Descriptif
Le module intégratif vise à proposer à un groupe d’étudiants (une trentaine) des questions qu’ils auront à traiter ensuite en plus petits groupes (autour de 5 étudiants), sous forme d’un enseignement dirigé de type projet ou enseignement par problèmes.
Objectifs pédagogiques
- L’enjeu du module intégratif est de mettre les étudiants en situation de traiter un sujet qui nécessitera la mobilisation de connaissances et de compétences diverses dans un cadre pluridisciplinaire. Les sujets seront proposés par les enseignants ou, s’ils émanent des étudiants, ils devront être validés par un groupe d’enseignants qui en assurera ensuite le suivi et l’encadrement. Il devra permettre l’acquisition de compétences et connaissances diverses, dont les compétences comportementales.
Unités constitutives
UE | Type d'enseignement | Domaines | Catégorie d'UE | Volume horaire | Responsables | Site pédagogique |
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1AC-MI 02-ANALY COMP Analyse comparée de cas concrets de développement agricole | Mise en situation professionnelle | Département Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Domaine Productions durables, filières, territoires | UE Mise en situation professionnelle, UE optionnelle. | 42 | Olivier DUCOURTIEUX, Samir EL OUAAMARI, Nadège GARAMBOIS |
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1AC-MI 03-BIOINGENIERIE Bioingénierie des lipides : des gènes aux applications | Mise en situation professionnelle | Domaine Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement | UE optionnelle, UE Mise en situation professionnelle. | 72 | Sabine D'ANDREA, Sophie LANDAUD, Vincent SAUVEPLANE |
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1AC-MI 04-DIVERSITE ECOLOGIQUE Diversité écologique des espaces naturels et forestiers (... | Mise en situation professionnelle | Domaine Gestion et ingénierie de l'environnement, Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement | UE optionnelle, UE Mise en situation professionnelle. | François LEBOURGEOIS | ||
1AC-MI 05-DYNAM FORESTIERES Dynamiques forestières et gestion : découverte et perspec... | Mise en situation professionnelle | Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement | UE Mise en situation professionnelle, UE optionnelle. | 90 | Philippe DURAND, Eric LACOMBE |
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1AC-MI 06-EAU L'eau : les enjeux liés à sa qualité | Mise en situation professionnelle | Domaine Gestion et ingénierie de l'environnement, Domaine Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement | UE Mise en situation professionnelle, UE optionnelle. | 84 | Valérie CAMEL, Anne-Marie DAVILA-GAY, Claire Sophie HAUDIN, Laure VIEUBLÉ GONOD |
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1AC-MI 07-GENES ET NATURE Gènes et nature : les biotechnologies végétales au centre... | Mise en situation professionnelle | Domaine Gestion et ingénierie de l'environnement, Département Sciences de la Vie et Santé | UE optionnelle, UE Mise en situation professionnelle. | Agnès RICROCH | ||
1AC-MI 08-GEST INTEG Gestion intégrée de la santé des plantes | Mise en situation professionnelle | Domaine Productions durables, filières, territoires, Département Sciences de la Vie et Santé | UE Mise en situation professionnelle, UE optionnelle. | 44.5 | Sarah BEN-SADOUN, Laurène PERTHAME |
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1AC-MI 10-GESTION PATRIM Gestion patrimoniale des ressources et des milieux | Mise en situation professionnelle | Domaine Gestion et ingénierie de l'environnement, Département Sciences Economiques, Sociales et de Gestion | UE optionnelle, UE Mise en situation professionnelle. | Ambroise DE MONTBEL | ||
1AC-MI 11-MODELI EN BIO Modélisation en biologie des populations : de la structur... | Mise en situation professionnelle | Domaine Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Département Modélisation Mathématique, Informatique et Physique, Département Sciences de la Vie et Santé | UE optionnelle, UE Mise en situation professionnelle. | Christophe DOURSAT, Pierre GERARD, Thierry SPATARO |
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1AC-MI 12-VINI VITICOLE La filière Vini-Viticole | Mise en situation professionnelle | Domaine Productions durables, filières, territoires, Département Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement, Département Sciences de la Vie et Santé | UE optionnelle, UE Mise en situation professionnelle. | 30 | Maud DARSONVAL, Nicolas GUILPART |
