Descriptif
L'UE "Enjeux et défis" vise à réfléchir et à débattre sur 6 enjeux et défis majeurs auxquels les étudiants d'AgroParisTech seront confrontés au cours de leur formation puis de leur vie professionnelle. Ces enjeux seront abordés selon une approche systémique, en prenant en compte les dimensions scientifiques, technologiques, sociétales, économiques et environnementales.
L'UE permettra aussi l'établissement d'un premier contact avec des acteurs du monde professionnel, l'animation d'une table ronde sur un des enjeux identifiés et la participation à 1 ou 2 autres tables rondes.
Les 6 enjeux et défis proposés actuellement sont intitulés :
- Nourrir l’humanité ;
- Changement climatique ;
- Biodiversité et domestication ;
- Entreprise agro-alimentaire responsable et durable ;
- Santé et nouvelles technologies;
- Enjeux du carbone renouvelable.
Ce travail de réflexion est supporté par 3 visites et tournées sur le terrain :
- Ferme expérimentale de Grignon,
- Prise en compte de l’environnement dans un projet d’aménagement - Vue du terrain
- Laboratoire de recherche
Il est également supporté par une enseignement sur la pratique de documentation scientifique animé par les personnels de la bibliothèque, et par l'enseignement de communicatoion qui se déroule en parallèle.
Objectifs pédagogiques
Au cours de leur formation, puis de leur vie professionnelle, les étudiants d'AgroParisTech sont confrontés à des défis majeurs dans les domaines des sciences et des industries du vivant et de l'environnement.
Les objectifs visés par cette unité d'enseignement sont multiples :
- Réaliser un travail de réflexion sur 6 "enjeux et défis des Sciences et Technologies du Vivant" en associant, autour de chacun d’eux, plusieurs disciplines et plusieurs intervenants
- Permettre aux étudiants de commencer à se connaître en travaillant, par petits groupes, sur un des enjeux et défis retenus, dans le but d’organiser un débat.
- Découvrir l'établissement grâce à des visites et tournées sur le terrain
- Etablir un premier contact avec le monde professionnel, lors de débats en présence de professionnels issus de l’entreprise, de la recherche ou du monde institutionnel
- Se former à la pratique de documentation
- Animer un débat
Unités constitutives
| UE | Type d'enseignement | Domaines | Catégorie d'UE | Volume horaire | Responsables | Site pédagogique |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1AC- COMM Communication | Ouverture et culture générale | Ouverture et culture générale | UE d'ouverture. | 18 | Catherine BEAL | |
| 1AC-Enjeuxdef - biblio La recherche d'informations en sciences du vivant | Enseignement scientifique et technique | Ouverture et culture générale | UE de tronc commun, UE d'ouverture. | 6.5 | Catherine BEAL, Marjolaine GAUTRET |
|
| 1AC-VISITES LABOS Visite d'un laboratoire de recherche | Ouverture et culture générale | Domaine Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Domaine Gestion et ingénierie de l'environnement, Domaine Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Domaine Productions durables, filières, territoires | UE d'ouverture. | 2 | Catherine BEAL, Ivan SACHE |
- Sortie terrain :
- CM : 6
effectifs minimal / maximal:
8/340Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
domaines ParisTech
Agro-Alimentaire, Aménagement du territoire, Développement durable, Economie-Entreprise, Environnement, Ecosystèmes, Nutrition - Santé, Qualité - Sécurité, Territoire.domaines Saclay
GS BIOSPHERA.Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech
Aucun
Format des notes
Validé / non validéPour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech
Vos modalités d'acquisition :
Présence et participation active obligatoire (et vérifiée).
Animation d'un débat sur un thème relevant d'un enjeu et défi, par groupe d'environ 15 étudiants, en présence d'une trentaine d'autres étudiants, de professionnels extérieurs à AgroParisTech et d'enseignants-chercheurs.
L'UE est acquise si Note finale >= Validé- Crédits ECTS acquis : 1 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 1
Programme détaillé
L'UE « Enjeux et défis » est organisée autour d’un travail de réflexion sur un thème relevant d'un enjeu/défi parmi 6, par petit groupe de 15 étudiants environ. Chaque thème est supervisé par un collectif d’enseignants. La réflexion est introduite par une présentation de chaque défi abordé, suivie par 2 créneaux pour la réflexion proprement dite, en lien étroit avec les enseignements de communication et de pratique de documentation. Ce travail se concrétise par l’animation d’un débat (animation par 1 groupe de 15 élèves sur 1 thème) en présence de 2 autres groupes d’élèves (ayant réfléchi sur 2 autres thèmes), du collectif d’enseignants responsable du thème, et de professionnels (agriculture, forêt, industrie, institutions, recherche…) en lien avec chaque défi traité. S'ajoutent à ce travail de réflexion, trois visites et tournées sur le terrain : Ferme expérimentale de Grignon ; Prise en compte de l’environnement dans un projet d’aménagement ; Analyse d'un paysage autour du site de Grignon ; Laboratoire de recherche.
La promotion sera divisée en 2 demi-promotions, chacune subdivisée en 12 groupes. Pour chaque groupe d’élèves cette UE sera organisée ainsi :
- Présentation de chaque enjeu/défi (1h x 6 défis) ;
- Réflexion sur le défi (4h30) ;
- Débats sur 3 des 6 enjeux/défis (1h30 x 3 défis) ;
- Bilan du l'UE et présentation des enseignements à AgroParisTech (1h30)
- Visites et tournées sur le terrain (2h x 3 visites).
Mots clés
biodiversité, nourrir l'humanité, entreprise agro-alimentaire responsable et durable, changement climatique, enjeux du carbone renouvelable, santé et technologiesMéthodes pédagogiques
Conférences, travaux dirigés, débatsSupport pédagogique multimédia
