v2.8.0 (4286)

Master - Master Biodiversité, écologie, évolution

Objectif

L’un des objectifs du parcours BioGET consiste à fournir une formation intégrant à la fois des sciences biologiques et des sciences sociales autour de la biodiversité végétale tropicale.
Un certain nombre d’enseignements obligatoires pour tous les étudiants créera un cadre de référence commun à tous les étudiants. Cela permettra aux étudiants formés en priorité aux sciences biologiques d’être à même d’intégrer dans leur réflexion et leur pratique les questions relevant de la sphère anthropique, et à ceux intéressés en priorité par les relations entre l’Homme et l’environnement, de disposer de connaissances de base sur la biodiversité végétale et les écosystèmes tropicaux.
Toutefois, dans une optique d’insertion dans l’environnement professionnel ou scientifique, il sera nécessaire d’apporter aux étudiants des approfondissements sur les outils, méthodes, démarches et connaissances, soit dans le domaine des sciences biologiques et écologiques (par exemple, statistiques et modélisation), soit dans celui des sciences sociales.
Le parcours BioGET est donc décliné en deux « profils » spécialisés : « sciences biologiques et écologiques » et « sciences humaines et sociales », les étudiants choisissant des UE de spécialisation en fonction de leur projet professionnel.

mots clés

biodiversité végétale ; écosystèmes tropicaux ; gestion environnementale ; environnement ; interdisciplinarité ; conservation ; international ; plante

domaines d'enseignement

Sciences de la Vie et Santé.

domaines ParisTech

Biologie, Milieux naturels - Ecosystèmes.

admission

Accès en M1 BIOGET :

  • Diplômés d’une licence générale en : Sciences et technologies, Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales, Sciences de la Vie, Sciences de la vie et de la Terre, Sciences pour l’ingénieur.
  • Étudiants étrangers titulaires d’une licence / bachelor (bac+3) dans des domaines équivalents.

La candidature en M1 via AgroParisTech ne concerne que les étudiants qui visent le parcours BIOGET.

Accès en M2 BIOGET :

  • Master 1 en Sciences et Technologie mentions : Biodiversité, écologie, évolution ; Biologie ; Sciences du vivant ; Biologie intégrative et physiologie ; Biologie végétale ; Biogéosciences ; Agrosciences, environnement, territoires, paysage, forêts ; Sciences et technologies de l’agriculture, de l’alimentation et de l’environnement.
  • Troisième année de cursus d’ingénieur en sciences de la vie ou de l’environnement.
  • Autres Masters 1 de Sciences et technologies dans le domaine (étudiants étrangers) et validation des acquis de l’expérience (pour les professionnels) avec sélection sur dossier.

Modalités d’examen des candidatures  : Examen de dossier. Le jury de recrutement examinera votre dossier sur les bases suivantes :
- Niveau académique,
- Adéquation du cursus antérieur,
- Motivation (à travers la lettre de motivation mais aussi la proximité de l’expérience antérieure - stage ou emploi - avec les champs du parcours),
- Expérience (stage, emploi, volontariat, publications),
- Lettres de recommandations,
- La maîtrise de la langue anglaise est obligatoire pour tous les étudiants (niveau B2 minimum)
- Niveau B2 en Français (test officiel requis pour les étudiants non-francophones).

compétences acquises

L’un des objectifs du parcours BioGET consiste à fournir une formation intégrant à la fois des sciences biologiques et des sciences sociales autour de la biodiversité végétale tropicale.
Un certain nombre d’enseignements obligatoires pour tous les étudiants créera un cadre de référence commun à tous les étudiants. Cela permettra aux étudiants formés en priorité aux sciences biologiques d’être à même d’intégrer dans leur réflexion et leur pratique les questions relevant de la sphère anthropique, et à ceux intéressés en priorité par les relations entre l’Homme et l’environnement, de disposer de connaissances de base sur la biodiversité végétale et les écosystèmes tropicaux.
Toutefois, dans une optique d’insertion dans l’environnement professionnel ou scientifique, il sera nécessaire d’apporter aux étudiants des approfondissements sur les outils, méthodes, démarches et connaissances, soit dans le domaine des sciences biologiques et écologiques (par exemple, statistiques et modélisation), soit dans celui des sciences sociales.
Le parcours BioGET est donc décliné en deux « profils » spécialisés : « sciences biologiques et écologiques » et « sciences humaines et sociales », les étudiants choisissant des UE de spécialisation en fonction de leur projet professionnel.

