODAA_UC PARC 2 METHOD Méthodologie de recherche clinique (AMI2Bà
- IODAA_UC PARC 2 Opti com Optimisation combinatoire (AMI2B)
- IODAA_UC PARC 2 SIMUL Simulation en biologie
- IODAA-UE_INFO - THEO Informatique Théorique (AMI2B)
- IDF3A_IODAA_S4 De l'information à la décision par l'analyse et l'apprentissage Semestre 4
- _3A_IODAA_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_IODAA_S3 De l'information à la décision par l'analyse et l'apprentissage Semestre 3
- IDF3A_IEVU Ingénierie des espaces végétalisés urbains
- IDF3A_IEVU_S3 Ingénierie des espaces végétalisés urbains Semestre 3
- IEVU_UE_ECOLU Écologie urbaine
- IEVU_UE_ENJE Enjeux associés à la maîtrise des espaces végétalisés urbains
- IEVU_UE_DIMO Diversité, modes de gestion et métiers des espaces végétalisés urbains
- IEVU_UE_MABIO Maîtrise des bioagresseurs dans les espaces végétalisés en ville
- IEVU_UE_GEOMETH Méthodes et outils de la géomatique
- IEVU_UE_ANGL Anglais
- IEVU_UE_PROJ Projet d'ingénieur
- IEVU_UE_ELGEV Élaboration de plans de gestion d'espaces végétalisés
- IEVU_UE_GEPEV Gestion, évaluation et préconisations pour la création d’espaces végétalisés multifonctionnels pour des villes durables
- IEVU_UE_CONOT Concepts et notions de base pour l'agriculture urbaine
- IEVU_UE_DIFAU Diversité des systèmes techniques, formes, fonctions et performances de l'agricuture urbaine ; systèmes alimentaires urbains
- IEVU_UE_PAULVIL Place de l'agriculture urbaine dans les politiques des villes
- IEVU_UE_PRODAG Projet d'option agriculture urbaine
- IEVU_UE_VOYAG Étude d'une métropole : voyage d'étude
- IDF3A_IEVU_S4 Ingénierie des espaces végétalisés urbains Semestre 4
- _3A_IEVU_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_IEVU_S3 Ingénierie des espaces végétalisés urbains Semestre 3
- IDF3A_GPP Génie des procédés et production
- IDF3A_GPP_S3 Génie des Procédés et Production Semestre 3
- GPP_UE_ICON Ingénierie : conception d'usine
- GPP_UE_DIMEX Dimensionnement d'opérations de traitement thermique
- GPP_UE_AEP Analyse et expertise de procédés
- GPP_UE_MEP Management des équipes de production
- GPP_UE_GEMAI Gestion et maintenance d'ateliers industriels
- _Ang_UE_GPP Anglais
- GPP_UE_PROJ Projet d'ingénieur
- IDF3A_GPP_S4 Génie des Procédés et Production Semestre 4
- 3A_GPP_APP Apprentissage (3A_GPP_APP)
- _Stage_3A_GPP Stage de fin d'études
- IDF3A_GPP_S3 Génie des Procédés et Production Semestre 3
- IDF3A_BIOTECH Biologie et biotechnologies pour la santé et les productions microbiennes ou végétales
- IDF3A_BIOTECH_S3 Biologie et biotechnologies pour la santé et les productions microbiennes ou végétales Semestre 3
- BIOTECH_UE_PRODI Production de biomolécules : bioprocédés et dimensionnement
- BIOTECH_UE_PROMI Production de biomolécules : microbiologie et bioprocédés
- BIOTECH_UE_FAMI Fonctionnalité et activités des micro-organismes d'intérêt
- BIOTECH_UE_EXPEC Extraction, purification et caractérisation de biomolécules d'intérêt
- BIOTECH_UE_ANASTA Analyses statistiques de données
- BIOTECH_UE_BIOCAT Biocatalyse : de l'ingénierie des enzymes à leur mise en œuvre
- BIOTECH_UE_BME Biotechnologie microbienne pour l'environnement
- BIOTECH_UE_MAGE Manipulation génétique des ressources végétales
- BIOTECH_UE_CIEGB Contrôle et ingénierie de l'expression des gènes bactériens
- BIOTECH_UE_GISE Gestion de l'innovation et stratégie d'entreprise
- BIOTECH_UE_EDI Éthique et droit des innovations
