1AG-DOMAINES Approches des domaines |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
60 |
Benjamin BAATARD, Anita BOISRAMÉ, Pierre BRIOZZO, Pierre CALVEL, Valérie CAMEL, Claire CHENU, Siham LACHGAR, Sophie LANDAUD, Stella MALONGA, François MARIOTTI, Philippe MARTIN, Fanny MERNIZI-JONCART, Samantha PAGLIARO, Etienne VERRIER |
|
|
1AG-ETHIQUE Éthique, histoire et philosophie des sciences |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
2 |
|
Thomas HEAMS |
S2 2020-21 |
|
1AG-Enjeux-defis Enjeux et défis des sciences et technologies du vivant et... |
Ouverture et culture générale |
Productions durables, filières, territoires, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Gestion et ingénierie de l'environnement |
UE d'ouverture. |
1 |
24.5 |
Catherine BEAL |
|
|
1AG-LANGUES1 Semestre 1 langues |
Langues |
|
|
3 |
|
Paul MERRILL, Andréa REULE, Dolores SERRANO |
|
|
1AG-LANGUES2 Semestre 2 langues |
Langues |
|
|
3 |
|
Paul MERRILL, Andréa REULE, Dolores SERRANO |
|
|
1AG-LANGUES2-ANG Anglais semestre 2 |
Langues |
|
|
0 |
25.5 |
Paul MERRILL, Samantha PAGLIARO |
S2 2020-21 |
|
1AG-LANGUES2-LV3 ALL ALLEMAND LV3 |
Langues |
LANGUES |
|
0 |
|
Andréa REULE |
S2 2020-21 |
|
1AG-MI MODULE INTEGRATIF |
Mise en situation professionnelle |
|
|
5 |
|
Frédéric FERRE |
|
|
1AG-OUVERTURE UE d'ouverture à choix |
Ouverture et culture générale |
|
UE d'ouverture. |
2 |
24 |
Frédéric FERRE |
|
|
1AG-PPP Construction du projet professionnel 1A |
Formation humaine |
|
|
1 |
8.5 |
Benjamin BAATARD, Catherine BEAUVOIS, Éric BIRLOUEZ, Marie-Christine DUPONT, Chiraze GEORGES, Agnes HOLL-NICAUD, Isabelle LAFOND, Catherine LAIZÉ, Virginie LANGLOIS, Amanda RAMIREZ, Anne RICHARD, Cécile VIDAL, Mélanie WEBER-DUSSABLE |
2020-21 |
|
1AG-PROJET Projet étudiant |
Mise en situation professionnelle |
|
UE Mise en situation professionnelle. |
2 |
|
Frédéric FERRE, Ivan SACHE, Emmanuelle VAUDOUR-DUPUIS |
S1 2020-21 |
|
1AG-SESG Sciences Economiques, sociales et de gestion |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
8 |
|
Sophie DEVIENNE, Michel NAKHLA |
|
|
1AG-SIMM Sciences de l'ingénieur et modélisation mathématique |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
|
8 |
|
Luc EVELEIGH, Denis FLICK |
|
|
1AG-SPORTS1 Sport semestre 1 |
Sport |
|
UE de tronc commun. |
1 |
|
Philippe BEHAR |
S1 2020-21 |
|
1AG-SPORTS2 Sport semestre 2 |
Sport |
|
UE de tronc commun. |
1 |
|
Philippe BEHAR |
S2 2020-21 |
|
1AG-SPT Sciences de la production et de la transformation |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements, Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Productions durables, filières, territoires, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie |
UE de tronc commun. |
6 |
|
Fabrice DUCEPT, Philippe MARTIN |
|
|
1AG-STAGE Stage |
Mise en situation professionnelle |
|
UE Mise en situation professionnelle. |
5 |
|
Murielle HAYERT |
S2 2020-21 |
|
1AG-SVM Sciences du vivant et du milieu et leurs interactions |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
8 |
|
Bruno FERRY, Pierre GERARD |
|
|
1AG-TRAVAIL PERSONNEL Travail personnel |
Ouverture et culture générale |
|
|
|
|
Frédéric FERRE |
2020-21 |
|
1AG REUNIONS - CONFERENCES Réunions conférences et autres |
Ouverture et culture générale |
|
|
|
|
Stella MALONGA |
2020-21 |
|
1AMapp-AA Accompagnement des apprentis |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE Mise en situation professionnelle. |
2 |
|
Jean-Claude LONCLE |
2020-21 |
|
1AMapp-AE UE L'apprenti et l'entreprise |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Gilbert GIACOMONI |
|
|
1AMapp-APP3 Mission d'apprentissage pour la 1re année |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE Mise en situation professionnelle. |
0 |
|
Jean-Claude LONCLE |
2020-21 |
|
1AMapp-BIOTECH UE Biotechnologies de l'Agriculture et de l'Environnement |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE d'approfondissement. |
2 |
24 |
Jean-Luc CACAS, Loïc RAJJOU |
|
|
1AMapp-CAE Compétences à acquérir en entreprise |
Mise en situation professionnelle |
|
UE Mise en situation professionnelle. |
20 |
|
Jean-Claude LONCLE |
|
|
1AMapp-FIL UE Filières : de la production à la transformation |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
0 |
Murielle HAYERT, Agnes LELIÈVRE, Philippe LESCOAT, Stéphanie PASSOT |
|
|
1AMapp-LANG UE Langues |
Langues |
|
|
3 |
60 |
Andréa REULE, Dolores SERRANO, Ghislaine TAMISIER |
|
|
1AMapp-SCIENCE STE UE Science et Société |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
12 |
|
Dalila AZZOUT MARNICHE, Emmanuel KESSOUS, Erwan PERSONNE |
|
|
1AMapp-SIMM UE Sciences de l'ingénieur et modélisation mathématique |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
6 |
69 |
Christine MARTIN |
|
|
1AMapp-SPORT UE Sport |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
1 |
30 |
Jean PICHARD |
2020-21 |
|
1AMapp-STAT UE Statistique en Science du Vivant |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
|
Pierre GERARD, Jade GIGUELAY |
|
|
1AMapp-UE SESG Introduction aux Sciences Economiques |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
10.5 |
Jean Christophe BUREAU |
|
|
2A-AST Ressources en ligne Ressources en ligne AST |
Enseignement scientifique et technique |
Ouverture et culture générale |
UE Mise à niveau. |
0 |
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY, Christophe VOREUX |
|
|
2A-INFOS-M Amphis d'information - Centre de Massy |
Formation humaine |
|
|
|
|
|
2020-21 |
|
2A-INFOS-N Amphis d'information - Campus de Nancy |
Formation humaine |
|
|
|
|
Max BRUCIAMACCHIE, Philippe DURAND, Marie-Reine FLEISCH, Jean-Claude GEGOUT, Eric LACOMBE, François LEBOURGEOIS, Jonathan LENGLET, Christophe VOREUX, Holger WERNSDÖRFER |
2020-21 |
|
2A-INFOS-P Informations générales - Evènements - Centre de Paris Cl... |
Formation humaine |
|
|
|
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY, Isabelle WEHBE |
2020-21 |
|
2A-contrat apprentissage Contrat d'apprentissage en 2ème année |
Mise en situation professionnelle |
Productions durables, filières, territoires, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Gestion et ingénierie de l'environnement |
UE de tronc commun. |
0 |
|
Jean-Claude LONCLE |
|
|
3A-EGE-STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21, S4 2020-21 |
|
3A-FORM-EXT-STAGE Stage de fin d'études de 3ème année |
Mise en situation professionnelle |
|
UE Mise en situation professionnelle. |
30 |
|
Catherine O'QUIGLEY |
S4 2020-21 |
|
3A-STAGE-SEMESTRE A L'ETRANGER Stage de fin d'études pour étudiants en semestre à l'étra... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
30 |
|
Agnes HOLL-NICAUD |
2020-21 |
|
3A App_Regroupement 3A - Regroupement des apprentis |
Formation humaine |
Préparation projet professionnel |
UE facultative, UE Mise en situation professionnelle. |
|
|
Sylvain BABY, Jean-Claude LONCLE |
|
|
3A_CDP_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Véronique BOSC |
S4 2020-21 |
|
3A_DD_ScPo_M2 Double diplôme Sciences Po niveau M2 |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
30 |
|
Catherine O'QUIGLEY |
|
|
3A_GPP_APP Apprentissage (3A_GPP_APP) |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Jean-Claude LONCLE |
|
|
3A_SSMAQ_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Marie-Noëlle BELLON-FONTAINE |
S4 2020-21 |
|
BIOTECH_UE_3B Biomolécules, biomatériaux, bioénergies |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
45 |
Aurélie BALIARDA, Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY, Jean-Luc CACAS |
3A mod séquence 4-MM |
|
