v2.4.0 (3307)

Enseignement scientifique et technique - GTESD UC33310 : Master Project 1

Descriptif

 

GTESD PROJECT est un projet d’ingénierie conduit par groupes de 4 à 5 étudiants. Dès leur entrée en formation, les étudiants se voient confier ce projet. Les étudiants prennent alors ce projet en charge et organisent l'ensemble des activités qui aboutiront, à terme, à la formulation d’un champ de propositions innovantes et opérationnelles. Ils devront, le cas échéant, envisager et préparer le montage des partenariats nécessaires au développement du projet.

Les groupes de travail devront proposer des solutions originales aux problèmes posés. Les solutions devront vérifier tous les critères susceptibles d'assurer la faisabilité du projet innovant.

Objectifs pédagogiques

 
  1. Permettre aux étudiants de développer, en groupe, la démarche de gestion de projet technologique, c’est-à-dire :

  • Organiser ou réorganiser, mettre à jour, compléter ses connaissances de base techniques et de gestion de projet et traiter la problématique (transversale) de l'innovation technologique dans le secteur de l’environnement.

  • Expérimenter et développer les savoir-faire par :

  • la mise en œuvre de concepts

  • la conceptualisation des pratiques

  • les rencontres avec le "terrain"

  • Conduire un travail d'équipe et améliorer l'efficacité personnelle et relationnelle de chaque étudiant

  • Les objectifs pédagogiques sont conformes à ceux de la méthode PBL (Problem Based Learning) :

  • Acquérir un ensemble de connaissances fondamentales disponibles et utilisables

Le fait d’être en situation concrète doit permettre de mieux assimiler et de voir ou de prévoir les applications des cours qui sont dispensés.

  • Etre capable de s'autoformer pour mettre à jour ses connaissances

Rechercher efficacement l'information et la traiter

Pratiquer une veille technologique, réaliser une synthèse après chaque lecture intéressante de façon à fixer l’acquisition de connaissances et à la faire partager.

  • Utiliser efficacement ses connaissances pour analyser et résoudre les problèmes

Profiter de la mise en œuvre des connaissances pour vérifier les points faibles de l’acquisition ou de la compréhension.

Puiser dans ses connaissances pour élargir le champ des recherches, faire des liens entre disciplines. Elaborer des méthodes ou s’inspirer des méthodes existantes

  • Faire preuve de créativité et d'esprit critique

  • Communiquer, convaincre - Faire passer à l'autre son propre raisonnement

  • Animer un groupe, le motiver. Développer et coordonner le travail du groupe

  • Construire un réseau relationnel et professionnel

40 heures en présentiel

Soit 20 heures de travail global estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

10/25

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme Master - Gestion et traitement des eaux, des sols et des déchets

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 2

Programme détaillé

 

Un encadrement pédagogique continu des groupes est assuré par un membre de l’équipe pédagogique du master. Cet encadrement est organisé en plusieurs étapes

Le projet se déroule en 2 parties sur les Semestres 1 & 2 du Master.

Mots clés

Gestion de projet; ingénierie de l'environnement; travail de groupe
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