- BIOTECH_UE_MIM Modélisation et ingénierie métabolique
- BIOTECH_UE_MIFEX Mise en œuvre de micro-organismes : fermentation et extraction
- BIOTECH_UE_BCS Biologie cellulaire et santé
- BIOTECH_UE_3B Biomolécules, biomatériaux, bioénergies
- BIOTECH_UE_CODEME De la plante au médicament - Substances naturelles d'intérêt biologique et écologique
- BIOTECH_UE_GENMED Genèse d'un médicaments: de sa conception à sa commercialisation
- BIOTECH_UE_CEMEX Concepts et méthodes expérimentales en biotechnologie
- BIOTECH-UE-MEDAPP Mission en entreprise d'apprentissage (4 semaines)
- BIOTECH_UE_BIOSYNT La biologie de synthèse : technologies et applications en microbiologie
- BIOTECH_UE_SCIOMIQ Les sciences "omiques" : une révolution en biologie et biotechnologies
- BIOTECH_UE_INEMI Les interactions entre micro-organismes
- _3AIdFPPP-domi Consolidation et communication de son projet professionnel et personnel
- BIOTECH_UE_IEB Ingénierie enzymatique et biotechnologies
- BIOTECH_UE_STRATEX Stratégies d'extraction et de séparation dans les bio-industries : évolutions et innovations
- BIOTECH_UE_PROJ_COM12 Projet d'ingénieur et communication à l'international (12 ECTS)
- BIOTECH_UC_ANGL10 Anglais-Communication à l'international
- BIOTECH_UC_PROJET10 Projet d'ingénieur
- BIOTECH_UE_PROJ_COM13 Projet d'ingénieur et communication à l'international (13 ECTS)
- BIOTECH_UC_ANGL11 Anglais-Communication à l'international
- BIOTECH_UC_PROJET11 Projet d'ingénieur
- BIOTECH_UE_PROJ_COM14 Projet d'ingénieur et communication à l'international (14 ECTS)
- BIOTECH_UC_ANGL12 Anglais-Communication à l'international
- BIOTECH_UC_PROJET12 Projet d'ingénieur
- BIOTECH_UE_PROJ_COM10 Projet d'ingénieur et communication à l'international (10 ECTS)
- BIOTECH_UC_ANGL8 Anglais-Communication à l'international
- BIOTECH_UC_PROJET8 Projet d'ingénieur (8 ECTS)
- BIOTECH_UE_PROJ_COM11 Projet d'ingénieur et communication à l'international (11 ECTS)
- BIOTECH_UC_ANGL9 Anglais-Communication à l'international
- BIOTECH_UC_PROJET9 Projet d'ingénieur
- IDF3A_BIOTECH_S4 Biologie et biotechnologies pour la santé et les productions microbiennes ou végétales Semestre 4
- 3A_BIOTECH_APP Apprentissage (3A_BIOTECH_APP)
- _3A_BIOTECH_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_BIOTECH_S3 Biologie et biotechnologies pour la santé et les productions microbiennes ou végétales Semestre 3
- IDF3A_NUTRI Sciences et technologies de la biologie, la nutrition et l'alimentation humaines
- IDF3A_NUTRI_S3 Sciences et technologies de la biologie, la nutrition et l'alimentation humaines Semestre 3
- NUTRI_UE_PHYNES Physiologie de la nutrition et santé de l'homme
- NUTRI_UE_SANDAL Statistique et analyse des données appliquées à la nutrition et à la consommation
- NUTRI_UE_EPINES Épidémiologie nutritionnelle et santé publique
- NUTRI_UE_ICONS Innovation et communication nutrition-santé
- NUTRI_UE_CODALE Comprendre le droit : exemples tirés des droits de l'alimentation et l'environnement
- NUTRI_UE_APPEX Approche expérimentale en nutrition humaine
- NUTRI_UE_ALLUM Alimentation et lutte contre la malnutrition
- NUTRI_UE_MEDAPP Mission en entreprise d'apprentissage (6 semaines)
- NUTRI_UE_DECOM Déterminants des comportements alimentaires
- NUTRI_UE_ANGL Anglais
- NUTRI_UE_PROJ Projet en nutrition humaine
- Nutri-UE-MA Marketing Opérationnel et Distribution
- CDP_UE_CFAF Conception et formulation d'aliments fonctionnels
- IDF3A_NUTRI_S4 Sciences et technologies de la biologie, la nutrition et l'alimentation humaines Semestre 4
