v2.8.0 (4286)

Master - MASTER - GESTION DES TERRITOIRES ET DEVELOPPEMENT LOCAL - CF

Objectif

La mention « Gestion des territoires et développement local » traite de la problématique du développement territorial à travers à la fois ses fondements théoriques et ses métiers (ingénierie territoriale, « développeurs »).
Dans un contexte en pleine mutation, l’enjeu est de répondre aux nouveaux paradigmes du développement local fondés sur une logique de projets, d’innovation sociale et d’actions collectives.

Le master est co-accrédité entre l’Université Clermont Auvergne, AgroParisTech, l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Clermont-Ferrand et VetAgro Sup.

mots clés

Développement local, développement rural, ingénierie territoriale, innovation sociale

domaines d'enseignement

Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements, Productions durables, filières, territoires, Gestion et ingénierie de l'environnement.

domaines ParisTech

Aménagement du territoire, Développement-Economie rurale, Politiques publiques.

niveau requis

Cette mention s’adresse à des étudiants :

  • souhaitant travailler dans l’ingénierie territoriale (collectivités, services de l’Etat, entreprises, associations), certains pouvant se présenter au concours de recrutement de la fonction publique territoriale ;
  • souhaitant poursuivre leur parcours dans les métiers de la recherche en sciences des territoires et de la recherche-action (thèses CIFRE) ;
  • présentant le profil de porteur de projets d’innovation sociale et territoriale – entrepreneuriat social – pour lesquels il existe des partenaires et dispositifs adaptés.

Accès en M1 : sur dossier pour les titulaires d’une L3 ; niveau C1 en langue française. Pour les modalités d’examen des candidatures, voir la page du parcours qui vous intéresse.

Accès en M2 : sur dossier et entretien, pour les titulaires d’un M1 ; niveau C1 en langue française. Pour les modalités d’examen des candidatures, voir la page du parcours qui vous intéresse.

 

compétences acquises

Compétences opérationnelles :

  • Conduire des diagnostics territoriaux partagés
  • Construire une stratégie de développement et faire émerger un intérêt collectif
  • Conduire des projets
  • Mobiliser les acteurs locaux, faire participer, informer, sensibiliser, former, animer des réseaux, coordonner, jouer le rôle de médiateur, arbitrer, mettre en scène des lieux publics et collectifs
  • Conseiller et/ou réaliser des prestations de service et d’accompagnement des porteurs de projet
  • Créer des activités entrepreneuriales et des pratiques sociales, culturelles et territoriales innovantes et identifier les risques
  • Concevoir et mettre en oeuvre une stratégie de communication interne et externe
  • Contribuer à l’évaluation des politiques et actions mises en oeuvre
  • Réaliser une veille sur les apports scientifiques, les règlementations, les outils et méthodes du développement territorial.

Compétences générales :

  • Capacité de lecture, de problématisation, de mobilisation de connaissances scientifiques et techniques interdisciplinaires en SHS et d’analyse réflexive et critique
  • Capacité de traitement de données et de représentation
  • Capacité de mise en forme et de communication
  • Capacité d’écoute, d’argumentation et de travail en équipe
  • Capacité à faire évoluer son projet professionnel, à gérer ses compétences, à opérer des choix.

métiers

Secteurs d’activités : Développement local, Développement rural, Services à la collectivité, Innovation sociale, Administration (d’Etat et territoriale), Entrepreneuriat social

Employeurs :

  • Collectivités territoriales (communes, structures de coopération intercommunale, associatives et fédératives, départements, régions, parcs naturels)
  • Associations ou agences de développement
  • administrations publiques (services centraux et/ou déconcentrés) chargées de l’aménagement du territoire, de l’environnement, de l’agriculture et de la forêt, de l’équipement, du tourisme
  • Entreprises et bureaux d’études concernés par ces secteurs d’activité
  • Organisations interprofessionnelles ou chambres consulaires (Chambre d’Agriculture)

Types d’emploi : Agent de développement, Chargé de recherche ou ingénieur de recherches, Chargé d’études, Chargé de mission, Chef de projet, Chargé de projet (ou d’opération), Urbaniste, Chargé de développement culturel, social ou économique, Directeur d’association, Créateur ou repreneur d’entreprise, Emplois de catégorie A de la fonction publique (sur concours) de type attaché territorial, Enseignant-chercheur

 

