Descriptif
Objectifs pédagogiques
Ce module a pour objectif d’apporter aux étudiants des connaissances sur les différents acteurs de l’environnement en particulier et du monde professionnel en général. Un certain nombre de ces connaissances ont pu être acquises dans les années antérieures l’objectif est de les réactiver et de les mettre en relation avec des connaissances nouvelles pour faciliter l’insertion professionnelle des étudiants.
Ce module a aussi pour objectif de présenter un certain nombre d’outils et de méthodes utilisés par d’autres champs disciplinaires (droit, économie, gestion) que ceux fortement mobilisés dans cette dominante. L’évaluation du module, très intégratrice, demande aux étudiants de mobiliser leurs connaissances pour formuler en groupe et défendre à l’écrit et à l’oral une proposition d’innovation dans le domaine de l’environnement.
L’objectif final de ce module est de permettre aux étudiants (1) de pouvoir interagir efficacement avec des spécialistes de ces domaines au sein d’équipes pluridisciplinaires dans les différentes structures traitant majoritairement d’environnement (2) d’évaluer leur capacité créative en conditions contraintes.
Diplôme(s) concerné(s)
- Ingénieur AgroParisTech
- Certificat de spécialité ingénierie de l'environnement eau : déchets et aménagements durables
- Accueillis cursus ing 2e et 3e année (erasmus et école)
Parcours de rattachement
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Accueillis cursus ing 2e et 3e année (erasmus et école)
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 2
Pour les étudiants du diplôme Certificat de spécialité ingénierie de l'environnement eau : déchets et aménagements durables
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 2
Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 2
Programme détaillé
- Connaissance des acteurs de l’environnement et des dispositifs auxquels ils participent (21h00)
On cherchera par une série de conférences/TD à rendre compte de la diversité des secteurs dans lesquels l’ingénieur AgroParisTech spécialisé en environnement peut être amené à exercer. On précisera comment ces secteurs sont organisés et par quels dispositifs ils sont amenés à intervenir dans le domaine de l’environnement.
Détail des interventions prévues :
- Rôle de l’état et de ses services déconcentrés/collectivités territoriales (Steeves GUY, ex adjoint au directeur de l’espace urbain de Rueil Malmaison) : 3 h
- Les agences de l’eau face à la directive cadre eau (S. Feuillette, agro-économiste Agence de l’Eau Seine-Normandie) : 3 h
- Les entreprises du secteur de l’eau en interaction avec les collectivités (M. Colon, sciences de gestion AgroParisTech) : 3 h
- La gestion des déchets ménagers en France (A. Médieu, CNCRESS) : 3 h
- Responsabilité sociale en entreprise, du concept à la pratique (E. Marais, consultant) : 3 h
- Dispositifs de protection environnementale liés à l’agriculture et analyse d’un dossier (algues vertes) (G. David, agronome AgroParisTech): 6 h
- Apports des disciplines économiques sociales et humaines (17 h)
Seront abordés à ce niveau des compléments de droit de l’environnement (législation installations classées, statut et gestion des déchets, droit foncier,…), d’économie de l’environnement avec des applications concrètes (protection de la biodiversité), de sociologie (application aux dispositifs de protection de la nature) et de gestion de l’innovation.
Détail des interventions prévues :
- droit de l’environnement (droit de propriété, droit de l’eau, déchets et installations classées) : L de Redon (juriste AgroParisTech): 9h
- économie de l’environnement : M. Glachant (économiste Mines ParisTech): 3 h
- économie agricole/PAC : JC. Bureau (économiste AgroParisTech): 3h
- Méthodes de conception innovante (CK) : E. Berthet (sciences de gestion, UMR SAD APT): 2 h
- Evaluation (14.5 h)
L’évaluation se fera sous forme de production d’une proposition d’innovation environnementale valorisant les apports du module (interventions et lectures conseillées) ainsi que l’expérience antérieure des étudiants. Les étudiants devront générer un court écrit scientifiquement étayé tout en étant percutant pour un lecteur non averti. Ils devront aussi faire une présentation orale de leur idée qui sera évaluée par les enseignants et les autres étudiants (apprentissage de l’évaluation critériée). Ce travail sera réalisé en groupe avec 11.5 h de préparation et 3 h de présentation débriefing avec le jury.