métiers

Un objectif professionnel du parcours BioGET est de préparer les étudiants, qui en ont la capacité et la motivation, à réaliser un doctorat sur une question de recherche concernant la compréhension de la structure ou du fonctionnement de la biodiversité végétale et des écosystèmes tropicaux, ou leur gestion environnementale. La dimension internationale de cette formation et de ses débouchés professionnels conduit à envisager le master et la préparation du doctorat comme une formation à la fois pour et par la recherche.
Les débouchés sont donc à la fois :
- les métiers de la recherche dans des organismes scientifiques nationaux français ou étrangers (IRD, CIRAD, INRA, CNRS, universités françaises ou étrangères…) ou internationaux (CGIAR en particulier CIFOR, ICRAF…), et
- les postes à responsabilité ou d’expertise à l’international dans les organisations gouvernementales (UNESCO, FAO, PNUE, FEM, OIBT) ou non (UICN, WWF, CI…) pour lesquels le doctorat est le standard reconnu.

Lorsque la formation n’est pas poursuivie en doctorat, sont aussi visés les secteurs opérationnels du public et du privé, au Sud comme au Nord, au travers des bureaux d’étude environnement, de l’expertise en gestion des espaces naturels, des entreprises assumant à l’international une valence environnementale importante (y compris en responsabilité sociale des entreprises), des organismes internationaux, des administrations, des collectivités territoriales, des établissements publics, des organisations non gouvernementales, de développement ou de conservation. Les types d’emplois ciblés sont en ce cas :
- chargé de mission en organismes internationaux,
- chargé d’étude environnement, consultant,
- gestionnaire d’écosystèmes ou d’aires protégées,
- aménagiste,
- responsable de conservation de la biodiversité,
- ingénieur en administration publique environnement,
- chef de projet recherche-développement,
- responsable environnement ou RSE en entreprise.
Si le suivi du parcours BioGET se justifie par un fort intérêt pour les carrières internationales, les problèmes de développement et les écosystèmes tropicaux, une part significative des enseignements et des problématiques abordées peut trouver néanmoins son application dans l’étude ou la résolution des problèmes de gestion des écosystèmes ou de gestion sociale de l’environnement où qu’ils se posent.

Parcours

Unités d'enseignement

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Credit Ects Volume horaire Responsables Periode de programmation Site pédagogique
01KouUE34668 Origine et maintien de la biodiversité Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 4 27.5 Eric MARCON S3 2022/2023
02KouUE34669 Modélisation des systèmes écologiques Enseignement scientifique et technique Modélisation Mathématique, Informatique et Physique UE de tronc commun. 4 34 Mélaine AUBRY-KIENTZ S3 2022/2023
03KouUE34678 Botanique évolutive et écologie fonctionnelle Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 6 44 Mélaine AUBRY-KIENTZ S3 2022/2023
09KouUE34677 Stage M2 BioGET Kourou Mise en situation professionnelle UE Mise en situation professionnelle. 30 Mélaine AUBRY-KIENTZ,
Eric MARCON,
Stéphane TRAISSAC
HAB947B1 Politiques de la nature BIOGET Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 2 15 Maya LEROY,
Eric MARCON
Kou_professionalisation Professionnalisation Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 2 Raphael MANLAY,
Stéphane TRAISSAC
S3 2022/2023
MonHAB007B Stage M2 BioGET Mise en situation professionnelle UE Mise en situation professionnelle. 28 Eric MARCON
MonHAB702B Evolution 1 Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 8 60 Eric MARCON
MonHAB704B Anglais et professionnalisation Langues UE de tronc commun. 2 15 Eric MARCON
MonHAB706B Biodiversité végétale tropicale Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 6 45 Eric MARCON
MonHAB712B Traitement avancé des données Enseignement scientifique et technique UE optionnelle. 2 15 Eric MARCON
MonHAB803B Ecologie et sociétés Enseignement scientifique et technique UE optionnelle. 4 30 Eric MARCON
MonHAB806B Ethnobotanique et interactions bioculturelles Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 4 30 Eric MARCON
MonHAB818B Stage M1 BioGET Mise en situation professionnelle UE Mise en situation professionnelle. 14 Eric MARCON
MonHAB923B Projet de Master 2 Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 10 Eric MARCON
MonHAB924B1 Ecologie des forêts tropicales Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 2 15 Raphael MANLAY
MonHAB929B1 Ethnoécologie et développement durable Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 2 15 Alexandre GAUDIN,
Georges SMEKTALA
MonHAB950B Professionalisation et écriture scientifique Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 2 15 Eric MARCON
MonHAB7018 Ecologie 1 : concepts, outils et applications Enseignement scientifique et technique UE de tronc commun. 8 60 Eric MARCON
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