- _3A_NUTRI_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_NUTRI_S3 Sciences et technologies de la biologie, la nutrition et l'alimentation humaines Semestre 3
- Nan3A_RFF Ressources forestières et filière bois
- Nan3A_RFF_S3 Ressources forestières et filière bois Semestre 3
- RFF-UE1-HarApprof BioTechnique Harmonisation et approfondissement biologique et technique
- RFF-HABT-UC906_Rech.Innov.Bois Recherche et innovation dans le domaine du bois
- RFF-HABT-UC908_AgriForEnergie Agriculture forêt et énergie
- RFF-HABT-UC909_ExpBioMatBois Expertises biologiques du matériau bois
- RFF-HABT-UC910_Xylotechnologie Xylotechnologie
- RFF-HABT-UC911_ProgNatInvtaire Les programmes nationaux d'inventaire des ressources forestières
- RFF-HABT-UC912_BasesGestForêt Bases de la gestion des ressources forestières
- RFF-HABT-UC913_Bilans Envrtx Bilans environnementaux forêt-bois
- RFF-HABT-UC914_ModelSearchMana Models for forest research and management (Modélisation pour la recherche et la gestion forestières)
- RFF-HABT-UC915_ComStructArbres Compréhension des structures et fonctions des arbres
- RFF-HABT-UC917_GeoInfoSystems Systèmes d’information géographique dans l'écologie forestière et gestion
- RFF-HABT-UC920_EuropeanForests Forêts européennes : défis et opportunités
- RFF-HABT-UC921_Tournee Filière Sylviculture en forêt tempérée et industrie du bois
- RFF-HABT-UC928_ Agroforesterie Agroforesterie
- RFF-HABT-UC929_BioEconoDevDur Bioéconomie et développement durable
- RFF-HABT-UC930_Dendrométrie Dendrométrie, croissance et production forestières
- RFF-HABT-UC931_ValBiomasse Valorisation énergétique et chimique de la biomasse
- RFF-HABT-UC932_CnBaseMateBois Connaissances de base du matériau bois
- RFF-HABT-UC933_Préserv.Bois Préservation du bois
- RFF-UE2-AppSocioEcono Appronfondissement socio-économique
- RFF-APSE-UC Compta Carbone Comptabilité carbone des écosystèmes forestiers
- RFF-APSE-UC Economie Forest Economie forestière et organisation industrielle
- RFF-APSE-UC Etude Ress Disp Etude de ressource et de disponibilité en bois
- RFF-APSE-UC TAFF Territoire, acteurs, forêt, filière
- RFF-UE3_901-ProjtForêtBois Projet de filière forêt-bois
- RFF-UE4-Anglais Anglais
- RFF-UE6-INFOS GEN RFF / BFD - 3Aing - trombinoscope
- RFF-UE1-HarApprof BioTechnique Harmonisation et approfondissement biologique et technique
- Nan3A_RFF_S4 Ressources forestières et filière bois Semestre 4
- RFF-UE5-STAGE Stage de fin d’études
- Nan3A_RFF_S3 Ressources forestières et filière bois Semestre 3
- IDF3A_METATOX De l'évaluation à la gestion des risques toxicologiques pour la santé des écosystèmes et de l'Homme
- IDF3A_METATOX_S3 De l'évaluation à la gestion des risques toxicologiques pour la santé des écosystèmes et de l'Homme Semestre 3
- METATOX_UE_EFFTOX MTox - Effets toxiques des contaminants
- BIOTECH_UE_CODEME De la plante au médicament - Substances naturelles d'intérêt biologique et écologique
- METATOX_UE_BIOSURV MTox - Biosurveillance
- CDP_UE_BSTIC Bases scientifiques et techniques pour l'Industrie Cosmétique
- METATOX_UE_EXPO MTox - Expologie et évaluation des risques
- METATOX_UE_CONTAM MTox - Contaminants de l'environnement
- BIOTECH_UE_GENMED Genèse d'un médicaments: de sa conception à sa commercialisation
- METATOX_UE_PROJ MTox - Projet d'ingénieur
- METATOX_UE_INGECO Ingénierie écologique
- METATOX_UE_RISQSAN MTox - Risques liés aux polluants d'origine agricole