BIOTECH_UE_ANASTA Analyses statistiques de données |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
36 |
Aurélie BALIARDA, Julie FIEVET, Pierre GLOAGUEN |
3A mod séquence 3-LJV |
|
BIOTECH_UE_ANGL Anglais |
Langues |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Carrie AKOUN, Aurélie BALIARDA, Anita BOISRAMÉ, Jean-Luc CACAS, Séverine LAYEC |
S3 2020-21 |
|
BIOTECH_UE_BCS Biologie cellulaire et santé |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
81 |
Aurélie BALIARDA, Sabine D'ANDREA, Annaig LAN |
3A mod Séquence 4-LMMJV |
|
BIOTECH_UE_BIOCAT Biocatalyse : de l'ingénierie des enzymes à leur mise en ... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
36 |
Aurélie BALIARDA, Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY, Yann GOHON |
3A mod séquence 3-LJV |
|
BIOTECH_UE_BIOSYNT La biologie de synthèse : technologies et applications en... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
21 |
Aurélie BALIARDA, Matthieu JULES, Vincent SAUVEPLANE |
3A mod séquence 3bis-LJV |
|
BIOTECH_UE_BME Biotechnologie microbienne pour l'environnement |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
45 |
Aurélie BALIARDA, Séverine LAYEC |
3A mod séquence 3-MM |
|
BIOTECH_UE_CEMEX Concepts et méthodes expérimentales en biotechnologie |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
117 |
Carrie AKOUN, Aurélie BALIARDA, Anita BOISRAMÉ, Sabine D'ANDREA, Sophie LANDAUD, Séverine LAYEC |
3A EDT UE Tronc Commun |
|
BIOTECH_UE_CODEME De la plante au principe actif : conception de médicaments |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
16.5 |
Aurélie BALIARDA, Jean-Luc CACAS |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
BIOTECH_UE_EDI Éthique et droit des innovations |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
21 |
Aurélie BALIARDA, Louis DE REDON, Agnès RICROCH |
3A mod séquence 3bis-MM |
|
BIOTECH_UE_EXPEC Extraction, purification et caractérisation de biomolécul... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
36 |
Violaine ATHES-DUTOUR, Aurélie BALIARDA, Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY, Sabine D'ANDREA, Yann GOHON, Florian PION |
3A mod Séquence 2-MM |
|
BIOTECH_UE_FAMI Fonctionnalité et activités des micro-organismes d'intérê... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Sandra HELINCK, Sophie LANDAUD |
3A mod Séquence 2-MM |
|
BIOTECH_UE_GEGEP Contrôle et ingénierie de l'expression des gènes bactérie... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
45 |
Aurélie BALIARDA, Vincent SAUVEPLANE, Colin TINSLEY |
3A mod séquence 3-MM |
|
BIOTECH_UE_GENMED Genèse d'un médicaments: de sa conception à sa commercial... |
Enseignement scientifique et technique |
Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
24 |
Catherine BEAL, Séverine LAYEC |
3A mod Séquence 5 (2)-LMMJV |
|
BIOTECH_UE_GISE Gestion de l'innovation et stratégie d'entreprise |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
19.5 |
Aurélie BALIARDA, Joël PRIOLON, Loïc RAJJOU |
3A mod séquence 3bis-LJV |
|
BIOTECH_UE_IEB Ingénierie enzymatique et biotechnologies |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
2 |
42 |
Pierre BRIOZZO, Yann GOHON |
3A mod séquence 3-MM |
|
BIOTECH_UE_INEMI Les interactions entre micro-organismes |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
42 |
Aurélie BALIARDA, Anita BOISRAMÉ |
3A mod séquence 3-MM |
|
BIOTECH_UE_MAGE Manipulation génétique des ressources végétales |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
45 |
Aurélie BALIARDA, Jean-Luc CACAS |
3A mod Séquence 2-MM |
|
BIOTECH_UE_MEDAPP Mission en entreprise d'apprentissage (4 semaines) |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Aurélie BALIARDA |
S3 2020-21 |
|
BIOTECH_UE_MIFEX Mise en œuvre de micro-organismes : fermentation et extra... |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie |
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
96 |
Violaine ATHES-DUTOUR, Aurélie BALIARDA, Sophie LANDAUD, Marwen MOUSSA, Claire SAULOU- BERION |
3A mod Séquence 4-LMMJV |
|
BIOTECH_UE_MIM Modélisation et ingénierie métabolique |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
20 |
Aurélie BALIARDA, Julie FIEVET |
3A mod séquence 3bis-MM |
|
BIOTECH_UE_PRO8 Projet d'ingénieur (8 ECTS) |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
8 |
|
Aurélie BALIARDA, Anita BOISRAMÉ, Jean-Luc CACAS, Séverine LAYEC |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
BIOTECH_UE_PRO9 Projet d'ingénieur (9 ECTS) |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
9 |
|
Aurélie BALIARDA, Anita BOISRAMÉ, Jean-Luc CACAS, Séverine LAYEC |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
BIOTECH_UE_PRO10 Projet d'ingénieur (10 ECTS) |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
10 |
|
Aurélie BALIARDA, Anita BOISRAMÉ, Jean-Luc CACAS, Séverine LAYEC |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
BIOTECH_UE_PRO11 Projet d'ingénieur (11 ECTS) |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
11 |
|
Aurélie BALIARDA, Anita BOISRAMÉ, Jean-Luc CACAS, Séverine LAYEC |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
BIOTECH_UE_PRO12 Projet d'ingénieur (12 ECTS) |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
12 |
|
Aurélie BALIARDA, Anita BOISRAMÉ, Jean-Luc CACAS, Séverine LAYEC |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
BIOTECH_UE_PRODI Production de biomolécules : bioprocédés et dimensionneme... |
Enseignement scientifique et technique |
Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
42 |
Catherine BEAL, Claire SAULOU- BERION |
3A mod séquence 2-LJV |
|
BIOTECH_UE_PROMI Production de biomolécules : microbiologie et bioprocédés |
Enseignement scientifique et technique |
Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
42 |
Aurélie BALIARDA, Catherine BEAL |
3A mod séquence 2-LJV |
|
BIOTECH_UE_SCIOMIQ Les sciences "omiques" : une révolution en biologie et bi... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2), UE optionnelle. |
2 |
36 |
Karine ALIX-JENCZEWSKI, Aurélie BALIARDA, Séverine LAYEC |
3A mod séquence 3-LJV |
|
BIOTECH_UE_STRATEX Stratégies d'extraction et de séparation dans les bio-ind... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE optionnelle. |
2 |
48 |
Violaine ATHES-DUTOUR, Marwen MOUSSA |
3A mod séquence 4-LJV |
|
CDP_UE_ACPP Approche couplée produit/procédés |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Violaine ATHES-DUTOUR, Véronique BOSC |
3A mod Séquence 2-MM |
|
CDP_UE_ANGL Anglais |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
2 |
|
Mary COUGHLAN |
S3 2020-21 |
|
CDP_UE_APF Arôme et parfum: formulation et mise en oeuvre |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Violaine ATHES-DUTOUR, Pierre GIAMPAOLI |
3A mod séquence 4-MM |
|
CDP_UE_ASCP Analyse sensorielle lors de la perception des produits |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Anne SAINT-EVE DELBOS, Jean-Marc SIEFFERMANN |
3A mod séquence 1-LJV |
|
CDP_UE_BSTIC Bases scientifiques et techniques pour l'Industrie Cosmét... |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Delphine HUC |
3A mod séquence 4-LJV |
|
CDP_UE_CACED Structure et texture : caractériser pour concevoir et dév... |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Véronique BOSC, Sandra DOMENEK-AICHERNIG, Luc EVELEIGH, Pierre GIAMPAOLI, Cassandre LEVERRIER, Paul MENUT, Giana PERRE |
3A mod séquence 3-LJV |
|
CDP_UE_CFAF Conception et formulation d'aliments fonctionnels |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
36 |
Olga DAVIDENKO, Marie-Noëlle MAILLARD |
3A mod séquence 4-LJV |
