Objectifs pédagogiques

Dans cette perspective, le module a pour objectif de comprendre la conception et la mise en œuvre de l’action publique locale et ses marges de progression sur un enjeu d’actualité (perte du foncier agricole, autonomie alimentaire, débat sur l’attractivité territoriale). Autrement dit, il s’agit d’analyser les défis auxquels font face les dispositifs de l’action publique dans les territoires et les acteurs qui les portent, d’identifier les points de contradiction, de tension, de complémentarité, et enfin d’imaginer les leviers possibles pour le développement futur de ces territoires.

Ce faisant, le module a pour vocation à faire appréhender aux étudiants la complexité de l’action publique locale dans les champs principaux de leur formation d’ingénieur selon une approche systémique et processuelle. A partir d’un cas d’étude mettant en regard les tenants d’une situation territoriale problématique (installation en agriculture & inclusion sociale ; mobilité & sobriété ; culture & valeur ajoutée territoriale), il sera demandé aux étudiants, à partir de différents outils, de reconstituer la trajectoire territoriale de politiques publiques (élaboration, mise en œuvre, adaptation) dans des domaines variés, puis de dégager les pistes d’amélioration pour le futur. Ainsi, le module les invite à faire un pas de côté et à aborder les territoires sous un autre angle, en suivant une démarche compréhensive et immersive dans la fabrique de l’action publique territorialisée, par une approche sensible de terrain, le recours à des dimensions tournées vers l’imaginaire des territoires….

Connaissances visées :

• Comprendre les mécanismes généraux de l’action publique locale
• Comprendre les mécanismes généraux du développement territorial
• Appréhender la complexité et se familiariser avec le raisonnement systémique
• Développer un esprit critique dans la compréhension des outils de l’action publique locale