Parcours

Unités d'enseignement

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Credit Ects Volume horaire Responsables Periode de programmation Site pédagogique
UE1 GTDL M1 Territoire et développement durable Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 6 50 Karim BERTHOME
UE1 GTDL TC Formation par et à la recherche (niveau 2) Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 6 35 Karim BERTHOME
UE2 GTDL M1 Diagnostic et projet de territoire Enseignement scientifique et technique 3 25 Laurent Rieutort
UE2 GTDL TC Comparative studies on spatial planning and local develop... Langues LANGUES 3 25
UE3 DYNTAR S3 Outils de l'ingénierie territoriale (cartographie, bases ... Enseignement scientifique et technique 3 30 Laurent Rieutort
UE3 GTDL M1 Outils cartographiques et statistiques Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 30 Karim BERTHOME
UE3 ISDT S3 Outils de l'ingénierie territoriale (cartographie, bases ... Enseignement scientifique et technique 3 30 Laurent Rieutort
UE4 DYNTAR S1 Module optionnel Enseignement scientifique et technique 3 24
UE4 GTDL M1 Formation par et à la recherche Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 28 Karim BERTHOME
UE4 ISDT S1 Module optionnel Enseignement scientifique et technique 3 24
UE5 DYNTAR S3 Conduite de projets Enseignement scientifique et technique 3 30
UE5 GTDL M1 Agriculture, alimentation et territoires Enseignement scientifique et technique 3 72 Laurent Rieutort
UE5 ISDT S3 Conduite de projets Enseignement scientifique et technique 3 30
UE6 DYNTAR S3 Les nouvelles ruralités Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24 Laurent Rieutort
UE6 GTDL M1 Modélisation spatiale des dynamiques territoriales Enseignement scientifique et technique 3 72 Marie HOUDART
UE6 ISDT S3 Expérimentation sociale et démocratie Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24 Mauricette Fournier
UE7 DYNTAR S3 Les stratégies de développement : l'approche par les ress... Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24 Laurent Rieutort
UE7 GTDL M1 Dynamique des villes intermédiaires Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 72 Karim BERTHOME
UE7 ISDT S3 Culture, développement local et droits culturels Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24
UE8 DYNTAR S3 Agriculture, élevage et développement durable des territo... Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24 Sylvie COURNUT 'VetAgro Sup',
Hélène RAPEY
UE8 GTDL M1 Marketing territorial Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 72 Laurent TROGNON
UE8 ISDT S3 Habitabilité et paysage Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24
UE9 DYNTAR S4 Fondements juridiques et financiers Enseignement scientifique et technique 3 24 Laurent Rieutort
UE9 GTDL M1 Projet tuteuré / création d'activité : de l'idée au proje... Enseignement scientifique et technique Préparation projet professionnel 3 30 Nicolas Duracka
UE9 ISDT S4 Accompagnements juridiques et financiers Enseignement scientifique et technique 3 24 Laurent Rieutort
UE10 GTDL Module optionnel S4 Enseignement scientifique et technique 3 24
UE10 GTDL M1 Valorisation du patrimoine et nouvelles pratiques récréat... Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24
UE11 DYNTAR S4 Conduite de projets Enseignement scientifique et technique 6 48 Frédéric FAUCON
UE11 GTDL M1 Langue et communications Langues LANGUES 3 27
UE11 ISDT S4 Conduite de projets Enseignement scientifique et technique 6 48 Mauricette Fournier,
Laurent TROGNON
UE12 DYNTAR S4 Les politiques d'accueil et d'attractivité, communication... Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24 Laurent Rieutort
UE12 GTDL M1 Développement rural et gestion des espaces périurbains Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24 Salma Loudiyi
UE12 ISDT S4 Politique d'accueil et d'inclusion Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24 Mauricette Fournier
UE13 DYNTAR S4 Les services et le développement social et culturel en es... Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24 Laurent Rieutort
UE13 GTDL M1 Aménagement et politiques urbaines Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24 Laurent TROGNON
UE13 ISDT S4 Nature et société Enseignement scientifique et technique 3 24
UE14 GTDL M1 Economie sociale et solidaire Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 3 24
UE14 GTDL STAGE Stage et mémoire M2 GTDL (site CF) Mise en situation professionnelle Préparation projet professionnel UE Mise en situation professionnelle. 15 Karim BERTHOME
UE15 GTDL M1 Projet tuteuré Enseignement scientifique et technique 3 30 Nicolas Duracka
UE16 GTDL M1 Stage ou mémoire de recherche M1 GTDL (site CF) Enseignement scientifique et technique Préparation projet professionnel 21 Laurent TROGNON
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