|
CDP_UE_DCEMB Démarche de conception emballage |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
|
36 |
Véronique BOSC, Gwenola YANNOU-LE BRIS |
3A mod séquence 3-MM |
|
CDP_UE_ECPC Etude des consommateurs, préférences et comportements |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Julien DELARUE, Patricia GURVIEZ, Marine MASSON |
3A mod Séquence 2-MM |
|
CDP_UE_FITAB Formulation et ingénierie de la texture d'aliments et bio... |
Enseignement scientifique et technique |
Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie |
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
48 |
Véronique BOSC, Sandra DOMENEK-AICHERNIG |
3A mod séquence 2-LJV |
|
CDP_UE_IIA Ingénierie de l'Innovation alimentaire |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
25 |
Véronique BOSC, Gwenola YANNOU-LE BRIS |
3A EDT UE Tronc Commun |
|
CDP_UE_IS Ingénierie sensorielle |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
David BLUMENTHAL, Marine MASSON |
3A mod séquence 3-MM |
|
CDP_UE_MF Microbiologie et formulation |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
|
|
Sandra HELINCK |
3A mod séquence 3-LJV |
|
CDP_UE_OSAD Outils statistiques et analyse de données sensorielles |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
|
David BLUMENTHAL, Marine MASSON |
3A mod séquence 1-MM |
|
CDP_UE_PROJ Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits |
|
10 |
|
Delphine HUC, Marine MASSON, Jean-Marc SIEFFERMANN |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
Créa-idee Créativité – initiation au processus de défense d’une idé... |
Mise en situation professionnelle |
Préparation projet professionnel |
UE optionnelle. |
0 |
|
Vincent SAUVEPLANE |
|
|
DAGEEFTPPO GEEFT Parcours personnalisé optionnel (5 UC au choix pour... |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de tronc commun. |
8 |
|
Maya LEROY, Raphael MANLAY, Georges SMEKTALA |
|
|
DAGEEFTSEF GEEFT Sciences écologiques et forestières pour la gestion... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de tronc commun. |
7 |
|
Raphael MANLAY, Georges SMEKTALA |
|
|
DAGEEFTSESG GEEFT Sciences économiques et sociales pour la gestion de... |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Gestion et ingénierie de l'environnement |
UE de tronc commun. |
12 |
|
Alexandre GAUDIN, Maya LEROY, Georges SMEKTALA |
|
|
DAGEEFTTOOLS GEEFT Outils de l'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
Préparation projet professionnel, LANGUES |
UE de tronc commun. |
3 |
|
Alexandre GAUDIN, Georges SMEKTALA |
|
|
DAGEEFT_STAGE GEEFT Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE Mise en situation professionnelle. |
30 |
|
Alexandre GAUDIN, Maya LEROY, Raphael MANLAY, Georges SMEKTALA |
2020-21 |
|
DA_UE_ANALYS Analyse-diagnostic des systèmes agraires |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Productions durables, filières, territoires |
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Hubert COCHET, Sophie DEVIENNE, Olivier DUCOURTIEUX, Samir EL OUAAMARI, Nadège GARAMBOIS, Aurélie TROUVE |
2020-21 |
|
DA_UE_ANGL Anglais |
Langues |
LANGUES |
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
|
Hubert COCHET, Sophie DEVIENNE, Olivier DUCOURTIEUX, Samir EL OUAAMARI, Judith ELLISON, Nadège GARAMBOIS, Aurélie TROUVE |
2020-21 |
|
DA_UE_DIVERS Enseignements divers |
Enseignement scientifique et technique |
Ouverture et culture générale |
UE de spécialité (3A - M2). |
|
|
Hubert COCHET, Sophie DEVIENNE, Olivier DUCOURTIEUX, Samir EL OUAAMARI, Nadège GARAMBOIS, Aurélie TROUVE |
2020-21 |
|
DA_UE_ETUD Étude de marché des produits agricoles |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Productions durables, filières, territoires |
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
|
Hubert COCHET, Sophie DEVIENNE, Olivier DUCOURTIEUX, Samir EL OUAAMARI, Nadège GARAMBOIS, Aurélie TROUVE |
2020-21 |
|
DA_UE_EXPE Expériences de développement |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Hubert COCHET, Sophie DEVIENNE, Olivier DUCOURTIEUX, Samir EL OUAAMARI, Nadège GARAMBOIS, Aurélie TROUVE |
|
|
DA_UE_HIST Histoire de la pensée et théories économiques |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Hubert COCHET, Sophie DEVIENNE, Olivier DUCOURTIEUX, Samir EL OUAAMARI, Nadège GARAMBOIS, Aurélie TROUVE |
2020-21 |
|
DA_UE_INGE Ingénierie des projets de développement agricole |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Productions durables, filières, territoires |
UE de spécialité (3A - M2). |
8 |
|
Hubert COCHET, Sophie DEVIENNE, Olivier DUCOURTIEUX, Samir EL OUAAMARI, Nadège GARAMBOIS, Aurélie TROUVE |
2020-21 |
|
DA_UE_ORIG Origine et transformations des systèmes agraires |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Productions durables, filières, territoires |
UE de spécialité (3A - M2). |
8 |
|
Hubert COCHET, Sophie DEVIENNE, Olivier DUCOURTIEUX, Samir EL OUAAMARI, Nadège GARAMBOIS, Aurélie TROUVE |
2020-21 |
|
DA_UE_POLI Politiques agricoles |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
8 |
|
Gilles BAZIN, Hubert COCHET, Sophie DEVIENNE, Olivier DUCOURTIEUX, Marc DUFUMIER, Samir EL OUAAMARI, Joël PRIOLON, Aurélie TROUVE |
2020-21 |
|
EDEN_UE_ANGL Anglais |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
1 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_AQUA Aquaculture |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_BEBA Bâtiment et bien-être animal |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_CEFA Compétitivité des élevages et des filières animales |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
2 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_CODELE Connaissance de l'entreprise |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
1 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_DAAS Dialogues autour de l'animal dans nos sociétés |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
2 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_EFA Économie des filières animales |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_ELDEP Élevage de précision |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
0 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_ELRIP L'élevage, richesse des pauvres |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
1 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_ELTRA Élevage et transitions écologiques |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
2 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_ESASS Épidémiologie, santé animale et sécurité sanitaire des pr... |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
2 |
21 |
Céline DOMANGE |
2020-21 |
|
EDEN_UE_I2A Industries de l'alimentation animale |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_IFID Innovations pour des filières durables |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
2 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_METSTA Méthodes statistiques |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_MOPAL Maîtrise opérationnelle par l'alimentation des lois de ré... |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_MOROP Modélisation, recherche opérationnelle |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_PROJ Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_PROSED Programmes de sélection et démarches d'acteurs |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
4 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EDEN_UE_VALRED Nourrir les humains : valoriser les ressources disponible... |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
2020-21 |
