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Parcours de master - M1 GTDL (site CF) : M1 Mention Gestion des territoires et développement local-CF

Domaine > Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnements.

Descriptif

Coaccréditée avec AgroParisTech, l'Ecole nationale supérieure d'architecture de Clermont-Ferrand et VetAgro Sup, la formation prend place au sein de l’Institut d’Auvergne du Développement des Territoires (IADT) qui réunit les collectivités territoriales (Région Auvergne-Rhône-Alpes, Conseils départementaux de l’Allier et du Puy-de-Dôme), l'UCA et VetAgro Sup. L'IADT permet de mutualiser les compétences et l’ingénierie pédagogique avec un important investissement dans les outils numériques, mais aussi d’accroître la visibilité et l’attractivité du site dans ce secteur de formation et d’expertise. L’Institut assure également une diffusion des offres de stages et d’emplois, et propose aux étudiants une ouverture internationale.

Lien information: GTDL Clermont

Les candidatures se font via la plateforme suivante : http://candidatures.agroparistech.fr/

Objectifs

Cette formation s’intéresse à la problématique du développement territorial à travers à la fois ses fondements théoriques et ses métiers (ingénierie territoriale, « développeurs »).
Dans un contexte en pleine mutation, les enjeux de la formation sont que les compétences acquises doivent à la fois soutenir l’insertion professionnelle des étudiants et répondre aux nouveaux paradigmes du développement local fondés sur une logique de projets, d’innovation sociale et d’actions collectives qui renvoient in fine à la capacité des acteurs locaux à structurer des dispositifs d’accompagnement des politiques publiques, à promouvoir des démarches participatives et à valoriser des ressources endogènes et exogènes. Le principe de base de la formation est de croiser les éléments conceptuels (développement territorial durable, aménagement urbain intégré, approche globale de la "qualité" dans l'élevage et ses territoires) et les outils méthodologiques ou savoir-faire professionnels (conduite et animation de projet, évaluation multicritère, usages numériques, communication et techniques de plaidoyer). Chaque parcours cherche à donner aux étudiants les fondamentaux et les bases en matière de réflexion et de connaissances liées au domaine spécifique (développement rural et valorisation des ressources territoriales, développement urbain et aménagement, innovation sociale et entreprenariat / création de valeur dans les territoires, management de la qualité globale des modes de production animale dans une approche intégrée prenant en considération la santé et le bien-être des animaux, dans le respect des enjeux territoriaux, environnementaux, économiques et sociétaux associés), tout en multipliant les passerelles au sein de la mention et l’approche interdisciplinaire.

 

 

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Diplômes concernés

Compétences

Compétences opérationnelles :

  • Conduire des diagnostics territoriaux partagés
  • Construire une stratégie de développement et faire émerger un intérêt collectif
  • Conduire des projets
  • Mobiliser les acteurs locaux, faire participer, informer, sensibiliser, former, animer des réseaux, coordonner, jouer le rôle de médiateur, arbitrer, mettre en scène des lieux publics et collectifs
  • Conseiller et/ou réaliser des prestations de service et d’accompagnement des porteurs de projet
  • Créer des activités entrepreneuriales et des pratiques sociales, culturelles et territoriales innovantes et identifier les risques
  • Concevoir et mettre en oeuvre une stratégie de communication interne et externe
  • Contribuer à l’évaluation des politiques et actions mises en oeuvre
  • Réaliser une veille sur les apports scientifiques, les règlementations, les outils et méthodes du développement territorial.

Compétences générales :

  • Capacité de lecture, de problématisation, de mobilisation de connaissances scientifiques et techniques interdisciplinaires en SHS et d’analyse réflexive et critique
  • Capacité de traitement de données et de représentation
  • Capacité de mise en forme et de communication
  • Capacité d’écoute, d’argumentation et de travail en équipe
  • Capacité à faire évoluer son projet professionnel, à gérer ses compétences, à opérer des choix.

 

Mots-clés

Développement local, développement rural, ingénierie territoriale, innovation sociale

Pré-requis

Pour l'accès en M1 : Niveau linguistique en français (C1) pour étudiants internationaux

Composition du parcours

    UE14 GTDL M1 UE15 GTDL M1 UE1 GTDL M1 UE16 GTDL M1 UE10 GTDL M1 UE11 GTDL M1 UE12 GTDL M1 UE9 GTDL M1 UE13 GTDL M1 UE3 GTDL M1 UE4 GTDL M1 UE5 GTDL M1 UE6 GTDL M1 UE7 GTDL M1 UE8 GTDL M1 UE2 GTDL M1

Unités d'enseignement

UE Type d'enseignement Domaines Catégorie d'UE Volume horaire Responsables Site pédagogique
UE1 GTDL M1 Territoire et développement durable Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 50 Christel Bosc,
Michel Lompech
UE2 GTDL M1 Diagnostic et projet de territoire Enseignement scientifique et technique 25 Laurent Rieutort
UE3 GTDL M1 Outils cartographiques et statistiques Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 30 Hélène Roth
UE4 GTDL M1 Formation par et à la recherche Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 28 Mauricette Fournier
UE5 GTDL M1 Agriculture, alimentation et territoires Enseignement scientifique et technique 72 Laurent Rieutort
UE6 GTDL M1 Modélisation spatiale des dynamiques territoriales Enseignement scientifique et technique 72 Marie HOUDART
UE7 GTDL M1 Dynamique des villes intermédiaires Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 72 Jean-Charles EDOUARD
UE8 GTDL M1 Marketing territorial Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 72 Laurent TROGNON
UE9 GTDL M1 Projet tuteuré / création d'activité : de l'idée au proje... Enseignement scientifique et technique Préparation projet professionnel 30 Nicolas Duracka,
Frédéric FAUCON
UE10 GTDL M1 Valorisation du patrimoine et nouvelles pratiques récréat... Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 24
UE11 GTDL M1 Langue et communications Langues LANGUES 27 Hélène MAINET
UE12 GTDL M1 Développement rural et gestion des espaces périurbains Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 24 Salma Loudiyi
UE13 GTDL M1 Aménagement et politiques urbaines Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 24 Laurent TROGNON
UE14 GTDL M1 Economie sociale et solidaire Enseignement scientifique et technique Sciences Economiques, Sociales et de Gestion 24 Karim BERTHOME
UE15 GTDL M1 Projet tuteuré Enseignement scientifique et technique 30 Nicolas Duracka,
Frédéric FAUCON
UE16 GTDL M1 Stage ou mémoire de recherche M1 GTDL (site CF) Enseignement scientifique et technique Préparation projet professionnel Karim BERTHOME
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