v2.11.0 (5440)

Enseignement scientifique et technique - UC-29 : Accompagnement à la maturation de projets entrepreneuriaux réels

Descriptif

Cette UC vient en appui de l’itinéraire entrepreneuriat de l’établissement. Des UC de sensibilisation à l’entrepreneuriat sont déjà proposées dans ce cadre aux étudiants (UC Ouverture, UC Athens). Cette UC vient compléter l’offre existante en proposant une période de formations et d’ateliers aux étudiants voulant développer leur projet entrepreneurial réel pendant leurs études. Elle peut les aider à candidater dans de bonnes conditions aux prix maturation et entreprendre de l’itinéraire.

Objectifs pédagogiques

Cette UC vient en appui de l’itinéraire entrepreneuriat de l’établissement. Des UC de sensibilisation à l’entrepreneuriat sont déjà proposées dans ce cadre aux étudiants (UC Ouverture, UC Athens). Cette UC vient compléter l’offre existante en proposant une période de formations et d’ateliers aux étudiants voulant développer leur projet entrepreneurial réel pendant leurs études. Elle peut les aider à candidater dans de bonnes conditions aux prix maturation et entreprendre de l’itinéraire.

48 heures en présentiel

effectifs minimal / maximal:

8/20

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

Etre porteur d’un projet entrepreneurial en phase de créativité (stade de l’idée) ou de maturation (preuve de concept incomplète et proposition de valeur à affiner). Les candidatures à cette UC devront être gérées en amont (2 mois avant si possible) afin de pouvoir être étudiées et validées par l’équipe pédagogique. Notamment, une évaluation du niveau de maturité du projet et de ses besoins à venir seront discutées auparavant avec chaque porteur. Il n’y a pas obligation d’être lauréat du jury Maturation de l’itinéraire. Etre lauréat du jury Créativité sera apprécié et/ou avoir suivi les UC1A Ouverture ou 2A Athens d’Inititation à la création d’entreprise dans le vivant.

Pour les étudiants du diplôme Accueillis IAE forestiers (ingénieurs de l'Institut Agro Dijon)

Etre porteur d’un projet entrepreneurial en phase de créativité (stade de l’idée) ou de maturation (preuve de concept incomplète et proposition de valeur à affiner). Les candidatures à cette UC devront être gérées en amont (2 mois avant si possible) afin de pouvoir être étudiées et validées par l’équipe pédagogique. Notamment, une évaluation du niveau de maturité du projet et de ses besoins à venir seront discutées auparavant avec chaque porteur. Il n’y a pas obligation d’être lauréat du jury Maturation de l’itinéraire. Etre lauréat du jury Créativité sera apprécié et/ou avoir suivi les UC1A Ouverture ou 2A Athens d’Inititation à la création d’entreprise dans le vivant.

Pour les étudiants du diplôme Accueillis cursus ing 2e et 3e année (erasmus et école)

Etre porteur d’un projet entrepreneurial en phase de créativité (stade de l’idée) ou de maturation (preuve de concept incomplète et proposition de valeur à affiner). Les candidatures à cette UC devront être gérées en amont (2 mois avant si possible) afin de pouvoir être étudiées et validées par l’équipe pédagogique. Notamment, une évaluation du niveau de maturité du projet et de ses besoins à venir seront discutées auparavant avec chaque porteur. Il n’y a pas obligation d’être lauréat du jury Maturation de l’itinéraire. Etre lauréat du jury Créativité sera apprécié et/ou avoir suivi les UC1A Ouverture ou 2A Athens d’Inititation à la création d’entreprise dans le vivant.

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme Accueillis IAE forestiers (ingénieurs de l'Institut Agro Dijon)

Vos modalités d'acquisition :

En fin de formation, un oral-pitch long abordant les points travaillés pendant les 2 semaines fera l’objet de l’évaluation. Les participants feront aussi une auto-évaluation de leurs compétences entrepreneuriales en début et fin de formation pour voir leur progression sur la base du référentiel de compétences entrepreneuriales de Pepite France et européen EntreComp. Ils évalueront enfin l’intérêt des différents ateliers (formation, format, durée, …) dans une perspective d’amélioration continue

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 12

Le coefficient de l'UE est : 1.5

Pour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech

Vos modalités d'acquisition :

En fin de formation, un oral-pitch long abordant les points travaillés pendant les 2 semaines fera l’objet de l’évaluation. Les participants feront aussi une auto-évaluation de leurs compétences entrepreneuriales en début et fin de formation pour voir leur progression sur la base du référentiel de compétences entrepreneuriales de Pepite France et européen EntreComp. Ils évalueront enfin l’intérêt des différents ateliers (formation, format, durée, …) dans une perspective d’amélioration continue

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 12

Le coefficient de l'UE est : 1.5

Pour les étudiants du diplôme Accueillis cursus ing 2e et 3e année (erasmus et école)

Vos modalités d'acquisition :

En fin de formation, un oral-pitch long abordant les points travaillés pendant les 2 semaines fera l’objet de l’évaluation. Les participants feront aussi une auto-évaluation de leurs compétences entrepreneuriales en début et fin de formation pour voir leur progression sur la base du référentiel de compétences entrepreneuriales de Pepite France et européen EntreComp. Ils évalueront enfin l’intérêt des différents ateliers (formation, format, durée, …) dans une perspective d’amélioration continue

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 12

Le coefficient de l'UE est : 1.5

Programme détaillé

Cette formation reposera sur une pédagogie active organisée en ateliers thématiques dans laquelle il y aura bien sûr l’apport de concepts, à la suite desquels les participants seront amenés à les travailler dans le cadre de leur projet. Les ateliers envisagés sont :

  • la posture entrepreneuriale (réseautage, apprentissages, connaissance de soi, leadership, …)
  • le management des ressources humaines (management opérationnel d’équipe, recrutement, gestion de l’association des co-fondateurs, feed back review, … )
  • le marché visé par le projet (étude qualitative, quantitative, tester le marché BtoB/BtoC) et le marketing stratégique (sur la base de la méthode Business Design de Vianeo)
  • la négociation commerciale, la structuration et le suivi des relations commerciales
  • la planification des actions et l’organisation des rituels de replanification et de mise à jour des plans d’action (mensuels, hebdomadaires)
  • la communication externe (création d’une communauté, techniques du pitch, communication orale à impact, relations presse, design du projet … )
  • les sources de financement et la gestion de la trésorerie opérationnelle
  • les points clés de la construction du business model et du business plan,
  • le financement de l’innovation et de la propriété intellectuelle
  • l’évaluation d’impact environnemental du projet
  • les différents statut d’entreprises, dépôt d’une marque
  • Les outils digitaux et la stratégie digitale au service des projets entrepreneuriaux (usage approfondi de linkedin)

Mots clés

entrepreneuriat, accompagnement de projet, ateliers de formation, maturation de projet

Méthodes pédagogiques

apprentissages par projet réel
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