Descriptif
Objectifs pédagogiques
Compétences visées :
- Savoir identifier des états de surface de parcelles agricoles et les relier à un risque de ruissellement
- Connaître les principaux processus et l’effet des systèmes de culture et des aménagements sur ces processus
- CM : 15
- Evaluation : 3
- Sortie terrain : 6
- TD : 3
Diplôme(s) concerné(s)
- MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET
- Master en Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement
Parcours de rattachement
Domaine disciplines/enjeux/objets
Ecosystèmes, Territoire, Environnement.Domaine Université Paris Saclay
GS BIOSPHERA.Pour les étudiants du diplôme MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET
Connaissances de base sur les sols, leurs constituants, organisations et fonctionnement (équivalent 1 module 30 h science du sol)
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Master en Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement
Vos modalités d'acquisition :
Session 1: Evaluation écrite (100% de la note)
Session 2: Evaluation orale (100% de la note)
- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 2
Pour les étudiants du diplôme MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET
Vos modalités d'acquisition :
Session 1: Evaluation écrite (100% de la note)
Session 2: Evaluation orale (100% de la note)
- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 2
Programme détaillé
Thèmes abordés :
1. Les mécanismes érosifs et leur modélisation
2 .La lutte contre l’érosion : effets des systèmes de culture et des aménagements
3. Diagnostic de risque érosif à l’échelle d’un bassin versant (terrain)
Bibliographie conseillée:
AV. Auzet, MC. Guerrini, T. Muxart, 1992. L'agriculture et l'érosion des sols : importance en France del'érosion liée aux pratiques agricoles. In: Économie rurale. N°208-209, 1992.
B. Ludwig, 2000. Les déterminants agricoles du ruissellement et de l'érosion - De la parcelle au bassin versant. EAT, 22, pp37 -47.