- METATOX_UE_GERSE MTox - Gestion et communication des risques
- NUTRI_UE_CODALE Comprendre le droit : exemples tirés des droits de l'alimentation et l'environnement
- METATOX_UE_ANGL MTox - Anglais
- BIOTECH_UE_3B Biomolécules, biomatériaux, bioénergies
- NUTRI_UE_ALLUM Alimentation et lutte contre la malnutrition
- IDEA_UE_GTE Gestion et traitements de l'eau
- BIOTECH_UE_STRATEX Stratégies d'extraction et de séparation dans les bio-industries : évolutions et innovations
- IDEA_UE_RESSP Remédiation des sites et sols pollués
- M2 BEE- ECO_COMP Ecologie comportementale : approfondissements
- IDEA_UE_GTD Gestion et traitement des déchets
- METATOX_UE_MORICO Modélisation et risques liés aux contaminants
- METATOX_TEM_APP Période en entreprise au S3
- IDF3A_METATOX_S4 De l'évaluation à la gestion des risques toxicologiques pour la santé des écosystèmes et de l'Homme Semestre 4
- _3A_METATOX_STAGE MTox - Stage
- IDF3A_METATOX_S3 De l'évaluation à la gestion des risques toxicologiques pour la santé des écosystèmes et de l'Homme Semestre 3
- IDF3A_EGE Économie et gestion d'entreprise
- IDF3A_EGE_S3 Économie et gestion d'entreprise Semestre 3
- EGE_UE_SIGES Simulation de gestion / Global Challenge
- EGE_UE_INFOR Informatique
- EGE_UE_ANAFI Analyse financière
- EGE_UE_GRH Gestion des ressources humaines
- EGE_UE_COGES Comptabilité de gestion
- EGE_UE_ECO Économie
- EGE_UE_ANGL Anglais
- EGE_UE_MARKET Marketing
- EGE_UE_POGEDE Politique générale d'entreprise
- EGE_UE_FIDEM Finance de Marché
- EGE_UE_DROIT Droit
- EGE_UE_STAT Statistiques pour l'ingénieur
- EGE_UE_OPMARKET Option Marketing
- EGE_UE_OPFIDUR Option Finance Durable
- _3AIdFPPP-domi Consolidation et communication de son projet professionnel et personnel
- EGE_UE_STOR Stratégie et transformation des organisations
- EGE_UE_ATECO Ateliers-conseils
- EGE_UE_OPSTOR option stratégie et transformation des organisations
- EGE COMPENS Bloc scientifique et technique EGE
- EGE_UE_ANAFI Analyse financière
- EGE_UE_ANGL Anglais
- EGE_UE_COGES Comptabilité de gestion
- EGE_UE_DROIT Droit
- EGE_UE_ECO Économie
- EGE_UE_GRH Gestion des ressources humaines
- EGE_UE_INFOR Informatique
- EGE_UE_STOR Stratégie et transformation des organisations
- EGE_UE_MARKET Marketing
- EGE_UE_POGEDE Politique générale d'entreprise
- EGE_UE_SIGES Simulation de gestion / Global Challenge
- EGE_UE_STAT Statistiques pour l'ingénieur
- IDF3A_EGE_S3 Économie et gestion d'entreprise Semestre 3
- IDF3A_EGE_S4 Économie et gestion d'entreprise Semestre 4
- 3A-EGE-STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_PPE Protection des plantes et environnement
- IDF3A_CDP Conception et développement de produits
- IDF3A_CDP_S3 Conception et Développement de Produits Semestre 3
- CDP_UE_IIA Ingénierie de l'Innovation alimentaire
- CDP_UE_BSTIC Bases scientifiques et techniques pour l'Industrie Cosmétique
- CDP_UE_FITAB Formulation et ingénierie de la texture d'aliments et bioproduits
- CDP_UE_ECPC Etude des consommateurs, préférences et comportements
- CDP_UE_ASCP Analyse sensorielle lors de la perception des produits
- CDP_UE_ACPP Approche couplée produit/procédés
- CDP_UE_CFAF Conception et formulation d'aliments fonctionnels
- CDP_UE_PROJ Projet d'ingénieur
- CDP_UE_ANGL Anglais
- CDP_UE_OSAD Outils statistiques et analyse de données sensorielles
- CDP_UE_CACED Structure et texture : caractériser pour concevoir et développer
- CDP_UE_IS Ingénierie sensorielle