|
EGE_UE_ANAFI Analyse financière |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_ANGL Anglais |
Langues |
LANGUES |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_ATECO Ateliers-conseils |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Marie-Christine CARLA-COISSAC, David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_COGES Comptabilité de gestion |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
David NAHON, Alexandre RAMBAUD, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_CONF Conférences |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
|
|
Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_DROIT Droit |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_ECO Économie |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
David NAHON, Alexandre RAMBAUD, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_FIDEM Finance de Marché |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
David NAHON, Alexandre RAMBAUD, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_GRH Gestion des ressources humaines |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_INFOR Informatique |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Cristina MANFREDOTTI, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_MARKET Marketing |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_OPFIDEM Option Finances d'entreprises et de marché |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_OPMARKET Option Marketing |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Marie-Christine CARLA-COISSAC, David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_OPSTOR option stratégie et transformation des organisations |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
5 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
S3 2020-21 |
|
EGE_UE_POGEDE Politique générale d'entreprise |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Marie-Christine CARLA-COISSAC, David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_SIGES Simulation de gestion / global challenge |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
EGE_UE_STAT Statistiques pour l'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE, Colette VUILLET |
2020-21 |
|
EGE_UE_STOR Stratégie et transformation des organisations |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
David NAHON, Doudja SAIDI-KABECHE |
2020-21 |
|
FACULT - SIA Stage SIA |
Mise en situation professionnelle |
|
|
|
|
Frédéric FERRE, Catherine O'QUIGLEY |
2020-21 |
|
FACULT LA RECHetMOI La Recherche et Moi |
Mise en situation professionnelle |
Ouverture et culture générale |
UE facultative. |
0 |
|
Nathalie CORBALAN, Alexandre PERY |
2020-21 |
|
FACULT STAGE AUTRE Stage personnel complémentaire |
Mise en situation professionnelle |
|
UE Mise en situation professionnelle. |
0 |
|
Frédéric FERRE, Stella MALONGA |
2020-21 |
|
GF-UE1-Mon Risq Incer Monitoring, risques et incertitudes |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires |
UE de tronc commun. |
9 |
210 |
Max BRUCIAMACCHIE, Eric LACOMBE |
S3 2020-21 |
|
GF-UE2-Gest For Montagne Gestion forestière en montagne, prévention des risques na... |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires |
UE de tronc commun. |
9 |
|
Max BRUCIAMACCHIE, Eric LACOMBE |
S3 2020-21 |
|
GF-UE3-Gest For Méditerr. Gestion forestière méditerranéenne, enjeux territoriaux m... |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires |
UE de tronc commun. |
9 |
210 |
Max BRUCIAMACCHIE, Eric LACOMBE |
S3 2020-21 |
|
GF-UE4-Anglais Anglais |
Langues |
LANGUES |
UE d'ouverture. |
1 |
|
Christophe VOREUX |
S3 2020-21 |
|
GF_UE5_STAGE GF Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
Productions durables, filières, territoires |
UE Mise en situation professionnelle. |
30 |
945 |
Max BRUCIAMACCHIE, Eric LACOMBE |
S4 2020-21 |
|
GIPE_UE_3E Eau, énergie, environnement |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Florine CASTAING, Daniela EROHINA, Helen MICHEAUX |
2020-21 |
|
GIPE_UE_ABS Alimentation, biotechnologie et santé |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA, Elodie ROUVIERE |
2020-21 |
|
GIPE_UE_ACHAT Achat / sourcing |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA, Elodie ROUVIERE |
2020-21 |
|
GIPE_UE_AIDDO Aide à la décision / optimisation |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_ANGL Anglais |
Langues |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Florine CASTAING, Julia DISTEL, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_BUSSO Business social |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_CINNOV Conception innovante |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Florine CASTAING, Gilbert GIACOMONI, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_COGES Contrôle de gestion |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA, Elodie ROUVIERE |
2020-21 |
|
GIPE_UE_COPSUP Conception et optimisation de la supply chain globale |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA, Elodie ROUVIERE |
2020-21 |
|
GIPE_UE_DESAL Droit de l'environnement et de la sécurité alimentaire |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Pierre-Etienne BOUILLOT, Florine CASTAING, Louis DE REDON, Helen MICHEAUX |
2020-21 |
|
GIPE_UE_ECOGES Économie et gestion de la santé |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_FINADE Finance d'entreprise |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Florine CASTAING, Daniela EROHINA, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA, Elodie ROUVIERE |
2020-21 |
|
GIPE_UE_IDELCO Ingénierie de la conception (Mines ParisTech) |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
|
|
GIPE_UE_IMPRO Innovation marketing procédés alimentaires |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_INA Innovation agro-industrie |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA, Joël PRIOLON |
|
|
GIPE_UE_MARKET Marketing stratégique |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_MECOM Managerial economics, concurrence, marché |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Elodie ROUVIERE |
2020-21 |
|
GIPE_UE_METSTA Méthodes statistiques |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_PAIE Parcours innovation entreprenariat |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
|
|
GIPE_UE_PROGIPE Gestion de projet / Pro'GIPE |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA, Elodie ROUVIERE |
2020-21 |
|
GIPE_UE_PROJINNOV Gestion de projets d'innovation / Proj'INNOV |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Florine CASTAING, Gilbert GIACOMONI, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
|
|
GIPE_UE_SAPIN Statégies et approches d'innovation |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_SEMINES Semestre à Mines ParisTech |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
30 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
|
|
GIPE_UE_SILOGI Stratégie industrielle et logistique |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA |
2020-21 |
|
GIPE_UE_STAPERF Statistiques et performances industrielles |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Pierre BARBILLON, Florine CASTAING, Céline LÉVY-LEDUC |
S3 2020-21 |
|
GMN-UE1-IGPN Inventaire et gestion du patrimoine naturel |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de tronc commun. |
7 |
|
Philippe DURAND, Jean-Claude GEGOUT, Jose Maria SERRA DIAZ |
|
|
GMN-UE2-EERE Evaluation environnementale et restauration écologique |
Enseignement scientifique et technique |
Gestion et ingénierie de l'environnement |
UE de tronc commun. |
