Descriptif
Démarrant au début du cursus d’ingénieur par apprentissage, cette unité d’enseignement (UE) va se terminer par un voyage d’étude en fin d’année dans un pays non francophone. Cette UE vise à conduire une réflexion portant sur des questions de société (Biodiversité, changement climatique, entreprise agro-alimentaire responsable et durable, ressources en eau, OGM, nourrir l’humanité), à permettre aux apprentis-ingénieurs d’appréhender la complexité de ces problématiques et la diversité des approches possibles. Cette complexité du monde et des questions qu’il pose, ces visions complémentaires et parfois contradictoires d’un même problème, les apprentis-ingénieurs les retrouveront tout au long de leurs études et de leur vie professionnelle d’ « ingénieurs du vivant ». Cette UE pluridisciplinaire est également l’occasion de se familiariser aux questions de communication, de sociologie, d’éthique, d’histoire et de philosophie des sciences de démarche scientifique, d’interculturalité et de travail en milieu international. Cette UE contribue à la structuration de la 1ère année par apprentissage.
Objectifs pédagogiques
- faire prendre conscience aux apprentis (ou à conforter leur réflexion) l'importance des enjeux dans le domaine des sciences du vivant dans les années à venir et de les amener à porter une réflexion de niveau ingénieur sur des thématiques concrètes vécues en France.
- permettre aux apprentis d'acquérir une formation méthodologique à la démarche scientifique et de l'appliquer sur des sujets qui seront définis avec leur maître d'apprentissage en entreprise et leur tuteur enseignant.
- de pratiquer la langue anglaise au cours du voyage de fin d'année pour analyser les thèmes étudiés pendant l'année dans un autre contexte économique, politique, scientifique et social.
Unités constitutives
UE | Type d'enseignement | Domaines | Catégorie d'UE | Volume horaire | Responsables | Site pédagogique |
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1AA-SS-UC Com Communication | Enseignement scientifique et technique | Ouverture et culture générale | UE de tronc commun. | 24 | Sylvain BABY | |
1AA-SS-UC Enj Viv Etat actuel des enjeux du vivant | Enseignement scientifique et technique | Domaine Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Domaine Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Domaine Productions durables, filières, territoires, Ouverture et culture générale, Domaine Gestion et ingénierie de l'environnement | UE de tronc commun. | 12 | Julie FIEVET | |
1AA-SS-UC Eth Hist Phil Ethique, Histoire et Philosophie des Sciences | Enseignement scientifique et technique | Département Sciences de la Vie et Santé, Ouverture et culture générale | UE de tronc commun. | 19.5 | Thomas HEAMS | |
1AA-SS-UC Forma Formalisme et veille scientifique | Enseignement scientifique et technique | Département Sciences de la Vie et Santé, Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement, Ouverture et culture générale | UE de tronc commun. | 36 | Dalila AZZOUT MARNICHE, Jean-François CASTELL |
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1AA-SS-UC Intercul Interculturalité et travail en milieu international | Enseignement scientifique et technique | Service Préparation projet professionnel, Ouverture et culture générale | UE de tronc commun. | 25 | Ghislaine TAMISIER | |
1AA-SS-UC Socio Viv La sociologie et le vivant | Enseignement scientifique et technique | Département Sciences Economiques, Sociales et de Gestion | UE de tronc commun. | 4.5 | Emmanuel KESSOUS |
Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 12 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 12
Programme détaillé
Cette UE est constituée des UCs suivantes :
- UC Communication
- UC Etat actuel des enjeux du vivant
- UC Ethique, histoire et philosophie des sciences
- UC Formalisme et veille scientifique
- UC Interculturalité et travail en milieu international
- UC La sociologie et le vivant