Descriptif
Objectifs pédagogiques
- Construire un schéma conceptuel des interactions spatiales entre parcelles et autres objets du paysage pour représenter les problèmes d'environnement, de biodiversité, de logistique de filières
- Savoir enquêter, et représenter le fonctionnement des choix techniques et stratégiques des acteurs d'un territoire (exploitations agricoles, coopératives, gestionnaires de l'eau ….)
- Esquisser un dispositif de R&D participative
- Tirer partie en groupe de références bibliographiques,
- S'exprimer à l'oral de manière synthétique
- Rédiger en temps limité une synthèse sur une question
- CM : 21
- TD : 21
Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Domaine disciplines/enjeux/objets
Sciences végétales, Agronomie, Territoire, Sciences animales.Domaine Université Paris Saclay
GS BIOSPHERA.Pour les étudiants du diplôme MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET
M1 AETPF ? UE « Evaluation et conception de systèmes de culture »
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET
Vos modalités d'acquisition :
Session 1: Evaluation écrite: Résolution d'une question scientifique sur la base de documents (100% de la note)
Session 2: Evaluation écrite (100% de la note)
- Crédits ECTS acquis : 4 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 4
Programme détaillé
On introduit le module par un exemple de démarche de recherche intégrant la nécessité de changements d'échelle spatiale et la compréhension des choix techniques des acteurs (agriculteurs et autres parties prenantes des territoires).
Le module est ensuite organisé en trois parties :
1- Modéliser les interactions complexes entre pratiques agricoles et phénomènes biophysiques et écologiques (4½ j)
2- Comprendre les choix techniques des agriculteurs et des acteurs pour concevoir des organisations du territoire et de la production (6½ j):
3- Accompagner le changement : entre conception in silico et conception participative (ou 5½ J).
Ces trois parties sont organisées de manière similaire avec :
(1) l'exposé détaillé de travaux dans 2 ou 3 programmes qui font fil rouge du module et qui ont pour objet de discuter des méthodologies utilisées ;
(2) des applications de ces démarches méthodologiques et
(3) des exposés élargissant à d'autres programmes.