7 |
120 |
Philippe DURAND, Bruno FERRY, Jean-Claude GEGOUT |
|
|
GMN-UE3-CCRN Changement climatique et ressources naturelles |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de tronc commun. |
7 |
110 |
Philippe DURAND, Jean-Claude GEGOUT, Christian PIEDALLU |
|
|
GMN-UE4-Gest Ress Eau Gestion des ressources en eau |
Enseignement scientifique et technique |
Gestion et ingénierie de l'environnement |
UE de tronc commun. |
7 |
150 |
Philippe DURAND, Jean-Claude GEGOUT |
S3 2020-21 |
|
GMN-UE5-ANGLAIS Anglais |
Langues |
LANGUES |
UE d'ouverture. |
2 |
|
Emilie COLAS, Philippe DURAND, Jean-Claude GEGOUT |
S3 2020-21 |
|
GMN_UE6_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
Gestion et ingénierie de l'environnement, Ouverture et culture générale |
UE Mise en situation professionnelle. |
30 |
|
Philippe DURAND, Jean-Claude GEGOUT, Jose Maria SERRA DIAZ |
S4 2020-21 |
|
GPP_UE_AEP Analyse et expertise de procédés |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Marie-Laure LAMELOISE |
3A mod séquence 1-MM |
|
GPP_UE_DIMEX Dimensionnement d'opérations de traitement thermique |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
30 |
Bertrand BROYART |
3A mod Séquence 5 -LJV |
|
GPP_UE_GEMAI Gestion et maintenance d'ateliers industriels |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Emmanuel BERNUAU, Ioan Cristian TRELEA |
3A mod séquence 4-LJV |
|
GPP_UE_ICON Ingénierie : conception d'usine |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
6 |
76 |
Murielle HAYERT, Stéphanie PASSOT |
3A mod séquence 1-2 LJV |
|
GPP_UE_MEP Management des équipes de production |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Catherine LECOMTE |
3A mod séquence 3-MM |
|
GPP_UE_PROJ Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
10 |
|
Murielle HAYERT, Giana PERRE |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
IDEA_UE_AMERFO Aménagement des espaces ruraux et forestiers, études d'im... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
51 |
Jean-Marc GILLIOT, Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_ANALYS Analyse et diagnostic d'un milieu |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
46.5 |
Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Audrey NIBOYET, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_ANGL Anglais |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
20 |
Judith ELLISON, Claire Sophie HAUDIN, Leonor HILL, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_BIODIV Biodiversité et ingénierie écologique |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
30 |
Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Audrey NIBOYET, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_ENER Énergies renouvelables |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
21 |
Benoît GABRIELLE, Jean-Marc GILLIOT, Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_ENJE Enjeux sociétaux de l'ingénierie environnementale |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
51 |
Claire Sophie HAUDIN, Philippe MARTIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_GIRE Gestion intégrée des ressources en eaux |
Enseignement scientifique et technique |
Gestion et ingénierie de l'environnement |
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
54 |
Flavie CERNESSON, Jean-Marc GILLIOT, Claire Sophie HAUDIN, Bruno LEMAIRE, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_GTD Gestion et traitement des déchets |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
42 |
Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_GTE Gestion et traitements de l'eau |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
42 |
Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_METHOD Méthodes et outils de l'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
57 |
Liliane BEL, Jean-Marc GILLIOT, Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_PRESER Préserver l'environnement dans des territoires ruraux com... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
48 |
Louis DE REDON, Claire Sophie HAUDIN, Philippe MARTIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_PROBIO Processus biogéochimiques et risques environnementaux |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
52.5 |
Benoît GABRIELLE, Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_PROJ Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Patrick STELLA, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_RESSP Remédiation des sites et sols pollués |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
21 |
Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IDEA_UE_VOYAG Voyage d'étude |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
33 |
Claire Sophie HAUDIN, Joël MICHELIN, David MONTAGNE, Laure VIEUBLE GONOD |
S3 2020-21 |
|
IEVU_UE_ANGL Anglais |
Langues |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
30 |
Marie-Reine FLEISCH |
2020-21 |
|
IEVU_UE_CONOT Concepts et notions de base pour l'agriculture urbaine |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
20 |
Christine AUBRY, Marie-Reine FLEISCH |
2020-21 |
|
IEVU_UE_DIFAU Diversité des systèmes techniques, formes, fonctions et p... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
81 |
Christine AUBRY, Marie-Reine FLEISCH |
2020-21 |
|
IEVU_UE_DIMO Diversité, modes de gestion et métiers des espaces végéta... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
55 |
Marie-Reine FLEISCH, Agnes LELIÈVRE |
2020-21 |
|
IEVU_UE_ECOLU Écologie urbaine |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
75 |
François CHIRON, Marie-Reine FLEISCH, Patrick STELLA |
2020-21 |
|
IEVU_UE_ELGEV Élaboration de plans de gestion d'espaces végétalisés |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
90 |
Marie-Reine FLEISCH |
2020-21 |
|
IEVU_UE_ENJE Enjeux associés à la maîtrise des espaces végétalisés urb... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
42 |
Marie-Reine FLEISCH, Xavier GUIOMAR |
2020-21 |
|
IEVU_UE_GEOMETH Méthodes et outils de la géomatique |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
39 |
Marie-Reine FLEISCH, Emmanuelle VAUDOUR-DUPUIS |
2020-21 |
|
IEVU_UE_GEPEV Gestion, évaluation et préconisations pour la création d’... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
80 |
Marie-Reine FLEISCH |
2020-21 |
|
IEVU_UE_MABIO Maîtrise des bioagresseurs dans les espaces végétalisés e... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
24 |
Marie-Reine FLEISCH |
2020-21 |
|
IEVU_UE_PAULVIL Place de l'agriculture urbaine dans les politiques des vi... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
33 |
Marie-Reine FLEISCH, Xavier GUIOMAR |
2020-21 |
|
IEVU_UE_PRODAG Projet d'option agriculture urbaine |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
60 |
Christine AUBRY, Marie-Reine FLEISCH, Xavier GUIOMAR |
2020-21 |
|
IEVU_UE_PROJ Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
72 |
Christine AUBRY, Marie-Reine FLEISCH, Xavier GUIOMAR |
2020-21 |
|
IEVU_UE_VOYAG Étude d'une métropole : voyage d'étude |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
30 |
Marie-Reine FLEISCH |
2020-21 |
|
ING3A_INGMED L'ingénieur et les médias (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
1 |
|
Catherine O'QUIGLEY |
|
|
ING3A_LV2ALL LV2 Allemand (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
LANGUES |
|
1 |
|
Andréa REULE |
S3 2020-21 |
|
ING3A_LV2ARA LV2 Arabe (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
LANGUES |
|
0 |
|
Andréa REULE |
|
|
ING3A_LV2CHI LV2 Chinois (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
LANGUES |
|
1 |
|
Andréa REULE |
