v2.4.0 (3307)

Enseignement scientifique et technique - UE2 GTDL M1 : Diagnostic et projet de territoire

Descriptif

3 ECTS

Coordinateur 
: Laurent Rieutort, Professeur de géographie, Université Clermont Auvergne

 

Contenu :

- Analyse critique des différents types de diagnostics (thématiques et territoriaux)

- Méthodologie de construction d’un diagnostic partagé et prospectif

- Grilles d’analyse issues des sciences de gestion pour appréhender de manière opérationnelle un projet territorial, qu'il soit projet de territoire ou projet sur un territoire. On le questionnera d'un point de vue stratégique

 

Bibliographie, lectures recommandées

BROWAEYS X., CHATELAIN P., 2011, Etudier une commune. Paysages, territoires, populations, sociétés, A. Colin, 320 p.

BRUNET R., DOLLFUS O. 1990, Mondes nouveaux. Géographie Universelle Tome 1, Hachette / Reclus, 552 p. .

DUMONT G.-F., 2012, Diagnostic et gouvernance des territoires. Concepts, méthode, application, A. Colin, 300 p.

LARDON S., MOQUAY P, POSS Y. (dir.), 2007, Développement territorial et diagnostic prospectif. Réflexions autour du Viaduc de Millau, La Tour d’Aigues, Editions de l'Aube, 377 p.

MERENNE-SCHOUMACHER B., 2005, Analyse les territoires. Savoirs et outils, Presses Universitaires de Rennes, 166 p.

MOINE A., 2012, Le territoire : comment observer un système complexe, L’Harmattan, 178 p.

Objectifs pédagogiques

  • Connaître l’intérêt et les principes de l’élaboration d’un diagnostic (enjeu politique, d’aménagement, de modèles de développement..) à différentes échelles et selon les différentes thématiques
  • Connaître l’intérêt et les principes d’une approche prospective

  • Connaître la démarche des sciences de gestion dans l’analyse d’un projet territorial

25 heures en présentiel

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme MASTER - GESTION DES TERRITOIRES ET DEVELOPPEMENT LOCAL - CF

Vos modalités d'acquisition :

Mode de contrôle des connaissances

1ère session : Contrôle continu : 2 notes (écrit (présentation) + oral) à partir de la réalisation d’un diagnostic

RSE et 2ème session : Un rapport (diagnostic)

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
    L'UE est acquise si note finale transposée >= E
    • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

    Le coefficient de l'UE est : 3

    Veuillez patienter