Descriptif

Les territoires sont des espaces où s’incarnent, se vivent, se discutent les bouleversements du monde, où se déploient de nouvelles réponses face aux enjeux globaux, où s’inventent également de nouvelles manières de conduire l’action collective dans des environnements de plus en plus incertains et complexes. Les trajectoires de menaces ou de crises – au premier rang desquelles figure le dérèglement climatique et l’effondrement de la biodiversité – et les transformations profondes de nos sociétés – développement des technologies numériques, place des savoirs scientifiques, place de l’altérité pour ne citer que quelques exemples – impactent toutes les échelles territoriales bien qu’elles ne s’y expriment pas de la même manière et véhiculent des enjeux propres aux sociétés locales. Dans les territoires, ces phénomènes ont des réalités concrètes qui affectent de manière croisée les différents champs socio-économiques, qu’ils soient agricoles, alimentaires, forestiers, touristiques, ou encore environnementaux. Les acteurs territoriaux sont donc amenés à repenser les politiques et projets de manière transversale et collective. Assurer la cohésion et l’intégrité des systèmes socio-écologiques territoriaux nécessite ainsi d’accompagner la réinvention de stratégies ou de nouvelles pratiques, ce qui implique d’avoir une approche intégrée, attentive à l’expression plurielle des enjeux, des contraintes et des ressources de chacun

Les dynamiques territoriales constituent une voie de changement crédible pour les ingénieurs qui ne soit ni strictement sectorielle ni strictement localiste. Il s’agit ici de considérer le territoire comme un espace qui peut potentiellement (ré)générer des relations entre groupes, permettre de nouer des compromis entre différents intérêts ou attentes, et de voir se (re)déployer de nouveaux modes d’action collective engageants. La DA se place dans une perspective constructive, dynamique, qui accorde de l’importance aux phénomènes de territorialisation, déterritorialisation et reterritorialisation, afin de mieux comprendre, analyser et accompagner les processus de changement portés par les acteurs publics et privés.

Quels que soient leurs domaines et leur niveau d’action, les ingénieurs ont de plus en plus besoin de mieux identifier, connaitre, faciliter, instituer, préserver, en somme contribuer à ces dynamiques territoriales. C’est l’objet de cette DA que de former à ces dispositions, au travers d’un processus d’apprentissage et d’une pédagogie adaptés combinant travaux individuels et collectifs, centrés sur la mobilisation d’expertises scientifiques et pratiques plurielles, mais aussi de différentes formes d’intelligences (rationnelles, réflexives, créatives, stratégiques…). L’accent est mis sur les projets collectifs centrés sur des enquêtes et travaux de terrain, répondant à des problématiques territoriales actuelles, en interaction directe avec le monde professionnel.