- _3AIdFPPP-domi Consolidation et communication de son projet professionnel et personnel
- CDP_UE_MF Microbiologie et formulation
- CDP_UE_APF Arôme et parfum: formulation et mise en oeuvre
- CDP_UE_DCEMB Démarche de conception emballage
- IDF3A_CDP_S4 Conception et Développement de Produits Semestre 4
- 3A_CDP_APP Apprentissage (3A_CDP_APP)
- 3A_CDP_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_CDP_S3 Conception et Développement de Produits Semestre 3
- IDF3A_DA Développement agricole
- IDF3A_DA_S3 Développement agricole Semestre 3
- DA_UE_ORIG Origine et transformations des systèmes agraires
- DA_UE_POLI Politiques agricoles
- DA_UE_INGE Ingénierie des projets de développement agricole
- DA_UE_EXPE Expériences de développement
- DA_UE_HIST Histoire de la pensée et théories économiques
- DA_UE_ETUD Étude de marché des produits agricoles
- DA_UE_ANALYS Analyse-diagnostic des systèmes agraires
- DA_UE_ANGL Anglais
- DA_UE_DIVERS Enseignements divers
- IDF3A_DA_S4 Développement agricole Semestre 4
- _3A_DA_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_DA_S3 Développement agricole Semestre 3
- IDF3A_EDEN Élevages et filières durables et innovants
- IDF3A_EDEN_S3 Élevages et filières durables et innovants Semestre 3
- EDEN_UE_CODELE Connaissance de l'entreprise
- EDEN_UE_PROJ Projet d'ingénieur
- EDEN_UE_ANGL Anglais
- EDEN_UE_VALRED Nourrir les humains : valoriser les ressources disponibles par l'élevage
- EDEN_UE_ELTRA Élevage et transitions écologiques
- EDEN_UE_CEFA Compétitivité des élevages et des filières animales
- EDEN_UE_IFID Innovations pour des filières durables
- EDEN_UE_ESASS Épidémiologie, santé animale et sécurité sanitaire des produits
- EDEN_UE_DAAS Dialogues autour de l'animal dans nos sociétés
- EDEN_UE_METSTA Méthodes statistiques
- EDEN_UE_MOROP Modélisation, recherche opérationnelle
- EDEN_UE_PROSED Programmes de sélection et démarches d'acteurs
- EDEN_UE_BEBA Bâtiment et bien-être animal
- EDEN_UE_EFA Économie des filières animales
- EDEN_UE_ELDEP Élevage de précision
- EDEN_UE_AQUA Aquaculture
- EDEN_UE_I2A Industries de l'alimentation animale
- EDEN_UE_MOPAL Maîtrise opérationnelle par l'alimentation des lois de réponse des animaux
- _3AIdFPPP-domi Consolidation et communication de son projet professionnel et personnel
- EDEN_UE_ELRIP L'élevage, richesse des pauvres
- IDF3A_EDEN_S4 Élevages et filières durables et innovants Semestre 4
- _3A_EDEN_STAGE Stage de fin d'études
- IDF3A_EDEN_S3 Élevages et filières durables et innovants Semestre 3
- 3A-Orl-Cosm-éthique Cosm’éthique : Conception, production innovante et usages de produits cosmétiques durables
- Orl-3A-Projet Projet Cosm'éthique
- Orl-UC-com anglais Anglais
- Orl-UC-projet académique Prise en charge scientifique, technique et opérationnel d'un projet de cosmétique
- Orl-3A-Projet Projet Cosm'éthique
- Orl bloc optionnel Personnalisation du parcours par le suivi de 5 unités parmi 7
- Orl-3A-UV1-formulation cosm Formulation des produits cosmétiques
- Orl-3A-UV2-Innov et RSE Innovation et RSE en cosmétique, de la stratégie au pilotage
- Orl-3A-UV3-gest digitale Gestion digitale d'une unité de production
- Orl-3A-UV4-biologie peau Biologie de la peau saine et évaluation des actifs cosmétiques
- Orl-3A-UV5-ing qual cosm Ingénierie et gestion de la qualité des produits cosmétiques
- Pal-3A-UV7-gest maint ind Gestion et maintenance d'ateliers industriels : régulation, grafcet...