|
|
ING3A_LV2ESP LV2 Espagnol (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
LANGUES |
|
1 |
|
Laura ENCABO |
S3 2020-21 |
|
ING3A_LV2FLE Francais Langue Étrangère |
Enseignement scientifique et technique |
LANGUES |
|
1 |
|
Susann HAUPTVOGEL, Andréa REULE |
|
|
ING3A_LV2ITA LV2 Italien (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
1 |
|
Andréa REULE |
|
|
ING3A_LV2JAP LV2 Japonais (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
1 |
|
Andréa REULE |
|
|
ING3A_LV2POR LV2 Portugais (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
0 |
|
Andréa REULE |
|
|
ING3A_LV2RUS LV2 Russe (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
1 |
|
Andréa REULE |
|
|
ING3A_LV3HEB LV3 Hébreu (facultatif) |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
0 |
|
Andréa REULE |
|
|
ING3A_STAGE_COMP Stage complémentaire de 3ème année |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
0 |
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY |
|
|
ING3A_STAGE_OPT Stage optionnel de 3ème année |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
0 |
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY |
2020-21 |
|
ING3A_STAGE_SIA Stage au salon international de l'agriculture |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
0 |
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY, Anne RAMEAU |
|
|
IODAA_01-UE_Données Données semi-structurées et structurées |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
36 |
Michel CARTEREAU, Juliette DIBIE BARTHELEMY |
2020-21 |
|
IODAA_02-UE_Entrepôt Entrepôt de données et NoSQL |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
18 |
Antoine CORNUEJOLS, Christine MARTIN |
2020-21 |
|
IODAA_03-UE_Algo Algorithmique |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
24 |
Juliette DIBIE BARTHELEMY, Cristina MANFREDOTTI |
2020-21 |
|
IODAA_04-UE_Prog Programmation |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
30 |
Antoine CORNUEJOLS, Christine MARTIN |
2020-21 |
|
IODAA_05-UE_Comp Complexité |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
24 |
Juliette DIBIE BARTHELEMY |
2020-21 |
|
IODAA_06-UE_IA_Solve Résolution de problèmes et décisions |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
30 |
Antoine CORNUEJOLS, Christine MARTIN |
2020-21 |
|
IODAA_07-UE_Fouille Fouille de données et data mining |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
24 |
Antoine CORNUEJOLS, Christine MARTIN |
2020-21 |
|
IODAA_09-UE APA_ACSN Apprentissage artificiel avancé |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
|
18 |
Antoine CORNUEJOLS, Christine MARTIN |
|
|
IODAA_10-UE APA Stats Statistique en grande dimension |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
21 |
Antoine CORNUEJOLS, Céline LÉVY-LEDUC |
|
|
IODAA_11-UE_Enseignements Enseignements avancés |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de spécialité (3A - M2). |
6 |
30 |
Antoine CORNUEJOLS |
|
|
IODAA_12-UE_Angl Anglais |
Enseignement scientifique et technique |
LANGUES |
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
30 |
Halima BENDAHMANE, Paul MERRILL |
S3 2020-21 |
|
IODAA_13-UE_Proj Projet fil rouge |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de projet. |
8 |
100 |
Antoine CORNUEJOLS, Christine MARTIN |
|
|
Ing2A-carrefour orientation Carrefour orientation |
Formation humaine |
|
UE d'ouverture. |
|
|
Christine AUBRY, Benjamin BAATARD, Aurélie BALIARDA, Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY, Liliane BEL, Marie-Noëlle BELLON-FONTAINE, Karim BERTHOME, Véronique BOSC, Emmanuelle BOURGEAT, Max BRUCIAMACCHIE, Jean Christophe BUREAU, Pierre CALVEL, Valérie CAMEL, Florine CASTAING, Flavie CERNESSON, Jean-Pierre CHERY, Vanny CHIM, Mathieu CLADIERE, Yves COQUET, Antoine CORNUEJOLS, Ambroise DE MONTBEL, Julien DELARUE, Alia DELLAGI, Olivier DUCOURTIEUX, Philippe DURAND, Christine DUVAUX-PONTER, Luc EVELEIGH, Juliette FABURE, Bruno FERRY, Marie-Reine FLEISCH, Claire GAUDICHON, Pierre GIAMPAOLI, Nicolas GUILPART, Xavier GUIOMAR, Claire Sophie HAUDIN, Murielle HAYERT, Agnes HOLL-NICAUD, Jean-François HUNEAU, Matthieu JULES, Emmanuel KESSOUS, Siham LACHGAR, Eric LACOMBE, Annaig LAN, Séverine LAYEC, François LEGER, Maya LEROY, Raphael MANLAY, Nastaran MANOUCHEHRI, Eric MARCON, François MARIOTTI, Christine MARTIN, Safia MEDIENE, Fanny MERNIZI-JONCART, Joël MICHELIN, David NAHON, Michel NAKHLA, Catherine O'QUIGLEY, Samantha PAGLIARO, Stéphanie PASSOT, Giana PERRE, Erwan PERSONNE, Yves PETIT-BERGHEM, Florence PINTON, Alexandre RAMBAUD, Barbara REGA, Sophie RICHARD, Stéphane ROBIN, Elodie ROUVIERE, Ivan SACHE, Doudja SAIDI-KABECHE, Anne SAINT-EVE DELBOS, Sébastien SAINT-JEAN, Thierry SPATARO, Maud THIERRY, Laure VIEUBLE GONOD, Bruno VILLALBA, Christophe VOREUX |
|
|
KOUDAGEEFTFTH DA GEEFT Forêts tropicales humides (en Guyane) |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE facultative. |
4 |
70 |
Stéphane TRAISSAC |
|
|
METATOX_UE_ANGL Anglais |
Langues |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Halima BENDAHMANE, Valérie CAMEL |
S3 2020-21 |
|
METATOX_UE_BIOSURV Biosurveillance de la qualité des milieux et des organism... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
|
Florence CARPENTIER, Juliette FABURE |
3A mod séq 3 Metatox-LMMJV |
|
METATOX_UE_CONTAM Les contaminants de l'environnement |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
48 |
Mathieu CLADIERE, Claire Sophie HAUDIN |
3A mod séquence 1-LJV |
|
METATOX_UE_EFFTOX Effet toxique des contaminants |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
|
Lucie ARMAND, Juliette FABURE, Sarah OUADAH |
3A mod séquence 1-MM |
|
METATOX_UE_EXPO Expologie et évaluation des risques environnementaux, san... |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Gestion et ingénierie de l'environnement |
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
|
Valérie CAMEL, François MARIOTTI |
3A mod Séquence 2-MM |
|
METATOX_UE_GERSE Gestion et communication des risques sanitaires et enviro... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
|
Emilie LEBRASSEUR, Caroline ORSET |
3A mod séquence 2-LJV |
|
METATOX_UE_INGECO Ingénierie écologique |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Valérie CAMEL, Juliette FABURE, François MARIOTTI |
3A mod séq 3 Metatox-LMMJV |
|
METATOX_UE_PROJ Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Gestion et ingénierie de l'environnement |
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
|
Valérie CAMEL, Juliette FABURE, François MARIOTTI |
S3 2020-21 |
|
METATOX_UE_RISQSAN Risques sanitaires et environnementaux liés aux polluants... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
44 |
Céline DOMANGE, Ivan SACHE |
3A mod séq 3 Metatox-LMMJV |
|
NUTRI_UE_ALLUM Alimentation et lutte contre la malnutrition |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Sciences de la Vie et Santé |
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
48 |
Jean-François HUNEAU, Annaig LAN |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
NUTRI_UE_ANGL Anglais |
Langues |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Jean-François HUNEAU, Annaig LAN |
S3 2020-21 |
|
NUTRI_UE_APPEX Approche expérimentale en nutrition humaine |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Jean-François HUNEAU, Annaig LAN |
3A mod séquence 4-MM |
|
NUTRI_UE_CODALE Comprendre le droit : exemples tirés des droits de l'alim... |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Pierre-Etienne BOUILLOT, Jean-François HUNEAU |
3A mod séquence 4-MM |
|
