Descriptif
Au plan scientifique, le projet de stage répond à deux exigences : (1) Appréhender de manière critique la production existante sur une situation donnée dans le but d’une capitalisation ; (2) Construire une démarche d’analyse clarifiant ses ancrages théoriques et méthodologiques.
L’étudiant est formé et accompagné pour pouvoir rédiger et soutenir un projet de recherche lié à la commande passée par l’organisme l’accueillant en stage. Ce projet doit inclure une revue bibliographique, l’explicitation des hypothèses ou des questions posées, les méthodes à développer, les résultats attendus, le chronogramme et un aperçu de la logistique disponible. Ce projet peut être amélioré grâce à l’évaluation du document par un jury et de sa soutenance.
Objectifs pédagogiques
- construire des hypothèses ou des questions vérifiables selon une méthodologie scientifique
- collecter, évaluer de façon critique, synthétiser et rendre compte d’un sujet particulier selon un standard particulier
- construire un calendrier de travail réaliste et produire des connaissances scientifiques et opérationnelles à partir d’un travail de recherche
effectifs minimal / maximal:
7/14Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- FNS-M12_Mission_Prof : Mission professionnelle
domaines ParisTech
Développement durable, Environnement, Forêt - Bois, Milieux naturels - Ecosystèmes.domaines Saclay
GS Sociologie et science politique.Format des notes
Numérique sur 20Pour les étudiants du diplôme MS Forêt, nature et société - Management international
Programme détaillé
Trois enjeux principaux sont au cœur de l'exercice de projet de stage :
- La préparation d’une mission professionnelle à effectuer dans une situation complexe et où les échanges seront souvent limités par le contexte.
- L’appropriation d’une démarche scientifique pour la production de connaissance et son articulation à l’action.
- Le cadrage de la mission sur des bases communes aux trois principales parties impliquées et aux attentes différentes, par la constitution d’un espace de discussion tripartites : l’auditeur et ses enjeux d’acquisition de compétence et de structuration d’un réseau professionnel dans un secteur d’activité donné ; le commanditaire et ses attentes au regard de la situation dans laquelle il se trouve ; l’équipe pédagogique et ses exigences pédagogiques au regard des standards d’un MS
Le module prépare également l’étudiant à la communication scientifique (écrite et orale) et en particulier à la rédaction et à la soutenance d’un document de projet de stage et d’un mémoire de stage (thèse professionnelle).
