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2.12.9 (577)

Langues - EN1960 : Anglais

Domaine > Service Langues - Cultures.

Descriptif

Aborder si possible divers aspects du Scientific English, comme par exemple :
  • apprendre à commenter graphiques, courbes, diapos et autres documents scientifiques
  • apprendre à faire une présentation orale courte en anglais,
  • accompagnement dans la lecture/compréhension de certains articles scientifiques, sous la forme d'un échange de compétences entre enseignants d'anglais, garants de la compréhension de la langue, et étudiants en M1, garants de la compréhension du sujet/domaine scientifique éventuellement,
  • apprendre à rédiger divers types de documents scientifiques en fonction du niveau des étudiants (abstract, executive summary, etc.)

Objectifs pédagogiques

Améliorer le niveau des étudiants en anglais, si possible dans les cinq compétences (expression écrite et orale, compréhension écrite et orale, communication), en fonction du niveau de départ du groupe, en mettant l'accent, en particulier pour les groupes les plus faibles, sur le déblocage de la prise de parole et la réconciliation avec l'apprentissage de l'anglais d'une part, et une première approche de l'anglais scientifique d'autre part.
 
Expression écrite et orale, compréhension écrite et orale, communication interculturelle en anglais.

Pour les étudiants du diplôme MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET

L’unité d’enseignement est structurée selon plusieurs niveaux ;
En début d’année, test de positionnement DIALANG adossé au Cadre Européen Commun de Référence en Langues (CECRL).En fonction de l’évaluation, les étudiants sont répartis dans les niveaux correspondants (de A1 à C1).

Pour les étudiants du diplôme MASTER - ECONOMIE DE L'ENVIRONNEMENT, DE L'ENERGIE ET DES TRANSPORTS

L’unité d’enseignement est structurée selon plusieurs niveaux ;
En début d’année, test de positionnement DIALANG adossé au Cadre Européen Commun de Référence en Langues (CECRL).En fonction de l’évaluation, les étudiants sont répartis dans les niveaux correspondants (de A1 à C1).

Pour les étudiants du diplôme MASTER - NUTRITION ET SCIENCES DES ALIMENTS

L’unité d’enseignement est structurée selon plusieurs niveaux ;
En début d’année, test de positionnement DIALANG adossé au Cadre Européen Commun de Référence en Langues (CECRL).En fonction de l’évaluation, les étudiants sont répartis dans les niveaux correspondants (de A1 à C1).

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Accueillis en master (erasmus et autres prog.)

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

Le coefficient de l'UE est : 3

Pour les étudiants du diplôme MASTER - NUTRITION ET SCIENCES DES ALIMENTS

Vos modalités d'acquisition :

Session 1 : Basé à 50% sur le contrôle continu (assiduité, participation active en cours, efforts, qualité des travaux réalisés, progression) et à 50% sur un test sur table commun à tous les groupes, organisé fin décembre, portant sur la compréhension orale, la compréhension de l’écrit et les structures grammaticales ; les thèmes retenus pour les exercices de compréhension orale et écrite seront choisis parmi les thèmes traités par tous les groupes, et la partie "grammaire" portant sur des aspects revus en cours par les groupes de niveau inférieur ou égal à B1.

Session 2 : Un examen de rattrapage commun de même format sera proposé au printemps à tous les étudiants de M1 qui ne valideront pas le module d’anglais. Seule la note obtenue à ce second examen sera retenue pour la session de rattrapage.

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
    L'UE est acquise si Note finale >= 10
    • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

    Le coefficient de l'UE est : 3

    Pour les étudiants du diplôme MASTER - ECONOMIE DE L'ENVIRONNEMENT, DE L'ENERGIE ET DES TRANSPORTS

    Vos modalités d'acquisition :

    Session 1 : Basé à 50% sur le contrôle continu (assiduité, participation active en cours, efforts, qualité des travaux réalisés, progression) et à 50% sur un test sur table commun à tous les groupes, organisé fin décembre, portant sur la compréhension orale, la compréhension de l’écrit et les structures grammaticales ; les thèmes retenus pour les exercices de compréhension orale et écrite seront choisis parmi les thèmes traités par tous les groupes, et la partie "grammaire" portant sur des aspects revus en cours par les groupes de niveau inférieur ou égal à B1.

    Session 2 : Un examen de rattrapage commun de même format sera proposé au printemps à tous les étudiants de M1 qui ne valideront pas le module d’anglais. Seule la note obtenue à ce second examen sera retenue pour la session de rattrapage.

    Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
      L'UE est acquise si Note finale >= 10
      • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

      Le coefficient de l'UE est : 3

      Pour les étudiants du diplôme MASTER - AGROSCIENCES, ENVIRONNEMENT, TERRITOIRES, PAYSAGE, FORET

      Vos modalités d'acquisition :

      Session 1 : Basé à 50% sur le contrôle continu (assiduité, participation active en cours, efforts, qualité des travaux réalisés, progression) et à 50% sur un test sur table commun à tous les groupes, organisé fin décembre, portant sur la compréhension orale, la compréhension de l’écrit et les structures grammaticales ; les thèmes retenus pour les exercices de compréhension orale et écrite seront choisis parmi les thèmes traités par tous les groupes, et la partie "grammaire" portant sur des aspects revus en cours par les groupes de niveau inférieur ou égal à B1.

      Session 2 : Un examen de rattrapage commun de même format sera proposé au printemps à tous les étudiants de M1 qui ne valideront pas le module d’anglais. Seule la note obtenue à ce second examen sera retenue pour la session de rattrapage.

      Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
        L'UE est acquise si Note finale >= 10
        • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

        Le coefficient de l'UE est : 3

        Programme détaillé

         

        Mots clés

        anglais, apprentissage linguistique

        Support pédagogique multimédia

        Oui

        Veuillez patienter