NUTRI_UE_DECOM Déterminants des comportements alimentaires |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Nicolas DARCEL, Olga DAVIDENKO, Jean-François HUNEAU, Annaig LAN |
3A mod séquence 3-LJV |
|
NUTRI_UE_EPINES Épidémiologie nutritionnelle et santé publique |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
45 |
François MARIOTTI |
3A mod séquence 2-LJV |
|
NUTRI_UE_ICONS Innovation et communication nutrition-santé |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Jean-François HUNEAU, Annaig LAN |
3A mod Séquence 2-MM |
|
NUTRI_UE_MEDAPP Mission en entreprise d'apprentissage (6 semaines) |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
6 |
|
Jean-François HUNEAU, Annaig LAN |
S3 2020-21 |
|
NUTRI_UE_PHYNES Physiologie de la nutrition et santé de l'homme |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Dalila AZZOUT MARNICHE, Jean-François HUNEAU, Annaig LAN, Daniel TOME |
S3 2020-21 |
|
NUTRI_UE_PROJ Projet en nutrition humaine |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
7 |
|
Jean-François HUNEAU, Annaig LAN |
|
|
NUTRI_UE_SANDAL Statistique et analyse des données appliquées à la nutrit... |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Florence CARPENTIER, Claire GAUDICHON |
S3 2020-21 |
|
Nutri-UE-MA Marketing Opérationnel et Distribution |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
39 |
Patricia GURVIEZ, Jean-François HUNEAU, Annaig LAN |
3A mod séquence 3-MM |
|
PISTv_UE_AGRISQ Agricultures et risques environnementaux |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Julie FIEVET, Claire Sophie HAUDIN, Chantal LOYCE, Safia MEDIENE |
2020-21 |
|
PISTv_UE_AMELI Améliorer les plantes |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
10 |
|
Karine ALIX-JENCZEWSKI, Julie FIEVET, Chantal LOYCE |
2020-21 |
|
PISTv_UE_ANGL Anglais |
Langues |
LANGUES |
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Cristina BARROT, Julie FIEVET, Chantal LOYCE, Ghislaine TAMISIER |
2020-21 |
|
PISTv_UE_AOES Analyse des organisations économiques et sociales |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Julie FIEVET, Marianne LE BAIL, Chantal LOYCE |
2020-21 |
|
PISTv_UE_APPROF Approche professionnelle d'une question finalisée et sémi... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
|
Julie FIEVET, Marianne LE BAIL, Chantal LOYCE |
2020-21 |
|
PISTv_UE_CIGALES Gérer et accompagner l'évolution des systèmes techniques |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
10 |
|
Marianne CERF, Alexandra JULLIEN, Marianne LE BAIL, Chantal LOYCE |
2020-21 |
|
PISTv_UE_ECOPHYS Écophysiologie et amélioration des plantes au service de ... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Marie-Odile BANCAL, Julie FIEVET, Chantal LOYCE |
2020-21 |
|
PISTv_UE_MODEL Modélisation |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Julie FIEVET, Alexandra JULLIEN, Chantal LOYCE, Magalie POIRIER éP POCOVI |
2020-21 |
|
PISTv_UE_PROJ Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Julie FIEVET, Chantal LOYCE |
2020-21 |
|
PISTv_UE_PROTECT De la protection intégrée des cultures à la conception de... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
|
Julie FIEVET, Nicolas GUILPART, Chantal LOYCE, Ivan SACHE |
2020-21 |
|
PISTv_UE_SPATIAL Spatialisation |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Julie FIEVET, Jean-Marc GILLIOT, Chantal LOYCE |
2020-21 |
|
PISTv_UE_STAT Statistiques |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
1 |
|
Céline LÉVY-LEDUC |
2020-21 |
|
PPE_UE1_DITAX Diagnostic et taxonomie en protection des plantes |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
|
Lilian GOUT, Ivan SACHE |
|
|
PPE_UE2_BIOPAR De la biologie des populations à l'analyse des risques en... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
72 |
Lilian GOUT, Ivan SACHE |
|
|
PPE_UE3_METHPRO Méthodes de la protection intégrée |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
120 |
Lilian GOUT, Frédéric MARION-POLL, Ivan SACHE |
|
|
PPE_UE4_GESAPP Gestion agro-écologique en protection des plantes |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
96 |
Lilian GOUT, Ivan SACHE |
|
|
PPE_UE5_PPE-RPP Politiques publiques, environnementales, règlementations ... |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
60 |
Lilian GOUT, Ivan SACHE |
|
|
PPE_UE6_ANALDO Analyse des données |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
2 |
48 |
Lilian GOUT, Ivan SACHE |
|
|
PPE_UE7_PPP Projet personnel et professionnel |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
24 |
Lilian GOUT, Ivan SACHE |
|
|
PPE_UE8_PROJ Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
|
Lilian GOUT, Ivan SACHE |
|
|
RFF-UE1-HarApprof BioTechnique Harmonisation et approfondissement biologique et technique |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires |
UE de spécialité (3A - M2). |
16 |
240 |
Meriem FOURNIER, Jonathan LENGLET, Holger WERNSDÖRFER |
|
|
RFF-UE2-App SocioEcono Appronfondissement socio-économique |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires |
UE de spécialité (3A - M2). |
8 |
108 |
Meriem FOURNIER, Jonathan LENGLET, Holger WERNSDÖRFER |
|
|
RFF-UE3_901-ProjtForêtBois Projet de filière forêt-bois |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires |
UE de spécialité (3A - M2). |
6 |
72 |
Philippe GERARDIN 'Université de Lorraine - FST', Holger WERNSDÖRFER |
S3 2020-21 |
|
RFF-UE4-Anglais Anglais |
Langues |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
24 |
Emilie COLAS |
S3 2020-21 |
|
RFF_UE5_STAGE Stage de fin d’études |
Mise en situation professionnelle |
Productions durables, filières, territoires, Ouverture et culture générale |
UE Mise en situation professionnelle. |
30 |
|
Jonathan LENGLET, Christophe VOREUX, Holger WERNSDÖRFER |
S4 2020-21 |
|
S1-1-2A-D1N Domaine "Productions, filières et territoires pour le dév... |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires |
UE de domaines. |
12 |
|
Eric LACOMBE |
|
|
S1-1-2A-D1P Domaine "Productions, filières, territoire pour le dévelo... |
Enseignement scientifique et technique |
Productions durables, filières, territoires |
UE de domaines. |
12 |
|
Alia DELLAGI, Philippe SCHMIDELY |
|
|
S1-1-2A-D2 Domaine "ingénierie des aliments, biomolécules et énergie... |
Enseignement scientifique et technique |
Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie |
UE de domaines. |
12 |
|
Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY, Marie-Noëlle MAILLARD |
|
|
S1-1-2A-D3 Domaine "gestion et ingénierie de l'environnement" |
Enseignement scientifique et technique |
Gestion et ingénierie de l'environnement |
UE de domaines. |
12 |
|
Claire Sophie HAUDIN, François LEBOURGEOIS, David MONTAGNE |
|
|
S1-1-2A-D4 Domaine "Ingénierie et santé : Homme, bioproduits, enviro... |
Enseignement scientifique et technique |
Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement |
UE de domaines. |
12 |
|
Valérie CAMEL, François MARIOTTI |
|
|
S1-2-2A-SIMM Sciences de l'ingénieur, modélisation mathématique |
Enseignement scientifique et technique |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE de tronc commun. |
3 |
|
Denis FLICK, Laure SANSONNET |
|
|
S1-3-2A-SESG Sciences économiques, sociales et de gestion |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences Economiques, Sociales et de Gestion |
UE de tronc commun. |
3 |
|
Olivier DUCOURTIEUX, Michel NAKHLA, Alexandre RAMBAUD |
|
|
S1-4-2A-LV UE Langues semestre 1 |
Langues |
LANGUES |
UE de tronc commun. |
4 |
|
Mary COUGHLAN, Andréa REULE, Dolores SERRANO |
|
|
S1-5-2A-SportS1 Sport Semestre 1 |
Formation humaine |
Sports |
UE de tronc commun. |
