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2.12.17 (749)

Enseignement scientifique et technique - EN2009 : Modélisation des processus dans les sols

Domaine > Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement.

Descriptif

L’objectif du module est de fournir aux étudiants les outils de base pour développer et utiliser des modèles en fonction de différentes finalités en science du sol, en comprendre les avantages mais aussi en percevoir les limites.

Objectifs pédagogiques

Connaitre :

  • les différents types de modèle,
  • les différentes étapes associées à l’utilisation d’un modèle (calibration, analyse de sensibilité, évaluation,…),
  • les équations qui représentent les principaux processus dans le sol (biodégradation, adsorption, transfert,…),
  • les modalités de couplage entre processus,
  • quelques modèles utilisés représentant les processus dans le sol,…

24 heures en présentiel
réparties en:
  • CM : 6
  • TD : 18

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Domaine Université Paris Saclay

GS BIOSPHERA.

Pour les étudiants du diplôme MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET

Connaissances de base en mathématique, informatique, anglais

Pour les étudiants du diplôme Master en Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement

Connaissances de base en mathématique, informatique, anglais

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET

Vos modalités d'acquisition :

Session 1 : un compte rendu écrit de travaux de TD, un oral
Session 2 : oral

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
    L'UE est acquise si Note finale >= 10
    • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

    Le coefficient de l'UE est : 2

    Pour les étudiants du diplôme Master en Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement

    Vos modalités d'acquisition :

    Session 1 : un compte rendu écrit de travaux de TD, un oral
    Session 2 : oral

    Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
      L'UE est acquise si Note finale >= 10
      • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

      Le coefficient de l'UE est : 2

      Programme détaillé

      • Cours :
        • Pourquoi des modèles ?
        • Evaluation, optimisation et analyse de sensibilité des modèles.
        • Les modèles spatialisés.
        • Dissipation des pesticides dans les sols : les bases pour la construction d’un modèle.
      • TD :
        • Construction d’un modèle « pesticide » à compartiment à l’aide du logiciel modelMaker.
        • Construction d’un modèle de décomposition de la matière organique avec Excel.
      • Table ronde :
        • analyse critique des modèles « pesticides » développés dans la littérature

      Bibliographie conseillée :

      • Passioura, JB. Simulation models: Science; snake oil, education, or engineering ?AGRONOMY JOURNAL , 88, 690-694, 1996
      • WHITMORE, AP. A METHOD FOR ASSESSING THE GOODNESS OF COMPUTER-SIMULATION OF SOIL PROCESSES. JOURNAL OF SOIL SCIENCE,  42, 289-299, 1991
      • ADDISCOTT, T; SMITH, J; BRADBURY, N CRITICAL-EVALUATION OF MODELS AND THEIR PARAMETERS.  JOURNAL OF ENVIRONMENTAL QUALITY,  24, 803-807, 1995

      Mots clés

      évaluation, Modèle numérique, optimisation, analyse de sensibilité, programmation informatique

      Méthodes pédagogiques

      CM, TD et table-ronde
      Veuillez patienter