Descriptif

Contexte et objectif

La dominante d’approfondissement Ingénierie de l’Environnement a pour objectif de former des ingénieurs du vivant possédant des connaissances et des savoir-faire approfondis en Sciences et Technologies de l’Environnement. Plus particulièrement, elle vise à former des ingénieurs ayant une excellente maîtrise des problématiques environnementales liées à :

• L’eau (usages, gestion quantitative et qualitative, protection, traitement)
• Les déchets (élimination, valorisation, recyclage, énergie)
• Les sols (fonctionnement des cycles biogéochimiques, devenir des polluants, émissions de GES...)
• L’aménagement et la gestion technique des milieux (espaces agricoles, espaces naturels, biodiversité, énergie).

Elle permet aux étudiants de continuer à développer une approche systémique de l’environnement et d’asseoir de solides bases scientifiques pour penser et agir aux différentes échelles de temps et d’espace d’une façon intégrée. Ces bases techniques sont mises en regard de compléments en sciences économiques et sociales. Parmi les offres de formation en Sciences et Technologies de l’Environnement, cette dominante présente l’avantage de conserver un éventail large de thématiques abordées, et donc une gamme étendue de débouchés dans le domainede l’environnement et de l’aménagement du territoire.

Organisation

Modulaire (5 modules en tronc commun, 4 modules en option). La durée des modules est variable d'un module à l'autre.

• Tronc commun

Le tronc commun est constitué de 2 modules d'ingénierie et de 3 modules thématiques.

Modules d'ingénierie: "Méthodes et outils de l'ingénieur" (stats+bases de données+SIG) + "Enjeux sociétaux de l'ingénierie environnementale" (économie, droit de l'environnement, sociologie, ...)

Modules thématiques: "Analyse et diagnostic d'un milieu", " Processus biogéochimiques et risques environnementaux", "Préserver l'environnement dans des territoires ruraux complexes".

A ces 5 modules s'ajoutent un voyage d'étude d'une semaine et un projet d'ingénieur (90h). L'enseignement de langue (anglais, 20h) est fortement associé au projet d'ingénieur.

• Parcours possibles - Deux parcours différents sont proposés après le tronc commun de début janvier à fin février :
  • Eau Sols Déchets : 4 modules (Remédiation des Sites et Sols Pollués 24h, Traitement de l'eau 43h, Gestion et Traitement des déchets 52h, Energies renouvelables 21h)
  • Aménagement et Gestion des Eaux et des Milieux : 4 modules (Gestion intégrée des ressources en eau 54h, Biodiversité et ingénierie écologique 33h, Aménagement des espaces ruraux et forestiers, études d'impacts 26h, Enrgies renouvelables 21h).
• Projet

A partir d’une question posée par un commanditaire, un groupe de 2 à 3 étudiant(e)s, encadré par un(e) enseignant-chercheur, analyse le problème et propose des solutions, dans le cadre d’une démarche de projet. Ce travail est associé à un perfectionnement en anglais. Sa restitution fait l’objet d’un mémoire et d’une soutenance orale en anglais. Ce travail comprend 30 demi-journées réparties au long du premier semestre.

• Mission de fin d'études

La mission reste une opération pédagogique, la dernière pour l’étudiant, qui lui permette d’affirmer ses capacités d’ingénieur, d’interagir avec ses formateurs, et d’infléchir son profil de formation. Les sujets font l’objet d’une sélection rigoureuse par le corps enseignant afin qu’ils correspondent à un véritable travail d’ingénieur. Elle se déroule de mars à septembre. Sa restitution fait l’objet d’un rapport écrit et d’une soutenance orale devant un jury. 

Localisation

Palaiseau