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v2.11.0 (5306)

Enseignement scientifique et technique - UP-08 Gest Pat Terr : Gestion patrimoniale des territoires

Domaine > Productions durables, filières, territoires, Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Gestion et ingénierie de l'environnement.

Descriptif

De nos jours, les sociétés humaines sont de plus en plus explicitement confrontées aux problèmes de la gestion du vivant, tant au niveau planétaire (problèmes généraux de la biosphère), qu'au plan local (pollution des nappes, érosion des sols, etc...).
Dans la mesure où la nature n'est pas uniquement un bien économique, et ne peut donc être gérée par le seul jeu de l'offre et de lademande marchandes, il est important de mettre en place, au service des acteurs concernés, des nouvelles procédures sociales de gestion concertée du vivant.
En inscrivant les problèmes conjoncturels de gestion de la nature dans une stratégie de plus long terme, l'apporche patrimoniale incite les acteurs sociax à réactualiser leur regard sur ces problèmes et à infléchir leurs modes d'intervention habituels sur leur environnement.

Objectifs pédagogiques

Le Projet se propose d'initier les étudiants à la démarche stratégique, en abordant un problème concret de gestion concertée du vivant sur un territoire donné : gestion de la qualité d'un massif forestier, d'un bassin versant, d'une ressource en eau

168 heures en présentiel

7 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

12/18

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

domaines ParisTech

Aménagement du territoire.

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

Pour les étudiants étrangers une excellente maîtrise de la langue française est requise, le projet reposant en grande partie sur la conduite et le traitement d'entretiens semi-directifs approfondis avec des acteurs très variés . Des échanges préalables par mail puis par oral avec les enseignants seront demandés.

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

Vos modalités d'acquisition :

Evaluation des travaux écrits et oraux : fiche d'intégration d'entretiens, présentation orale du degré d'avancement des travaux, rédaction du rapport de synthèse ;
Assiduité et participation au travail collectif.

Le coefficient de l'UE est : 1

Pour les étudiants du diplôme Accueillis cursus ing 2e et 3e année (erasmus et école)

Vos modalités d'acquisition :

Evaluation des travaux écrits et oraux : fiche d'intégration d'entretiens, présentation orale du degré d'avancement des travaux, rédaction du rapport de synthèse ;
Assiduité et participation au travail collectif.

Le coefficient de l'UE est : 1

Pour les étudiants du diplôme Accueillis IAE forestiers (ingénieurs de l'Institut Agro Dijon)

Vos modalités d'acquisition :

Evaluation des travaux écrits et oraux : fiche d'intégration d'entretiens, présentation orale du degré d'avancement des travaux, rédaction du rapport de synthèse ;
Assiduité et participation au travail collectif.

Le coefficient de l'UE est : 1

Programme détaillé

Calendrier détaillé pour 2022 en fin de rubrique

Le groupe d'élèves ingénieurs sera placé en situation professionnelle réelle, et devra répondre en commun à une question stratégique posée par un commanditaire. 
1. Comprendre le problème posé 
1.1. Présentation du problème par le commanditaire 
1.2. Le territoire : Recherche documentaire sur le territoire et les acteurs 
1.3. Les méthodes stratégiques : typologie des problèmes de l'action 

2. Expérimenter une méthode stratégique : l'audit patrimonial 
2.1. Présentation de la procédure d'audit patrimonial : la grille d'audit et les conditions méthodologiques et déontologiques de sa mise en oeuvre. 
2.2. Audition des acteurs concernés par le problème :

  • Audition des acteurs nationaux, régionaux et départementaux
  • Audition des acteurs locaux en tant qu'experts
  • Audition d'experts sur différents domaines utiles à la résolution du problème

2.3. Intégration de l'audit et validation auprès des personnes auditées 

3. S'exercer à la synthèse stratégique : 
3.1. Proposition des chemins de changement pour chaque famille d'acteurs 
3.2. Conseils stratégiques au commanditaire 

3.3. Rédaction du rapport de synthèse

Déroulement :
Semaine 1 : présentation du du problème par le commanditaire, recherche documentaire, présentation de la méthode stratégique et préparation des audits
Semaine 2 : audit des acteurs nationaux, régionaux et départementaux
Semaine 3 : intégration des audits
Semaine 4 : audit des acteurs locaux
Semaine 5 : intégration des audits des acteurs locaux
Semaine 6 : Synthèse stratégique et présentation aux acteurs audités pour validation - rédaction du rapport

Déroulement prévu en 2022 :

  • 28 mars- 1er avril : Présentation aux élèves du problème ou du projet par le commanditaire, formation à l'audit patrimonial, recherches bibliographiques
  • 4-8 avril : Terrain – 1ère phase d'entretiens avec acteurs de niveau régional, départemental
  • 11- 15  avril : phase d'intégration macrosystémique (Paris)
  • 19 - 22 avril : Terrain – 2ème phase d'entretiens avec acteurs du territoire
  • 25-29 avril : phase d’intégration microsystémique (Paris)
  • 2-6 mai : temps hors Projet – congé
  • 9-13 mai  : phase d’intégration micro-macrosystémique (Paris)
  • 16-20 mai : préparation de la restitution de l'audit patrimonial aux personnes auditionnées, restitution dans le territoire (19 mai), rédaction de la note de synthèse 

Mots clés

Gestion du vivant- territoire- acteurs- développement durable- gouvernance- facilitation- projets complexes- stratégies patrimoniales

Méthodes pédagogiques

travail de recherche documentaire initial, formation concrète à la procédure stratégique de l'audit patrimonial par debriefing personnalisé des entretiens d'audit par les élèves, puis séances de TD pour l'intégration des résultats de l'audit
Veuillez patienter