v2.11.0 (5515)

Enseignement scientifique et technique - UC4-27 : Initiation à l'entrepreneuriat dans le vivant

Domaine > Ouverture et culture générale, Service Préparation projet professionnel.

Descriptif

Cet enseignement vise à donner aux étudiants les démarches de base pour démarrer un projet entrepreneurial. Elle repose sur la présentation d'outils, concepts et méthodes et leur mise en oeuvre pour la structuration d'un projet fictif ou réel en petits groupes

Objectifs pédagogiques

Sensibiliser et initier à la création d'entreprise dans le vivant par une pédagogie active

30 heures en présentiel

12 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

15/20

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

domaines ParisTech

Economie-Entreprise, Développement durable.

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme MASTER - BIOLOGIE INTEGRATIVE ET PHYSIOLOGIE

Pour les étudiants du diplôme Accueillis IAE forestiers (ingénieurs de l'Institut Agro Dijon)

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6

Le coefficient de l'UE est : 1.5

Pour les étudiants du diplôme Accueillis cursus ing 2e et 3e année (erasmus et école)

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6

Le coefficient de l'UE est : 1.5

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6

Le coefficient de l'UE est : 1.5

Programme détaillé

  • Etudes des cas entrepreneuriaux
  • Séance de créativité pour faire émerger des idées de projets
  • Simulations entrepreneuriales en équipes et à l'aide de l'outil et de la démarche Vianeo
  • Préparation au pitch entrepreneurial
  • Des témoignages de porteurs de projets en échanges avec eux
  • Visite du Food Inn Lab et du Playground

Mots clés

entrepreneuriat, vivant, agro-alimentaire, créativité, démarche entrepreneuriale, travail en équipe, études de cas

Méthodes pédagogiques

apprendre en faisant
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