Descriptif
Description du contenu de l'enseignement1- Le processus de domestication et ses conséquences : - histoire de la domestication ; - conséquences génétiques ; - conséquences comportementales (comportement des animaux entre eux et vis à vis de l'Homme) ; - «nouvelles espèces» en élevage. 2- Gestion de la faune sauvage et de la faune domestiquée (terrestre et aquatique) : - populations prélevées (chasse ou pêche) ; - ressources génétiques et sélection (situation générale et actions de préservation – droit d'accès aux ressources génétiques) ; - actions de gestion et de préservation de la faune sauvage. 3- Quels statuts pour l'animal dans nos sociétés ? - animal domestique/animal sauvage, animal de production/animal de compagnie ; - sociétés humaines (urbaine/rurale, sédentaire/pastorale…) ; - éléments de réflexion sur le statut de l'animal. L'enseignement est dispensé sous forme de conférences et de visites (par exemple : élevage de cerfs, élevage de faisans, zoo, parc naturel, territoire de recherche de l'ONCFS, MNHN...).
Objectifs pédagogiques
Depuis près de 15 000 ans l'Homme, au travers de l'acte domesticatoire, a profondément modifié la constitution génétique tant des populations animales domestiques que celle des populations sauvages. Au cours de cette séquence d'enseignement, nous étudierons l'évolution des populations animales tout au long de la domestication à la lumière des concepts et des outils permettant de comprendre cette évolution, tout à la fois dans le passé, mais aussi actuellement (notamment à travers la gestion de la diversité). - Montrer comment l'action de l'Homme sur l'animal à travers la domestication a pu modifier les populations animales (réduction du nombre et de la diversité des espèces et des races exploitées). - Montrer comment l'Homme peut gérer ces évolutions (gestion et préservation de la faune sauvage et des ressources génétiques, apparition de nouvelles espèces en élevage). - Aider les étudiants à réfléchir à leur perception de l'animal sauvage et domestique et à la place de l'animal dans les sociétés humaines.
Unités constitutives
UE | Type d'enseignement | Domaines | Catégorie d'UE | Volume horaire | Responsables | Site pédagogique |
---|---|---|---|---|---|---|
UC5-09 Du sauvage au domestique : évolution, places et rôles de ... | Enseignement scientifique et technique | Département Sciences de la Vie et Santé | UE d'approfondissement, UE optionnelle. | 48 | Xavier ROGNON |
47 heures en présentiel
réparties en:
- TP : 3
- TD : 5
- CM : 39
Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
domaines Saclay
Biodiversité, Agriculture et alimentation, Société, environnement.Pour les étudiants du diplôme MASTER - BIOLOGIE INTEGRATIVE ET PHYSIOLOGIE
Semestre 2, : campus Claude Bernard,
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Ingénieur
Le rattrapage est autoriséPour les étudiants du diplôme MASTER - BIOLOGIE INTEGRATIVE ET PHYSIOLOGIE
Vos modalités d'acquisition :
Session 1: Restitution orale de travaux de groupe (3 étudiants par groupe): 100% de la note
Session 2: Mémoire: 100% de la note
- Crédits ECTS acquis : 4 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 4
Pour les étudiants du diplôme Ext-IAE
Le rattrapage est autoriséPour les étudiants du diplôme Ext-ing
Le rattrapage est autoriséPour les étudiants du diplôme Accueillis en master (erasmus et autres prog.)
Programme détaillé
Mots clés
diversification, statut de l'animal, ressources génétiques, Animal, domestication, faune sauvageSupport pédagogique multimédia