1 |
20 |
Jean PICHARD |
2020-21, S1 2020-21 |
|
S1-6-2A-UEchoix UE à choix Semestre 1 |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE d'approfondissement. |
7 |
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY |
|
|
S2-1-2A-SemEtr Semestre à l'étranger |
Enseignement scientifique et technique |
Ouverture et culture générale |
UE d'ouverture. |
21 |
|
Vanny CHIM, Myriam ISSARTEL, Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY |
S2 2020-21 |
|
S2-1-2A-SemHalieutique Semestre halieutique |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements |
UE d'ouverture. |
21 |
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY |
|
|
S2-1-2A-UE Langues UE Langues semestre 2 |
Langues |
LANGUES |
UE de tronc commun. |
2 |
|
Mary COUGHLAN, Andréa REULE, Dolores SERRANO |
|
|
S2-1-2A-viti-oeno Semestre viticulture oenologie |
Enseignement scientifique et technique |
Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits |
|
21 |
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY |
|
|
S2-2-2A-SportS2 Sport semestre 2 |
Formation humaine |
Sports |
UE de tronc commun. |
1 |
20 |
Jean PICHARD |
2020-21, S2 2020-21 |
|
S2-3-2A-UEchoix UE à choix Semestre 2 |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE d'approfondissement. |
8 |
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY, Christophe VOREUX |
|
|
S2-4-2A-Projet Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
10 |
|
Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY |
|
|
S2-5-2A-mission Mission en milieu professionnel |
Mise en situation professionnelle |
|
UE Mise en situation professionnelle. |
9 |
|
Jean-Claude LONCLE, Nastaran MANOUCHEHRI, Catherine O'QUIGLEY, Christophe VOREUX |
|
|
SPES_UE1_FONDA UE 1 : Enseignements fondamentaux |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
8 |
|
Cécile BLATRIX, Ambroise DE MONTBEL, Nathalie FRASCARIA - LACOSTE, Bruno VILLALBA |
|
|
SPES_UE2_AGIR UE 2 : Agir en univers complexe : théorie et outils |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
9 |
|
Cécile BLATRIX, Ambroise DE MONTBEL, Nathalie FRASCARIA - LACOSTE, Bruno VILLALBA |
|
|
SPES_UE3_NEMA UE 3 : Nouveaux enjeux et modes d'action |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
|
Cécile BLATRIX, Ambroise DE MONTBEL, Nathalie FRASCARIA - LACOSTE, Bruno VILLALBA |
|
|
SPES_UE4_METHO UE 4 : Méthodologie et formation à l'action |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
5 |
|
Cécile BLATRIX, Ambroise DE MONTBEL, Nathalie FRASCARIA - LACOSTE, Bruno VILLALBA |
|
|
SPES_UE5_PROJ UE 5 : Projet |
Enseignement scientifique et technique |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
4 |
|
Cécile BLATRIX, Ambroise DE MONTBEL, Nathalie FRASCARIA - LACOSTE, Bruno VILLALBA |
|
|
SSMAQ_UE_ANG Anglais |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
2 |
|
Mary COUGHLAN |
S3 2020-21 |
|
SSMAQ_UE_BIOMA Biocontamination des matériaux |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
0 |
|
Marie-Noëlle BELLON-FONTAINE |
3A mod séquence 4-MM |
|
SSMAQ_UE_EMMA Emballages dans la maîtrise de la sécurité sanitaire des ... |
Enseignement scientifique et technique |
Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie |
UE de spécialité (3A - M2). |
3 |
48 |
Marie-Noëlle BELLON-FONTAINE, Sandra DOMENEK-AICHERNIG |
3A mod séquence 3-LJV |
|
SSMAQ_UE_GEDAR Gestion et traitement de données pour l'analyse des risques |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
0 |
|
Antoine CORNUEJOLS |
3A mod Séquence 2-MM |
|
SSMAQ_UE_GERIS Gestion des risques, gestion de crises et traçabilité |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Catherine LECOMTE |
3A mod séquence 4-LJV |
|
SSMAQ_UE_GESY Gestion de la qualité et systèmes de management de la qua... |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Catherine LECOMTE |
3A mod séquence 2-LJV |
|
SSMAQ_UE_HYMA Hygiène des matériaux |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
48 |
Marie-Noëlle BELLON-FONTAINE |
3A mod Séquence 2-MM |
|
SSMAQ_UE_PROJ Projet d'ingénieur |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
7 |
|
Marie-Noëlle BELLON-FONTAINE |
3A mod Séquence 5-LMMJV |
|
SSMAQ_UE_QUAMI Qualité et sécurité microbiologique des aliments |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Florence DUBOIS-BRISSONNET |
3A mod séquence 1-LJV |
|
SSMAQ_UE_QUAS Qualité et sécurité chimique des aliments |
Enseignement scientifique et technique |
|
|
3 |
|
Valérie CAMEL, Mathieu CLADIERE |
3A mod séquence 1-MM |
|
TEST STAGE TEST STAGE MN |
Mise en situation professionnelle |
|
|
|
|
|
|
|
_3AIdFPPP-domi Consolidation et communication de son projet professionne... |
Formation humaine |
Préparation projet professionnel |
UE de spécialité (3A - M2). |
0 |
3.75 |
Patricia BESSET-VEZIAT, Marie-Christine DUPONT, Barbara FILLER, Chiraze GEORGES, Agnes HOLL-NICAUD, Isabelle LAFOND, Virginie LANGLOIS, Amanda RAMIREZ, Anne RICHARD, Christophe RUSTON, Cécile VIDAL, Mélanie WEBER-DUSSABLE |
2020-21 |
|
_3A_BIOTECH_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
UE Mise en situation professionnelle. |
30 |
|
Aurélie BALIARDA, Stéphanie BAUMBERGER-ROLLEY, Séverine LAYEC |
S4 2020-21 |
|
_3A_DA_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Hubert COCHET |
S4 2020-21 |
|
_3A_EDEN_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Emmanuelle BOURGEAT |
S4 2020-21 |
|
_3A_GIPE_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Florine CASTAING, Helen MICHEAUX, Michel NAKHLA, Elodie ROUVIERE |
S4 2020-21 |
|
_3A_IDEA_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
30 |
|
Jean-Marc GILLIOT, Claire Sophie HAUDIN, Bruno LEMAIRE, Philippe MARTIN, Joël MICHELIN, Laure VIEUBLE GONOD |
S4 2020-21 |
|
_3A_IEVU_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
24 |
Christine AUBRY, Marie-Reine FLEISCH, Xavier GUIOMAR |
2020-21 |
|
_3A_IODAA_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
Modélisation Mathématique, Informatique et Physique |
UE Mise en situation professionnelle. |
30 |
|
Antoine CORNUEJOLS, Christine MARTIN |
S4 2020-21 |
|
_3A_METATOX_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Valérie CAMEL, Juliette FABURE, François MARIOTTI |
S4 2020-21 |
|
_3A_NUTRI_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Jean-François HUNEAU, Annaig LAN |
S4 2020-21 |
|
_3A_PISTv_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Julie FIEVET, Chantal LOYCE |
S4 2020-21 |
|
_3A_PPE_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
UE de spécialité (3A - M2). |
30 |
|
Ivan SACHE |
S4 2020-21 |
|
_3A_SPES_STAGE Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Cécile BLATRIX, Ambroise DE MONTBEL, Nathalie FRASCARIA - LACOSTE, Bruno VILLALBA |
S4 2020-21 |
|
_Ang_UE_GPP Anglais |
Langues |
LANGUES |
|
2 |
|
Mary COUGHLAN |
S3 2020-21 |
|
_Ding TEST_ANGL Test externe de compétences en anglais |
Langues |
|
|
0 |
|
Ghislaine TAMISIER |
|
|
_Ding TEST_FLE Test externe de maîtrise du français langue étrangère |
Langues |
|
|
0 |
|
Susann HAUPTVOGEL |
2020-21 |
|
_ING3A_APP Période d'apprentissage en entreprise |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Aurélie BALIARDA, Cécile BLATRIX, Emmanuelle BOURGEAT, Hubert COCHET, Ambroise DE MONTBEL, Julie FIEVET, Marie-Reine FLEISCH, Dominique FOUQUES, Nathalie FRASCARIA - LACOSTE, Chantal LOYCE, David NAHON, Michel NAKHLA, Elodie ROUVIERE, Doudja SAIDI-KABECHE, Patrick STELLA, Bruno VILLALBA |
2020-21 |
|
_Stage_3A_GPP Stage de fin d'études |
Mise en situation professionnelle |
|
|
30 |
|
Bertrand BROYART, Stéphanie PASSOT, Giana PERRE |
S4 2020-21 |
|