Objectifs:
L’objectif de cette UE est triple :
- Présenter l’écologie et le paysage dans un cadre pluri voire transdisciplinaire en se référant à l’histoire des sciences et en examinant les mises en dialogues actuelles avec les outils opérationnels de l’analyse des paysages et de l’aménagement spatial ;
- Apprendre aux étudiants à reconnaître des unités de paysage, à analyser la structure spatiale d’un paysage, à relier cette structure à un fonctionnement écologique ;
- Donner aux étudiants des éléments de langage en analyse spatiale (cartographie et sémiologie graphique) et les sensibiliser à la protection et/ou restauration des paysages en introduisant des outils réglementaires. Les cartes numériques seront comparées à d’autres formes de représentation graphique dans le cadre de projets de paysages où se construisent et se déconstruisent en permanence les informations géographiques.
 
 Contenu:

• Introduction au module.  Ecologie, paysage et histoire des sciences – cours : 3 h

• Ecologie et Ecologie du paysage : notions théoriques, vocabulaires et méthodes appliqués à la cartographie écologique – cours : 3 h
• Ecologie appliquée au projet de paysage et Analyse spatiale : TD Terrain : 6h : Etude paysagère d’un parc urbain en région parisienne (Paris ou Versailles) ; levés cartographiques à partir d’un apprentissage sur la sémiologie graphique ; constitution d’une légende à partir de l’information géographique.
• Ecologie appliquée au projet de paysage et Système d’Information Géographique : TD (salle informatique) : 12h : A partir du logiciel QGIS, les étudiants apprennent à importer des données, à caler une image dans un référentiel terrestre, à interroger des référentiels existants (BD Topo et Ortho de l’IGN, typologie Corine Land Cover, etc.). Des indications sont données pour qu’ils quantifient des éléments paysagers (taches, corridors, etc.) dans le cadre d’un projet de paysage existant ou à venir.
• Ecologie, réglementation, analyse critique des représentations paysagères : cours et TD : 3 h : L’écologie et les modes de production de l’information géographique qu’elle génère sont passés au filtre d’une analyse paysagère et territoriale opérationnelle. Les représentations graphiques (notamment cartographiques) classiquement utilisées dans le cadre de projets de paysage seront déconstruites et comparées à celles produites par les institutions (administrations publiques) ou encore à celles fabriquées par les acteurs des territoires (usagers, associations, élus, etc.).
• Travail personnel des étudiants : 6 h. Production cartographique et préparation à l’évaluation
• Bilan et évaluation : 3 h. Evaluation à partir d’une production personnelle (carte numérique) et d’un examen en temps limité ( contrôle des notions de cours, analyse critique d’article).