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2.12.17 (749)

Enseignement scientifique et technique - EN2007 : Les sols dans le temps et l'espace

Domaine > Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement, Domaine Gestion et ingénierie de l'environnement.

Descriptif

Mettre en relation les facteurs de formation des sols et les caractéristiques de la couverture pédologique à différents niveaux d’organisation :
  1. Les grandes lois de variabilité des sols, processus de formation, d'évolution et de dégradation des sols, du profil à la planète et de l'année aux millions d'années.
  2. Influence de l’Homme et enseignement en termes de gestion durable des sols.


Objectifs pédagogiques

Compétences visées :

  • connaître et savoir reconnaitre les processus de formation des sols et leur dépendance aux facteurs de pédogenèse (climat, matériau, relief, eau, êtres vivants dont l’Homme, durée)
  • être familiarisé avec les méthodes et outils d’étude de la formation de la couverture pédologique à différents niveaux d’organisation

30 heures en présentiel
réparties en:
  • TD : 9
  • CM : 21

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Domaine Université Paris Saclay

GS Géosciences, Climat, Environnement et Planètes, GS BIOSPHERA.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Master en Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement

Vos modalités d'acquisition :

Session 1: Examen écrit (100% de la note)

Session 2: Examen écrit (100% de la note)

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
    L'UE est acquise si Note finale >= 10
    • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

    Le coefficient de l'UE est : 3

    Pour les étudiants du diplôme MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET

    Vos modalités d'acquisition :

    Session 1: Examen écrit (100% de la note)

    Session 2: Examen écrit (100% de la note)

    Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
      L'UE est acquise si Note finale >= 10
      • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

      Le coefficient de l'UE est : 3

      Programme détaillé

      L’accent est mis sur l’analyse de la genèse et du fonctionnement de quelques systèmes pédologiques choisis dans différentes régions du globe :

      • Systèmes pédologiques tempérés
      • Systèmes pédologiques arides et semi-arides
      • Systèmes pédologiques tropicaux, dont les systèmes volcaniques insulaires.

      Le rôle des êtres vivants, dont l’Homme, sur la formation des sols est abordé :

      • La biodiversité : un acteur de la formation des sols
      • Homme et pédogenèse : Impacts historiques et impacts récents

      Des cours et TD portent sur les méthodes et outils d’étude de la pédogenèse (formation des sols) :

      • Approche hydrogéochimique
      • Analyse structurale au niveau d'organisation du terrain
      • Analyse structurale au niveau d'organisation microscopique

      Bibliographie conseillée :

      • AFES, 2008. Référentiel pédologique, Savoir faire Quae éd.

      Mots clés

      Formation des sols, systèmes pédologiques, diversité des sols, facteurs de pédogenèse

      Méthodes pédagogiques

      CM et TD
      Veuillez patienter