- Orl-3A-UV8-sourcing MP Sourcing de matières premières
- Orl-3A-mission entr Mission de fin d'études en entreprise d'apprentissage ou en stage
- Orl-3A-Stage cosm Stage de fin d'études COSM'ETHIQUE
- 3A-Domi APT Dominantes AgroParisTech
- MonDA-GEAC Gestion des interactions Eau-Agriculture face aux Changements globaux
- MonDA-GEAC-S4 Dominante GEAC - Semestre 4
- MonHAO004T Eau et développement
- MonDAGEACProjetINT Projet International
- MonDAGEACProjet Projet d'Ingénieurs DA GEAC
- MonDAGEACStage Stage Dominante GEAC
- MonDA-GEAC-S4 Dominante GEAC - Semestre 4
- 3A_DD ScPo M2 Parcours académique double diplome Sciences Po Paris - M2
- 3A_DD_ScPo_M2 Double diplôme Sciences Po niveau M2
- 3A-FORM-EXT-STAGE Stage de fin d'études d'ingénieur
- 3A_M2 BS-A2I (Upsaclay) Master 2 A2I Agents infectieux-interraction avec leurs hôtes et l'environnement (UpSaclay)
- 3A-FORM-EXT-STAGE Stage de fin d'études d'ingénieur
- 3A_M2 A2I (UpSaclay) Parcours académique du Master A2I Agents infectieux-interraction avec leurs hôtes et l'environnement (Upsaclay)
- 3A_M2 EDE-DAD (UpSaclay) M2 Développement Agricole Durable : la sécurité alimentaire pour le développement (UpSaclay)
- 3A-FORM-EXT-STAGE Stage de fin d'études d'ingénieur
- 3A_S3 M2 DAD Parcours académique du Master 2 Développement agricole durable (UpSaclay)
- 3A_M2 SP-RSP (UpSaclay) M2 Recherches en santé publique (UpSaclay)
- 3A-FORM-EXT-STAGE Stage de fin d'études d'ingénieur
- 3A_S3 M2 RSP Parcours académique du M2 Recherches en santé publique (UpSaclay)
- 3A_M2 AETPF-FEN (Nancy) Master 2 parcours Forestry and their Environment (AETPF AgroParisTech Nancy)
- 3A-FORM-EXT-STAGE Stage de fin d'études d'ingénieur
- 3A_M2EXT BIOCEB MASTER BIOCEB
- _3A_FORM_EXT_STAGEM1 Stage intermédiaire M1
- 3A-FORM-EXT-STAGE Stage de fin d'études d'ingénieur
- 3A-S1 M1BIOCEB Parcours académique semestre 1 M1 BIOCEB
- 3A-S3 M2BIOCEB Parcours académique semestre 2 M2 BIOCEB
- 3A_DOM_EXT_STEA (iaD) Sciences et techniques des équipements agricoles (dominante de l'Institut Agro Dijon)
- 3A-FORM-EXT-STAGE Stage de fin d'études d'ingénieur
- 3A_DOM_EXT_STEA (iaD) Parcours académique dominante Sciences et techniques des équipements agricoles (Institut Agro Dijon)
- 3A_M2EXT PMD (GSAS-CUMC) Parcours académique du PhD program in Pathobiology and Mecanisms of Disease (Graduate School of Arts and Sciences-Columbia University Medical Center)
- 3A_M2EXT PHILOBIO (Cambridge) M2 Philosophie en biotechnologie (University of Cambridge)
- 3A-FORM-EXT-STAGE Stage de fin d'études d'ingénieur
- 3A_S3 M2 PHILOBIO Parcours académique du Master Philisophie en biotechnologie (University of Cambridge)