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1AC-MI 13-QUEL ELEVAGE Quels élevages face au changement global ? | Mise en situation professionnelle | Domaine Gestion et ingénierie de l'environnement, Domaine Productions durables, filières, territoires, Département Sciences de la Vie et Santé | UE Mise en situation professionnelle, UE optionnelle. | 60 | Emmanuelle BOURGEAT, Philippe LESCOAT |
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1AC-MI 14-QUELLES STRATEGIES Quelles stratégies des exploitations agricoles pour parta... | Enseignement scientifique et technique | Domaine Productions durables, filières, territoires, Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement, Département Sciences de la Vie et Santé | UE de projet. | Solene PISSONNIER | ||
1AC-MI 16 - RECHERCHE Immersion dans la recherche | Enseignement scientifique et technique | Domaine Productions durables, filières, territoires, Département Modélisation Mathématique, Informatique et Physique, Département Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement, Département Sciences de la Vie et Santé, Département Sciences Economiques, Sociales et de Gestion, Domaine Gestion et ingénierie de l'environnement, Domaine Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement, Domaine Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie | UE Mise en situation professionnelle. | Nathalie CORBALAN, Christine DUVAUX-PONTER, Alexandra JULLIEN, Alexandre PERY |
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1AC-MI 19-BIORAFFINERIE Bioraffinerie agricole et forestière - valorisation de la... | Mise en situation professionnelle | Domaine Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie, Département Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement | UE Mise en situation professionnelle, UE optionnelle. | 28 | Sandra DOMENEK-AICHERNIG, Giana PERRE |
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1AC-MI 20-PERCEP SENSORIELLES Les perceptions sensorielles pour la conception de produi... | Mise en situation professionnelle | Département Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits, Département Sciences Economiques, Sociales et de Gestion | UE optionnelle, UE Mise en situation professionnelle. | Valérie GUENARD LAMPRON, Anne SAINT-EVE DELBOS |
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1AC-MI 21-INSECTES Entomoculture : quels insectes pour quels débouchés ? | Enseignement scientifique et technique | Département Sciences de la Vie et Santé, Ouverture et culture générale | UE d'ouverture, UE Mise en situation professionnelle, UE optionnelle. | 35 | Frédéric MARION-POLL, Samir MEZDOUR, Philippe SCHMIDELY |
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1AC-MI 22-COMM PLANTES Communication des Plantes avec leur Environnement Biotique | Mise en situation professionnelle | Département Sciences de la Vie et Santé, Département Sciences et Ingénierie Agronomiques, Forestière, de l'Eau et de l'Environnement, Ouverture et culture générale | UE Mise en situation professionnelle, UE optionnelle. | 48 | Laurène PERTHAME, Loïc RAJJOU |
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1AC-MI 23-COSMETIQUE Cosmétique : de la formulation d’un actif à son évaluatio... | Mise en situation professionnelle | Département Sciences et Procédés des Aliments et Bioproduits | UE optionnelle, UE Mise en situation professionnelle. | 80 | Richard DANIELLOU, Delphine HUC |
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1AC-MI 24-De la plantule au co De la plantule au complément alimentaire | Mise en situation professionnelle | Département Sciences de la Vie et Santé | UE optionnelle, UE Mise en situation professionnelle. | 72 | Jean-François HUNEAU, Naouel TENNOUNE |
96 heures en présentiel
Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Ingénieur AgroParisTech
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 5 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 5
Pour les étudiants du diplôme Accueillis IAE forestiers (ingénieurs de l'Institut Agro Dijon)
L'UE est acquise si Note finale >= 10- Crédits ECTS acquis : 5 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 5
Programme détaillé
Support pédagogique multimédia